应粉丝的要求写有关小学语文的简案，还配上了教材了，够详细吧，希望考语文的小伙伴们都加油了！
1. 导入：
谈话导入，畅谈自己心中的太阳，引出课题《太阳》
2. 初读：
字词：“殖”的读音，“稼”的书写。
主要内容：太阳远、大、热的特点，以及与人类的密切关系。
3. 析读：
小组合作讨论：作者是怎样写出太阳远、大、热的特点？
a：列数字、举例子，原文（太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停的走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。）
b：作比较、打比方，原文（一百三十万个地球才能抵得上一个太阳//太阳会发光，会发热，是一个大火球）
小组合作讨论：这些表现手法都有什么作用？
4. 小结：找学生谈收获。
5. 作业：用上表现手法写一个你熟悉的物品。
6. 板书：
一、导入
谈话导入，学生汇报读过的童话故事，进而引出课题《卖火柴的小女孩》。
二、初读
生字词：蜷的书写
主要内容：卖火柴的小女孩五次点燃火柴取暖，然后在大年夜被活活冻死的故事（第一次看到了大火炉，第二次看到了烤鹅，第三次看到了圣诞树，第四次和第五次则是看到了去世的奶奶。）
三、析读
小组合作讨论，你从哪些语句感受到了小女孩的可怜。
1、天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。
（1）这是什么描写？（环境）
（2）这样的天气，你在做些什么？
（3）你体会到了什么，带着这样的心情读一读。
2、个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着，她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋。/小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。
（1）光着脚在冬天行走是怎样的感受？
（2）我们的冬天是怎样度过的？
（3）如果你在小女孩身边会做些什么？
3、齐读1-3自然段
四、小结
五、作业：学唱《火柴天堂》
六、板书
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