大自然的啟示是孩子最好的課堂
鳳凰衛視曾做過一檔節目，叫《與夢想同行》，嘉賓黃膺講過一件事。
有一次，她帶著女兒去工作的場地，有幾隻紅色的蜻蜓在池塘邊上轉圈，或輕點水面，或停駐草尖，有趣得很。
女兒對這幾隻小昆蟲很好奇，盯著看了很久，就問她這是什麼。黃膺說是蜻蜓，小姑娘就說：“蜻蜓真美，媽媽你能不能給我買一隻蜻蜓。”
黃膺感覺很震驚，她說：“我自己是做保護環境、保護自然的工作，但我們的孩子不知道什麼是自然，這真的是很諷刺的一件事。”
現在越來越現代化的社會，越來越電子化的生活，讓那些被捧在手心的女孩，成了被都市“囚禁”的一代，成了被玻璃罩保護起來的玫瑰花。
感受不到空氣裡樹葉的氣息，觸摸不了雨水裡泥巴的細膩，甚至想象不出來星空下螢火蟲微弱的柔光。
我們將孩子們小心翼翼地保護起來，竭盡全力給他們提供最好的生活條件，卻永遠想不明白，為什麼現在的孩子想要健康成長，遠比過去的我們更加艱難。
三毛曾說，城裡長大的孩子每天都是電視，漫畫、玩具，對大自然一無所知，分不清麥子和韭菜，成了“塑料兒童”，但最大的悲哀，是已經失去了大自然賦予他的靈性。
記得有一個採訪，記者問黑龍江省作協副主席常新港：“30年前的孩子和00後這一代，有什麼區別？”
他答：
“在現代社會，兒童生活‘被去自然化’變得越來越普遍。彼時的孩子親近自然，在自然中長大，所以儘管沒有好的物質環境，但那些孩子仍然長得枝繁葉茂。而現在的孩子被過剩的物質包圍，遠離自然，沉迷網絡，所以往往生出各種稀奇古怪的城市病來。”
我們小時候，沒有布偶，也沒有遊戲機。
放學後就吆喝著同伴在村頭集合，丟沙包、編柳條、扔石子兒，打水漂，累了就爬上田地裡的稻草堆，躺下就擁有整片天空。
我們小時候，不知道肯德基，也沒有外賣。
嘴饞了就在野外挖個坑，用磚頭壘砌灶臺，拾柴燒火，烤著自己從地裡挖來的紅薯，吃得是滿臉黑灰，可回憶起來也是真甜。
我們小時候，沒有隨身聽，也沒有iPad。
耳邊是屋簷下燕子嘰嘰喳喳討食的急切，和大門口雞鳴狗吠吵吵鬧鬧的深遠，和著雨水落在樹葉和瓦楞上的滴滴答答，就是最好的音樂。
我們小時候，是大自然的孩子，而現在的孩子，是被“圈養”的孩子，從小就生活在高樓林立的城市，被手機綁架，被抖音洗腦，一天比一天麻木，一天比一天機械。
春之草豐林茂，夏之爍玉流金，秋之稻穀飄香，冬之粉妝玉砌，在一個沒有被大自然加持的孩子眼裡，一切都是灰色的，是蒼白的。
龍應臺說，上一百堂美學的課，不如讓孩子自己在大自然裡行走一天；教一百個鐘點的建築設計，不如讓學生去觸摸幾個古老的城市；講一百次文學寫作的技巧，不如讓寫作者在市場里弄髒自己的褲腳。
其實帶女兒去體驗自然，不用準備多麼豐富、多麼酷炫的旅行。
不管是樓下的小花園，還是景區的青草地，每一棵樹，每一株花，在孩子童真寧靜的眼神裡，都是平等有趣的生命。
甚至陽臺上的幾盆綠植，都可以打開孩子們的奇妙思維。見證一顆種子的自然生長，記錄植物的自然變化，不知不覺中就培養了孩子的細心和耐心。
《林間最後的小孩》裡有段話：
“自然的面貌是多種多樣的，一頭初生的牛犢，一隻寵物的死亡，一條年代久遠的林中小路，一個蕁麻叢的小窩棚，一塊神秘的溼地。
雖然面貌各異，自然總是能給孩子一個更為廣闊遼遠的世界，這既不同於父母給予的親情世界，也不像電視那樣會偷走孩子們的時光。”
對女孩來說，她們本就擁有萬千變化的內心和奇妙的感受能力，自然賦予她的別樣靈氣，會給她帶來一個充滿幻想、自由、隱秘、寧靜的領地。
在這片領地裡，她可以主導自己，活得健康，活得漂亮。
父母地盤，一枚親子心理諮詢師，學習國外幼兒心理研究和知識，分享科學、實用、有價值的育兒心得。
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