今天分享一個數學學習的觀點——數學學習到最後，考驗的都是孩子的
閱讀理解能力。其實很好理解，大家試想一下家裡裝修的時候，找設計師：
除了考慮設計師的設計能力外，我們往往還會十分在意設計師是否好溝通，是否真正聽懂了我們想要的，否則設計出來的東西很可能和你想得是南轅北轍。
如果把設計師的設計能力比作孩子的計算能力或者說學到的知識，那麼理解能力就是孩子找對解題方向，提高效率的能力。
很多家長沒有深究過還會不以為然，我們就拿孩子的小學階段常做的題型來說，一般要解決試卷中所謂的複雜題目，無非還是加減乘除這些算式，但問題是，孩子需先看懂題目文字的意思，理清思路，才能找到正確解題思路！
所以，孩子閱讀理解能力越好，學習效率、解題能力都更強。孩子數學能力的差距瞬間也就拉開了！
因此想提高孩子數學水平，閱讀理解的訓練一定要有！早教啟蒙中，有幾個培養的關鍵點家長們可多多注意！
1.抓關鍵詞
學齡前的孩子的短期記憶一般都還不太好，閱讀的時候通常會讀到後邊忘了前面，導致讀完之後很容易理解的有偏差。
一般這種時候可以教孩子在關鍵詞下面劃線，幫助孩子記憶，每次讀完一個故事後可讓孩子講給爸爸媽媽聽，以鍛鍊她的理解、概括能力。
面對還無法獨立閱讀的寶寶，家長也可幫助將關鍵詞劃出來，講故事給孩子聽的時候，在語氣中突出重點。
2.理解文字的邏輯關係
舉個例子：
我能捨得走嗎？
我捨得走！
以上2個句子只是有個別連詞和語氣的不同，表達的意思就完全不一樣了。
這就是文字的邏輯關係，很多時候孩子在閱讀的時候並不容易轉化語境，輕鬆的理解。
練習這個能力，日常中家長可以多找一些相似的2個句子，講述給孩子，問問意思有什麼不同。
因為在家長講述的時候，是結合了語氣和情景的，孩子會更好理解。
早教需要家長有極大的耐心和毅力，幫孩子把問題從根源解析、分解，再去引導孩子。數學的啟蒙更不是單一的學知識，更需要提升孩子解決問題的能力！
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幫孩子啟蒙，希望你們和我一樣認真！
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