“媽，你為什麼總不放心我，我又不是個紙娃娃”
“因為我愛你，你不知道，現在壞人太多，萬一有個什麼事，你讓我們怎麼活”
“可有些事情，我可以自己做，你真應該學學別人的爸媽”
“我那麼愛你，你還說我不好，真是白養了你七八年”
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公交站臺上，一對母女的爭吵引起了我的注意，爭吵以媽媽的哭泣結束，小女孩悶悶不樂的跟在媽媽的後面，像一隻洩氣的皮球，
這樣的場景在很多家庭都會出現，當孩子急於探索世界的時候，父母總會百般制止，害怕孩子受傷、害怕孩子孤單、害怕孩子遇到壞人。孩子還沒有出發，父母已經被各種焦慮折磨的精疲力盡，唯一的策略就是阻止孩子。有的父母會用“苦肉計”、有的父母會威逼利誘、有的父母採取強硬措施。目的達到了，孩子被成功制服了，可我們看不到孩子內心的真實想法，當孩子孤獨的看著窗戶，悶悶不樂的吃飯學習、默默無語的收拾家務、越來越不願意與我們分享時，難道我們內心不痛苦嗎？我們為什麼不學學伊薩特的爸爸媽媽呢？
伊薩特是《紙娃娃》裡的主人公，伊薩特的爸爸媽媽，因為沒有孩子，用紙做了一個娃娃，這個紙娃娃就是伊薩特。他們把她當成自己的孩子，用心呵護，因為擔心風會吹跑她，雨會淋溼她，所以爸爸媽媽每天都把伊薩特關在家裡。有一天，媽媽生病了，爸爸不在家，媽媽用盡力氣給伊薩特做一件衣服，去領居家找藥茶，伊薩特第一次出門，她借到了藥茶，看到了一路的景色，一切從這一天變的不一樣了，伊薩特不願意待在家裡了，她想到外面看看，每每望著窗外總會悶悶不樂。爸爸勸說媽媽“我們不能總把伊薩特關在家裡”一天，於是爸爸媽媽打開了窗戶，小鳥帶走了伊薩特，一路上，她看到了大街小巷、河流沙灘、高樓大廈。風雨沒有摧毀她，而讓她變得成熟自信了，當了解外面的世界後，伊薩特回家了，爸爸媽媽看到已經長大的伊薩特，開心極了。
每一個孩子都是父母心中的紙娃娃，但紙娃娃終將獨自面對這個社會，所以放手我們的孩子吧，滿足她們探索的慾望，儘可能保護孩子，而不是一味的束縛孩子，正如老鷹的育兒方法，騰飛在高空，鬆開抓緊小鷹的雙爪，小鷹為了生存，就會拼命的震動翅膀，多次練習後，就可以自由飛翔了。
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