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學院介紹

海洋科學與技術學院是我校最早實現本科、研究生多層次教育的教學科研單位。始建於2000年,其前身為我校海洋科學系。十多年來，學院緊密結合國家及地方的海洋戰略，充分發揮舟山群島得天篤厚的自然海域條件，開展海洋科學與技術領域的科學研究與人才培養，取得了較為迅猛的發展。目前學院人才梯隊合理，學科平臺完善，科研力量強勁，主幹學科海洋科學進入2012年教育部學科評估前5名，成為浙江省及東海區海洋科技創新和人才培養主要的支撐力量。

學院現有教職工94餘人，其中兩院院士（兼職）2人，國家千人計劃獲得者1人，省千人2人，錢江學者1人，中組部專家1人，教授、博士佔總人數的70%，師資力量強勁。擁有海洋技術、海洋科學、生物科學、環境科學與工程等5個本科專業，以及海洋科學一級碩士點（包括物理海洋學、海洋化學、海洋生物學、海洋藥學、海島開發與保護等5個二級碩士點）。

近十年來，學院先後為社會培養優秀本科畢業生2000多名，碩士畢業生200多名，聯合培養博士研究生十餘名,本科考研錄取率（含出國出境）達到

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專業介紹

海洋科學

專業選考科目要求：物理、化學、生物

招生計劃：共招生138人，浙江省內招生72人，省外66人。

江西7人，海南2人，內蒙古3人，黑龍江5人，河南7人，四川6人，甘肅5人，河北7人，貴州6人，安徽6人，福建7人，山東5人.

專業簡介：

海洋科學專業始建於1998年，是一個年輕學科，但學科凝聚力強、發展迅速。2003年海洋技術專業獲批省重點專業，2010年海洋科學類實現一本招生，2011年“海洋科學”一級學科碩士點獲批，2014年，海洋科學列入省新興特色專業建設。

專業的優勢及特色

專業在教學體系的設置過程中始終以海洋人才的培養為中心，構建科學的海洋科學人才培養模式，提高教學質量。在教學方式方法上構建了教室與海洋現場有機結合的教學模式，依託我校的兩艘科學考察船，強化了海洋現場實踐教學模式，極大提升了學生專業技能的掌握及應用能力。另外根據專業特點與需求，加強校際、校所、校地、校企的緊密協同，通過資源共享和優勢互補，在人才培養方面加強合作與交流，充分發揮各單位的特色優勢，拓寬人才培養渠道。目前中心已經與國內外多家高校、研究所以及海洋高新技術相關企業開展合作，建立了多個現代化的專業實習實踐基地，有效提升了學生核心競爭力。

學生就業前景與方向：

物理海洋方向：就業方向主要是近岸、港口、河道工程、海洋工程的設計和計算工作，海洋環境監測與預報，漁場資源研究，海洋生態研究，水動力研究。近年來海洋科學類人才學歷要求不斷提高，畢業生考研意願強烈，平均研究生錄取率20%以上，畢業生就業率在95%以上。

海洋技術方向：專業畢業生就業前景很好，就業面很寬。海洋技術專業的畢業生主要能從事海洋高科技、海洋資源開發、海洋工程、海洋遙感監測、遙感影像處理與分析、海洋儀器研發、海洋環境監測、水聲技術應用與設備研製等工作。另外，近幾年來本專業每年攻讀研究生的學生人數都在20%以上。

海洋環境方向：畢業學生主要從事環境保護相關的工作，包括各市縣環保機構、水利局、規劃部門、環保企業等，還有部分學生選擇繼續深造，出國或者考取國內知名大學。

海洋生物方向：畢業的學生可到科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，也可以到工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物學科有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。

海洋技術

專業選考科目要求：物理、化學、生物

招生計劃：共招生138人，浙江省內招生72人，省外66人。

江西7人，海南2人，內蒙古3人，黑龍江5人，河南7人，四川6人，甘肅5人，河北7人，貴州6人，安徽6人，福建7人，山東5人.

專業介紹：

海洋技術專業是我校海洋特色專業之一。1999年設置海洋技術專業，2010年設置海洋科學技術專業，是我國最早設置海洋科學類專業的高校之一。2003年海洋技術專業列為省重點建設專業，2008年再次列為省重點建設專業，2009年按海洋科學類專業招生並列入省第一批招生計劃，2012年海洋技術專業列入省優勢專業建設項目。依託本專業建設成效，2011年我校成功獲批海洋科學一級學科碩士點，2012年專業依託學科海洋科學又獲批浙江省重點學科；2014年海洋科學又獲批浙江省重中之重學科；2015年底海洋科學獲批為浙江省一流學科。

專業的優勢及特色：

本專業以國家和浙江省海洋發展戰略為背景，緊密結合地方海洋經濟發展需求，堅持海島辦學優勢和特色，服務面向“兩區”建設和地方海洋技術產業的發展需求；立足舟山、面向東海，培養經濟社會發展需要，德、智、體、美、勞全面發展，具有良好科學素養，具有海洋科學技術的基本知識與技能，具有國際視野和海洋精神，具有人文素養和合作競爭意識，具有較強創新創業能力和實踐技能的複合型、創業型應用人才。

本專業以社會實際需求為導向、以學生能力為目標，構建了知識-能力-素質有機結合的應用型人才培養方案與科學合理的課程體系。專業培養的學生受到系統的海洋綜合調查技術、海洋探測技術、應用海洋工程技術等一項或多項實用技能操作訓練，具有良好的科學素養和紮實全面的海洋技術基本知識，系統掌握現代海洋探測技術和海洋工程技術的基本理論和方法，能夠進行海洋調查、海洋資源評估、海洋環境監測及海洋管理，有較強的自學能力、獨立工作能力、科研合作能力和創新意識，能夠在海洋開發技術領域從事科學研究、教學、技術開發服務和管理工作。

學生就業前景與方向：

專業畢業生就業前景很好，就業面很寬。海洋技術專業的畢業生主要能從事海洋高科技、海洋資源開發、海洋工程、海洋遙感監測、遙感影像處理與分析、海洋儀器研發、海洋環境監測、水聲技術應用與設備研製等工作。另外，近幾年來本專業每年攻讀研究生的學生人數都在20%

生物科學

專業選考科目要求：生物、化學、物理

招生計劃：共招生60人，浙江省內招生32人，省外28人。

浙江24人，省外36人，內蒙古9人，黑龍江2人，河南4人，四川2人，甘肅2人，河北2人，貴州4人，安徽2人，福建2人，山東2人，山西2人， 江蘇2人，廣西2人，雲南2人，廣東2人，陝西2人，

專業介紹：

本專業學生主要學習生命科學的基本理論知識、基本技術，接受基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實訓。培養具有紮實的綜合素質及創新能力，具有一定從事基礎研究及應用研究和科技開發的能力，能在生物學的基礎理論研究、海洋生物資源調查和開發利用、環境保護、生物高新技術產業等領域從事科研、教學及管理工作的複合型人才。

除學校公共平臺外，服務於本專業的專業及專業基礎課程專職教師30人，其中正高職稱7人，副高職稱15人，具博士學位及在讀博士共20人。40歲以下專任教師90%以上具有博士學位。

專業的優勢及特色：

本專業老師具有很強的科研意識和科研水平，佔學院

本專業教學計劃中適當增加了海洋生物及相關海洋學科的比重，專業的認識實習既有陸地實習又有海域實習，在教學過程中及時反映海洋生物資源、海洋生物技術方面學科前沿的內容，使海洋知識和生物知識在學生頭腦中有機地結合起來，使我們的學生既有生物之長，又有海洋優勢。

學生就業前景與方向：

本專業畢業的學生可到科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，也可以到工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物學科有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。近三年就業率，2013年就業率97.14%，2014年就業率90%，2015年就業率96.97%。

環境科學與工程

專業選考科目要求：物理、化學、生物

招生計劃：生物科學共招生60人，浙江省內招生24人，省外36人。

內蒙古2人，甘肅2，河南2人，貴州4人，福建2人，山東2人，山西2人 ，江蘇2人，廣西2人，雲南2人，湖南2人，陝西2人，新疆2人。

專業介紹：

堅持“全面發展、質量至上、強化實踐、精準培養”的本科辦學理念，切實做到“以學生為中心”，幫助每一位學生實現心中的夢想、成長成材。培養德智體全面發展，掌握環境科學與工程專業所需的基本理論、基本知識和基本的工程設計與實踐應用技能的專業人才。能在科研機構、企事業單位及行政部門等從事科研、環境保護和環境管理等工作的專門人才；能在政府部門、規劃部門、環保設計單位、工礦企業等從事規劃、設計、研究開發和管理的技術人才，或具備進入相應專業研究生階段進一步深造條件的創新研究性人才。

專業的優勢及特色：

環境科學與工程專業依託海洋科學與技術一流學科，形成鮮明的海洋環境專業特色,具有完善的“理論教學-實習實踐-創新培養”一體化創新人才培養平臺體系:擁有國家自然科學基金委野外實習基地, “浙江省海洋科技創新服務平臺”、省級實驗教學示範中心（共享）等科研平臺和基地；擁有2艘海洋科學考察船、1個校級創新實驗平臺（對本科生開放）、10個專業實驗室（含本科生創新開放實驗室）和25個校外實習實踐基地；與日本東京大學、臺灣海洋大學、中國海洋大學、河海大學等國內外知名高校簽訂學生交流協議，為本科生提供豐富的交流學習機會。

學生就業前景與方向：

本專業畢業學生主要從事環境保護相關的工作： 政府部門、事業單位：各市縣環保部門、事業單位、水利局、規劃部門;環保企業：化工、食品、製藥等相關企業的環保部門，環境工程設計公司、環保產品研發公司等......研究生繼續深造：出國留學、或者考取國內知名大學。

浙江海洋大學，

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