上課很多年發現學生總喜歡問我幾個問題。第一，老師，我言語讀的慢怎麼辦？第二，老師，我文段理解不了怎麼辦？第三，老師，我選詞填空總做錯怎麼辦？大家普遍關心的問題無外乎涉及到的就是言語的兩個問題，那就是“時間”和“效率”。其實行測部分涉及到的問題就是“時間”和“效率”。任何科目都需要解決這兩個問題，但不同的是，言語是文字類題目，相比於數量和判斷，言語實在是太抽象了，是完全的理解層面，不能完全用理論和公式來解決，換句話說，言語是一種感覺，是一種大家培養了很多年的一種語感，所以言語的差距可能是幾天的差距，也很可能是十幾年的差距。
但是，面對考試，我們沒有那麼多時間來提高，很多同學就非常的著急，那問題就隨之出現了，言語可以快速提高麼？言語有“捷徑”麼？
我可以直言不諱的告訴大家，任何學習都沒有完全的所謂的“捷徑”，方法可以有，但是努力不能少。所以我們需要通過學習方法來找到“捷徑”。
第一，理論加刷題。理論，就是了解言語的基本問題。比如言語有那些題型？這些題型需要注意什麼問題？主旨題有什麼原則？這些基本問題首先要明白，因為這些答題點都是老師們多年的“結晶”，是可以以最快的方式切入言語的辦法。其次是通過題目來提高，通過題目來培養自己做題的感覺，但是在做題的過程中只要會用辦法即可，不可過分的“生搬硬套”理論方法。因為這些方法是為了幫助大家提升語感，而不是制約大家做題的障礙。所以做題的時候靈活和原則需要兼顧。
第二，通過錯誤找原因。很多同學說有些題目做不好，越做越錯，這是怎麼回事？其實大家在做題的時候需要找到原因。比如這個題目為什麼會錯？是文段沒讀明白？還是文段讀懂了，但是選錯了？是個別題目有問題還是整個模塊都有問題？原因要明確。如果是文段讀不懂說明積累的東西不夠，如果是個別題目有問題，可能只是偶爾想的偏了，不會有太大的影響。如果是整個模塊有問題，說明對一些基本的答題要點不清楚。所以針對原因才能解決問題。
第三，大量的閱讀是必備的。言語說到底是文字，語感的提升和知識的積累是離不開閱讀的，所以大量的閱讀是必不可少的，讀材料可以選擇一些有深度的文章，讀的時候不可以模稜兩可，一定要讀懂讀明白，讀一些有難度需要思考的文章，這樣才能有真正的提升。
華圖教育 吳明
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