某个网友将自己女儿的数学题发在网上，询问究竟是怎么回事，自己虽然不是什么学霸，但好歹有大学本科学历，为什么连自己也看不懂？
题目是“教室里有11盏灯，拉灭了4盏，教室里还有几盏灯？”，看上去，拿题目中的两个数字相减，似乎是没有什么问题的。但是我料想这位网友已为人父母，学生时代早已远去；而女儿刚迈上求学之路，对学习还没有太深入的理解，他们都忘了，小学乃至初高中的数学题，都是放在一定的特殊情境下作答的。
这道题问的是“教室里还有几盏灯”，而非“教室里还亮着几盏灯”，且就算问的是后者，题目中也没有明确给出这11盏都是亮着的。所以答案应为11盏灯，“拉灭了4盏”属于迷惑人眼的无效题干。
正如近年中考、高考命题趋向，出题人愈发注重考查考生对题目所给情境的正确理解和合理应用。如果单纯拿现阶段所学的知识不分青红皂白地死套上去，只会掉进出题人挖的陷阱里。
今后这样的事，不仅仅只会出现在她作业中“打开思维空间”这一趣味性的栏目里，也不仅仅只会出现在数学这一科目里。这道题看似考得剑走偏锋，实质却是引导网友一年级的女儿在所学知识的基础上，更加灵活地进行解题，为她之后漫长的求学生涯，埋下一个不起眼的小小伏笔。
如果您看到题目的第一反应也是7盏，那么在得知正确答案后一笑而过的同时，也想一想这样的问题：不止是解题，我们是否又在生活日复一日地消磨里，逐渐失去了灵活识别困难的情境、合理应对的能力？如果答案是肯定的，那么，就趁现在，重新开始锻炼自己充满灵性的思维吧。
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