封面新闻—华西都市报报道组
7月6日至7日，中共成都市委十三届三次全体会议召开。在分组讨论中，教育是热点讨论话题之一。作为成都教育的一块高地，青羊区有着众多优质教育资源。青羊区区长詹庆谈到了他对“择校热”、“大班额”教育突出问题的思考。
他现场表示，非正常大量增加的入学人口，会给教学质量造成很大压力。他建议，成都探索研究制定采用1个学区房6年提供1个学位的政策。
此外，基于对中心城区现状的思考，他还谈到了老旧楼宇实行“转改升”的重要性，建议出台相关支持政策，避免因老旧楼宇衰败出现的产业“空心化”。
谈教育
建议1套学区房6年只提供1个学籍
《关于全面贯彻新发展理念加快推动高质量发展的决定》中提到，努力解决“择校热”、“大班额”等突出问题。
在分组讨论中，詹庆认为，光靠增加学位并不能解决问题。他以一组数据为例，青羊区2016年小学入学学生比毕业学生多了2000人。2017年小学入学学生比毕业学生多了2900人。2018年小学入学学生比毕业学生多了4600人。而4600人相当于多了100个班。
他又以金沙小学一年级为例，2017年毕业了6个班，但当年招收了22个班，增加了991个人。2018年毕业9个班，报名的情况来看，要招收27个班。
这个片区属于中心城区开发很成熟的区域，几乎没有新增的住宅楼盘。那么，新增的入学人口从哪里来？“二手房交易。”他一针见血指出重点。这是造成学区二手房交易居高不下的一大原因。
“假如一个家庭在金沙小学旁买学区房，卖家喊3万每平方的价格，买家认了。因为买了房后娃娃就有了学籍。明年他就可以把房子卖了。”詹庆说，买家敢接，是因为他确信能够出手。这就导致周边楼宇每年都提供一个学位，出现大量非正常增加的入学人口。
实际上，教学资源是按照规划配备的，非正常大量增加的入学人口涌入，导致教学质量是跟不上的。因此，他建议，成都探索研究制定采用1个学区房6年提供1个学位的政策。
记者搜索网络公开信息显示，在国内已有一些地区在实施这种政策。如2017年武汉经济技术开发区（汉南区）教育局公布新政：从秋季起，前业主享受学区指标之日满6年后方能再次享受学区指标（同一家庭两个小孩除外）。未满6年的，由区教育局统筹安排入学。
谈发展
中心城区老旧楼宇“转改升”是重点
青羊老城区有大量的老旧楼宇，有的10多年历史，有的甚至20多年历史的。“如果不对这些楼宇实行“转改升”，那么我们就面临产业‘空心化’。”詹庆强调，基于对中心城区现状的思考，青羊区将老旧楼宇的“转改升”作为工作的重要抓手。
老旧楼宇具体面临着哪些问题？詹庆举例说，一些老旧楼宇的消防技术标准还是上世纪80年代的标准。在引进企业发展文创产业时，难以取得相关的行政许可。还有一些老旧楼宇为历史建筑，房管部门鉴定为危房，按规定应该由业主自行拆除，但这些建筑往往有较高的历史保护价值，修复后，可以作为优质的文创载体。
老旧楼宇出现衰败的趋势，他认为有两个通病：一是楼宇的通达性不足，二是显示度不足。这些都需要优化。
詹庆建议出台老旧陈年楼院“转改升”支持政策。在写字楼的改造上，鼓励业主拆除不合理的建筑部分，加装电梯等提高楼宇品质的设施，提高楼宇创建等级的补贴标准，降低业主的改造成本，提高“转改升”的积极性。
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