近年來，我市全面加強教師隊伍建設，著力實施“鄉村教師支持計劃”，持續改善鄉村教師教學條件，落實提高鄉村教師待遇政策，讓鄉村教師有更多歸屬感、獲得感、榮譽感，打造了一支“紮根山鄉、素質優良、樂於奉獻”的鄉村教師隊伍，為鄉村教育振興奠定了堅實基礎。
根據《安順市人民政府辦公室關於印發安順市鄉村教師支持計劃實施方案（2015—2020年）》，市教育局研究鄉村教師的培訓需求，加強鄉村教師教育改革創新，積極探索鄉村教師培訓的新機制、新模式和新方法。採取集中培訓、遠程研修、進城跟崗、送教送培上門、結對幫扶支教、省外研修等多種有效途徑開展鄉村教師培訓。
與此同時，我市充分發揮名師名校長工作室和校本研修示範學校在各級教師培訓中的作用。藉助青島對口幫扶安順的重要機遇，啟動實施“安順市鄉村學校愛心幫扶工程”，計劃選派全市鄉村學校校長、骨幹教師共500餘人分期分批到青島優質學校進行為期8天的跟崗培訓，目前已派出203名鄉村學校校長和骨幹教師到青島跟崗培訓。近三年共開展送課下鄉活動210人次，涵蓋英語、語文、數學、物理、化學、政治、科學等學科，覆蓋全學段。其中，省級、市級名師工作室送課100餘次，在鄉村學校建立工作站10餘個，有力地促進了鄉村中小學教師專業化發展。
市教育局堅持以“國培計劃”為引領，以省、市、縣培訓為抓手，以打造骨幹、傾斜農村為重點開展中小學（幼兒園）教師專項培訓，組織教師參加“國培計劃”、“省培計劃”和因地制宜組織開展各級培訓。近五年來，全市共計組織教師參加“國培計劃”近3萬人次，參加“省培計劃”5000餘人次，參加市級培訓1萬餘人次。特別是，我市2015年成功申報安順市省級教師發展中心以來，不斷創新校長、教師培訓模式，成功舉辦了校長、園長、骨幹教師、教育信息化骨幹教師、鄉村名師、鄉村骨幹教師、“教壇新秀”等多個培訓班。集中支持鄉村教師“國培計劃”培訓，優先安排農村教師參加省、市級教師培訓項目，積極組織開展安順市2018年教育脫貧攻堅“春風行動”送教送培到校活動、2018年教育脫貧攻堅“春風行動”鄉村教師培訓班等農村教師專項培訓活動，推動了鄉村教師隊伍整體素質不斷提升。
自2015年，爭取到山東省中小學教育遠程研修平臺免費向我市全體教師開放以來，連續舉辦了四輪研修學習，培訓教師達8.8萬餘人次，實現了中小學、幼兒園、教育行政部門人員全覆蓋。有效解決了邊遠農村教師工學矛盾、培訓機會少、經費困難等問題，贏得足不出門，便能與外地優秀教師線上線下互動，分享優質資源，共同成長的學習機會，為鄉村教育注入了活力，有效推進鄉村教師專業發展。
2015年，我市出臺《關於進一步加強教師隊伍培養培訓工作的意見》後，全市教育系統堅持以加強中小學校長、教師培訓培養和推動青年教師快速成長為重點，掀起新一輪師資培養、培訓和素質提升工作高潮，尤其注重鄉村教師專業成長。實施中小學“名優教師”培養工程，在開展市級名校長、金種子校長、教學名師、骨幹教師、“教壇新秀”和名師工作室等評選活動中向鄉村教師傾斜的同時，專門開展了鄉村名師、鄉村骨幹教師評選工作。目前，全市共有89名鄉村教師被評為省級鄉村名師，8名教師被省教育廳列為鄉村教育家培養對象。評選出市級鄉村名師60名，市級鄉村骨幹教師68名，進一步充實了鄉村教師骨幹力量，助推了鄉村教師隊伍整體素質提升。
2016年5月，我市全面啟動了“廣閱讀、強素質、促發展”教師讀書工程。建立健全讀書制度，引導廣大教師閱讀教育專著、人文專著、報刊雜誌等啟迪教育思維的書籍報刊。讀書活動採取自主閱讀、團隊閱讀、名篇名段誦讀、演講、徵文、名師導讀、交流展示、經驗分享、實踐寫作、開展專項活動等形式開展。通過教師讀書工程，促進鄉村教師不斷優化知識結構，更新觀念、創新思維、提高綜合素養和能力，打造學習型鄉村教師群體，不斷提高鄉村教師專業化水平。
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