行攝青年
看來，“大老粗”到處有，大學裡也有“大老粗”，這種大老粗是粗心的“粗”，做事“粗”，讓沒讀過多少書的人都“跌眼鏡”。
1、粗心的人到處有，但作為大學裡發生這種粗心的事，的確讓人匪夷所思。
大學工作人員應該都是智商不低的，且思維縝密，為何出現這種讓人瞧不起的低級失誤？我想最主要的還是工作責任心的問題。
2、部分工作人員做事“不求做好，但求做了”，講求的是毛快，做事抓不住重點，出現失誤也是必然。而部分“長們”，對於下屬的工作，不加審核，沒有盡到把關的責任，這讓低級失誤變成了事實。倘若說具體辦事的人是“粗心”，那麼把關的負責人就是“粗放”。都是一個“粗”字。
3、錯誤已經發生，損失不會太少。3000多學生的畢業證光往來郵寄費用應該在近十萬吧，況且還有重新印刷，蓋章等花費。筆者好奇的是，此項費用由誰買單？
類似的低級失誤不在少數，浪費的是國家的錢財，耗費的大量的人力。此種不負責任的工作作風必須嚴厲懲處。試想，倘若此類事情發生在航天科技產品上，造成的損失將會有多大？
文軒閣
7月2日，湖南工程職業技術學院學生反映，剛剛收到的畢業證書在學信網上查不到信息，經過與學校聯繫確認後，才知曉原來是因為負責發放畢業證書的老師疏忽之下，把畢業證書編號少打了一個零，在問題發生後，學校立即承認錯誤表示:全部召回錯誤證書，並提示學生選擇郵費到付把錯誤的證書寄回學校。
畢業證書是學生就業時提供給用人單位的重要依據之一，而如今正值畢業生就業的關鍵期，錯誤的證書不僅僅會對學校信譽有所損傷，更為關鍵的是影響到學生的就業，錯失一些不錯的就業機會。
錯誤已經發生，學校已經積極解決，對於暴露出的問題，我們希望學校能夠加強自身的管理，倘若安排一個人檢查證書，核對無誤後再行發放，也不會出現如此低級的錯誤，要充分意識到對於涉及學生未來發展的事情容不得半點馬虎。
學習源動力
看到這個新聞，我不由得想起自己的一件往事，那是1991年的事。那年，我準備從外地調回家鄉，接收單位都已落實好，婺源人事部門這邊要先辦理調檔，可是在我工作了好幾年的那個地方的組織部門卻找不到我的檔案。這下可把我急壞了。於是請假先是到學校，學校說已確定將檔案寄給了市教育局，接著就是去市裡，一查結果，真的令我哭笑不得：原來是把我的檔案寄錯地方了，寄到其它縣去了！
等我將檔案親手交到我工作的縣組織部幹部科，那個科長看了我的學生檔案後，說了這樣一句話我是終生不會忘記的，他意味深長地對我說：小*啊，真可惜了，假如你的檔案在我們這邊，我們就會早些發現原來你在學校是這樣的優秀，我們就會重點培養你了！
我今天之所以說這件事，沒別的意思，就是想說我們千萬可不要小看了一些生活工作當中的小事，就像這次新聞裡說的3000餘份大學生畢業證書，僅僅是因為工作人員的一丁點疏忽而成了一張廢紙，慶幸的是發現得早。我們姑且這樣設想一下：假如某位學生趕巧考上了公務員，可一政審發現畢業證書是假的，這不是要害人家一輩子嘛！
我們又回到我自己的事情上吧，假如當初市教育局的工作人員沒有把我的檔案寄錯了，我或許就不會回家鄉，我可能早就當上科級幹部了，也不至於現在這樣吧？可惜人生是沒有如果的，不過我也早就想開了。我只是想說：像這樣涉及到人生大事的事，工作人員千萬不能不當回事，或許就是因你的一時疏忽，有可能會影響別人一輩子的！
好了，就囉嗦這些。我是詩畫人生相約篁嶺，專注文史和旅遊，謝關注！
詩畫人生相約篁嶺
好一個工作疏忽！3000餘名學生的畢業證書，會造成多大的影響，你知道嗎？這種疏忽是怎麼造成的，還是跟受影響的學生、跟關心這件事的吃瓜群眾講清楚比較好！
畢業證書製作發放，是學校的一件大事，也是一件嚴肅的事。嚴肅的事馬虎辦，令人非常失望！
畢業證書製作，又不是一個人可以完成的，從姓名、編號的打印到加蓋印章，再到發放，要經過多個程序審核把關，3000多本證書，就沒有發現問題？可見，把關審核都成了形式，走了個過程，沒有人當作一回事。
我不知道，這所學校對學生怎麼交代，目前，只是收回這些廢紙，然後重新發放有用的證書。沒看到其他的，比如對負責把關的負責人、對各個環節的工作人員如何處理。對造成的損失，包括學校的經濟損失，包括對學生等各方面造成損失，將如何處理，都不得而知。
我想，這是應該讓大眾知道的，吃瓜群眾不僅僅是吃瓜的，大眾是有知情權的。
一所工程職業技術，恕我直言，本來這樣的學校，聲譽就不是很好，現在出了這樣的事情，人們有權利懷疑學校的其他方面的工作，包括教學質量方面。作為這樣的學校，更應該愛惜自己的羽毛，現在一疏忽，成了網紅，真不知明年招生時，會出現什麼樣狀況？
長點心吧，像畢業證書這樣的事情，還真不能隨便疏忽，這樣疏忽，真能把學校給疏忽倒了，不管你信不信，反正我信了！
教師妹子一枝花
這樣一所技術學院，居然犯了這樣的錯誤，估計在下個招生季，再想招到好的學生就難了，對學生來說這麼重要的事情都能辦錯，實在是可恨至極。說不定某位老師在工作時，為了輕鬆簡便，是將各種錄入的工作教給學生會或者某幾個學生來完成的。
很同情這一屆的學生，在找工作的過程中肯定會受到極大的影響，這樣的學校也會被大家懷疑是“野雞大學”。
想來這位負責的老師也會因此背上“黑鍋”，這麼重要的事情居然會出錯，下回學校領導還敢把重要的事情交給他/她去做？
在任何崗位，工作的能力和工作的水平其實都是在小事情中逐漸積累起來的，這樣的工作態度又怎麼能來證明一個人的工作能力呢！
這學校本來不出名，經此一事，這下該真的出名了，以這樣一種形式出名，大概是學校和相關領導不願意看到的吧！
儘快“善後”，給學生處理好，不要影響他們的就業才是重要的事情。相關老師，當然得嚴肅處理才是！
九鬥學生心理
作為一所高職高專院校，竟然出現畢業證書錄入系統的錯誤信息，而後導致畢業證書作廢，這恐怕會成為不大不小的笑話。最為關鍵的是，為了糾正錯誤，需要花費不少人力和物力財力去重新補過呢。細想想，這件事小事不小，會真有負面影響呢。
影響一：給湖南工程職業技術學院聲譽摸了黑。本來很多家長就對孩子上這樣的大學“不感冒”，畢業證書一錯，會讓更多人懷疑這所院校平時教學和管理態度是不是也這樣馬大哈呢？這對以後的招生會不會造成非常不利的影響？答案是肯定的。
影響二：糾正錯誤證書並補發需要一定的時間。有些學生畢業後走出校門，很快就聯繫單位準備去應聘報名，如果發現畢業證書錯誤後，肯定要先把錯誤的畢業證寄回本校，再同時停下來等待新的畢業證書寄來。這一等待就會錯過一些機會，自然會讓畢業生著急，但是又萬般無奈。
影響三：系統錄入糾錯和重發畢業證耗費人力物力和財力。糾正錯誤是需要付出代價的，人多，事急，湖南工程職業技術學院必然要緊急抽調人手辦理這件事，並且每一份畢業證書都要以特快專遞形式發送，也花不少錢呢。想想，具體辦事人員如果平時工作態度認真，會出現這些紕漏嗎？
從小事中見真情，如果湖南工程職業技術學院具體責任人，能夠本著高度負責的精神對待工作，也就不會出現這些問題了，自然就不會出現負面的影響。希望這所學校能夠吸取教訓，嚴抓工作態度和質量，讓學生們省心，讓家長們放心。
韓國成老師
這種事情很奇葩，因為老師少輸入了一個零，導致3000多名大學生的畢業證書差點變成廢紙，雖說學校啟動了補救措施，但這一鬧湖南工程職業技術學院的名號算是徹底夠嗆了。
有人說誰都有粗心的時候，不能苛責。要我說這已經不是粗心的問題了，這是責任心的問題，是工作態度的問題。少輸一個零有可能直接影響到學生找工作就業等等一系列問題。
打個最簡單的比方來說，要是你在網上註冊需要自己的身份證號或者打錢需要銀行卡號，你除了認真輸入，一般都會再核對兩遍吧。因為你怕出錯了影響到自己啊，所以會加倍小心。
反觀這位因為工作疏忽而輸錯畢業證書編號的老師，是偶然間的粗心還是習慣性的不負責任呢？很難說。
話說回來了，這種事情本來應該有幾個嚴格的審核步驟，如果每一個環節都盡了職，這些有差錯的畢業證怎麼能印的出來？更不會發到學生手上了。出了問題也不應該推給一個老師，其他的責任人呢？難道只領工資不幹事嗎？
因為一次疏忽，遭成了現在的局面，彌補起來費時費力又費錢，還丟了人，可謂真正的因小失大。
唉，估計這個大學的畢業生很少會在別人面前提起自己的母校吧。
夜雨如書
我無意為這個因疏忽導致3000餘大學生畢業證的老師開脫，這個問題的發生概率很小，在我有生以來第一次聽說。它可能和疏忽的距離較遠，和工作程序的不合理更近。為什麼要這樣說呢？中國有一句成語，叫“熟視無睹”。該老師可能是畢業證的設計者，他第一次畢業證編號時就少了一個零，然後，在他每次檢查時都按少一個零的編號來對待，只到付印，發出，他可能就不會意識到他有錯誤，但是，錯誤確實發生了。這就是說，由他一個人來幹這件事的工作方法上有漏洞，導致了問題出現也不為人知，這有疏忽的成份，但，重點不在疏忽上，而在程序上。
舉個大家都熟悉的例子，比如我們在手機上寫文章，由於是自己的東西，很熟。寫成之後，檢查了兩遍，但仍會有錯別字出現。直到發佈後，排版和字體有了些變化，才會發現還存在錯誤，這就是未發表時排版，字體很熟，檢查時有印象有概念一下就過去了，看不出問題，只到發佈後，它以一個新面貌，也就是比較陌生的面貌出現，你反而能發現其中的問題。
所以，在一般機關行文中，它有幾道關口：一是撰文，二是審核，三是簽發，四是打印，五是校對。五道關口前三道不僅對錯字，而且對內容把了關，後兩道關口，主要就是與原稿較對了。所以，一個文件經過這麼多工序是較少出錯的。這就是工作程序。假如一個人或二個人把這五道工序全包了，那樣，出錯的機率就很高。我想，該校的畢業證書出錯，應該和一個人幹這件事有關係，或雖非一人，卻該盡責的人沒盡責。所以，有的事雖小，一個人就完全能幹了，但，它並不符合幹事的規則。因此，重要的事，還是多層把關為好。
天太2
因高校教師工作疏忽，而導致3000餘大學畢業證書變為廢紙，對於這問題，筆者談談自己的理解。
從這一事件來看，確實該教師應該為這件事情負責，導致3000餘大學生的畢業證書變為廢紙，這是嚴重的工作失誤，對學校的聲譽、學生的利益都造成了嚴重的傷害。此外，還造成了資源的浪費，提高了時間成本等。
畢業證書對於一名大學生的重要性可想而知，它是對自己大學教育的證明，沒有它，很難證明你曾經接受過高等教育。
其實，這件事的發生不能僅僅從教師的身上找責任，難道學校就沒有責任嗎？除了教師對於工作的失職意外，學校的教育管理秩序也有待考究。
如此重要的教學任務難道就讓一名教師負責？為什麼不要求多名教師進行多次把關？就算多人共同參與，那麼其他人的工作責任心何在？……一系列的問題值得我們思考。
綜合來看，無論是教學還是管理工作，都必須嚴謹細緻，不放過任何的細節，保證工作的順利進行。
東愛雨公考
大學畢業證書對學生來說是至關重要的，關乎人的一生。就業、漲工資、職務晉升等都要用畢業證。這麼重要的事情，老師也能疏忽，只能說明老師工作態度極不認真負責。
孩子們背井離鄉，四年寒窗苦讀，就為了那一紙文憑，有很多家庭的很多孩子都是借錢、貸款上學，談何容易！大學生們對待自己的畢業證書就跟自己的命一樣，老師這樣對待他們的畢業證就是對他們的不尊重！作為一名公職人員，工作中出現這樣嚴重的錯誤就是瀆職！是犯罪！
這件事情影響極壞， 也給三千多名大學生造成了一定程度的影響，給他們目前的就業帶來了麻煩。幸好學生髮現及時，學校的處理也比較及時和人性化，學生們的精神能夠稍微得到安慰。希望所有高校都能引以為戒，這樣低級的錯誤儘量不犯。
