6月26日，北京師範大學舉行2018屆本科生畢業典禮暨學位授予儀式。歷史學院公費師範生張慧同學作為本科畢業生代表發言，她講述了自己的支教經歷，以及在北師大學習生活四年中，從優秀師長身上汲取到的精神力量。
從反覆地探尋“何以為師？”，再到篤定地回答“可以為師矣！”她完成了自己的蛻變，向所有人展示了一名北師大公費師範生的成長。
在2018屆本科生畢業典禮上的發言
歷史學院2018屆公費師範生 張慧
各位老師、同學們：
大家上午好！
我是來自歷史學院的公費師範生張慧。在發言之前，我想先問大家一個問題：為什麼我們是Beijing Normal University而不是Teaching University？
為了尋找答案，我用了四年的時間。
四年前的夏天，我收到了來自北師大的錄取通知書，同時收到的還有那份日後回省從教的協議。摸著北京師範大學6個字，我的內心喜憂參半，彷彿登上了一個無限可能的平臺，卻又只有一條路可走。
我真的願意當老師嗎？帶著這個疑問，我參加了赴河南洛陽白元一中的支教。
記得支教結束那天，孩子們凌晨四點就守在門口，哭著問我們:還會回來嗎？正當我猶豫不決時，一個叫魏玉剛的小孩突然拽掉了我的紐扣，他說：“老師，我以前打算唸到初三就出去打工，自從你們來了，我覺得唸書真好，我要一直唸到北京去，紐扣為證。”一席話讓我振奮極了，要知道，魏玉剛最初是一個不僅不聽課還公然搗亂的孩子啊。
他讓我明白，學為人師的意義在於教化從容，行為世範的境界是能砥礪無窮。他雖然無法改變留守兒童的出身，卻可以通過教育改變以後的命運，而作為別人命運的燈塔，吾又何其幸也。
此後4年，跨越5省，6次支教，近200個日夜，我在一次次支教實踐中堅定了為中國而教的信念，卻也一次次地問自己：何以為師？
郎平學長說：以信念。所以她帶領中國女排披荊斬棘，不畏艱難。古麗加汗艾買提師姐說：以情操。所以她願意從烏魯木齊調往葉城八中，不計得失。白壽彝先生說：以學識。所以他90高齡仍然筆耕不輟，鑄成《中國通史》。莫言先生說：以仁愛。所以當他站在諾貝爾領獎臺上時，仍然念念不忘感恩母親。他們是轟動全國的榜樣，但他們也是我們親切的師長，是和我們同飲一瓢水，共沐一份春光的北師大人！
其實，所謂Normal與Teaching的區別，就是師匠和教師的區別。
當老師是一份職業，而成為師匠是一種追求，一種在任何領域都既腳踏實地又敢為人先的追求。
想到這裡，我不禁心生豪情，因為在師大的四年也成就了我們自己的芳華！回望在師大苦讀的日日夜夜，回憶那些打比賽、做科研的點點滴滴，木鐸金聲的洗禮，朗朗校訓的浸潤，所有的一切都讓我們有了兼濟天下的氣魄，而非為一蔬一飯苟且。
悉數與師長朝夕相處的歲月，拾憶與同窗齊頭並進的時光，雙一流的推進，硬件設施的改善，所有的努力，也都是為了讓我們能夠自信地回一句：可以為師矣！
昔日小苗，今已亭亭如蓋。他日重逢，又是桃李芬芳。我們的一生，師大隻送此一程，但此後無論山高水長，北師依然是心中最美的模樣。
祝願母校滋蘭樹蕙，永續華章。
祝願同窗前程似錦，初心不忘。
閱讀更多 教育人生融媒體 的文章
