孝莊文皇后與多爾袞之間，總是有一種道不清，說不明的關係，本著嚴謹地歷史態度，有很多大家給出了不一樣的結論，所以在這個問題上我們就不多加談論，今天想說說孝莊文皇后與兒子、與孫子之間的關係。
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不知道為啥皇太極在崇德八年(1643年)突然因病去世，這個時候皇位繼承人就空出來，從而也引起激烈地王位爭奪戰的，想想做一個皇帝也是不容易的，在臨死之前還有安排那麼很多令人操心的後事。
此時作為叔父的睿親王多爾袞與皇太極的兒子們都有爭奪皇位的慾望，面對這樣一種情況孝莊文皇后從容不迫，施展謀略，爭取各方支持，在多方面的支持下，巧妙周旋，左右說服，最終才使得自己的兒子，年方6歲的愛新覺羅·福臨繼位。
當順治皇帝(愛新覺羅·福臨)親政時，孝莊文皇后既是母后，也是兒子強有力的保護者和導師，為儘快掃清明殘餘勢力及各種抗清力量，她百般籠絡一批有實力的漢族上層勢力，設法使已歸順朝廷的孔有德、吳三桂、耿精忠等效忠清朝，為他們封王進爵，還將平南王孔有德的女兒孔四貞，育之宮中，以郡主視之，招為義女。
另外由於清初的長期戰亂，社會生產遭到嚴重破壞，大量災民流離失所，社會極不安定，為此孝莊文皇后總是把宮中積蓄拿出來賑濟，把節省下來的銀兩捐出犒賞出征士兵，自己也提倡生活要內斂儉樸，不事奢華作風。
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在順治皇帝(愛新覺羅·福臨)去世之後，在孝莊文皇后的主持下，由年僅八歲的孫子愛新覺羅·玄燁(康熙)繼位，面對既喪父又喪母的玄燁，孝莊文皇后顯得更加地愛護關心，義無反顧地擔當了對玄燁的撫育培養之責。
而在孝莊文皇后的影響之下，玄燁從小對讀書學習產生了濃厚興趣，這一嗜好伴其終身，做到讀書“廢寢忘食”的地步。對於孫兒的勤奮苦學，孝莊既感欣慰，又十分心疼，她曾憂喜摻半，不無責備地對玄燁說：“哪有像你這樣的人，貴為天子，卻像書生趕考一樣苦讀呢?”
據《清聖祖御製文二集》記載：“朕自幼齡學步能言時，奉聖祖母慈訓，凡飲食、動履、言語，皆有矩度。雖平居獨處，亦教以敢越軌，少不然即加督過，賴是以克有成”，可見孝莊文皇后對玄燁的飲食起居，言行舉止，都悉心照料，而且十分嚴格，完全按照帝王的標準訓練這個愛孫。
孝莊文皇后也教導玄燁參加輔臣議政，學習執政經驗，並經常向玄燁灌輸得“
得民心者，得天下”的治國思想，要求玄燁“寬裕慈仁，溫良恭敬”，時刻謹慎，勤於朝政，以鞏固其祖父和父親留下的基業，逐漸使玄燁在政治上成熟起來。大約在康熙十四年(1675年)，正當三藩作亂時，蒙古察哈爾部布爾尼乘機叛亂，嚴重威脅京師的安全，康熙十分憂慮，孝莊文皇后則適時向康熙推薦說：“圖海才能出眾，盍(hé)任之”，康熙即詔圖海“授以將印”領兵前往，很快平定布爾尼叛亂，使局勢轉危為安。
孝莊文皇后的聰明與睿智，政治上的成熟穩重，在一定程度上造就了順治帝與康熙帝，正如她的名字一般博爾濟吉特氏·布木布泰(天降貴人)，庇佑了兩代皇帝的治國執政。
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