中考名著阅读考点解析（二）
《朝花夕拾》学案
一、知识点拨与学法引导
（一）整体感知
《朝花夕拾》是鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，时年四十六岁。此书共收入《狗•
猫•鼠》《阿长与》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》
《琐记》等十篇。
前五篇写于北京，后五篇写于厦门。最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半
月刊上。一九二七年七月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写《小引》和《后记》，改名《朝
花夕拾》，于一九二八年九月由北京未名社初版，列为作者所编的《未名新集》之一。一九二
九年二月再版。一九三二年九月第三版改由上海北新书局重排出版。书的封面为陶元庆所绘。
"朝花夕拾"，顾名思义，就是"早上的花傍晚时分才拣拾起来。"这十篇散文，是"回
忆的记事"〔《三闲集•〈自选集〉自序》〕，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生
活道路和经历，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，在夹叙夹
议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽，生动了描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅
早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中
的经典作品。
（二）复习引导
1、强调课前复习。目的在于培养学生使用工具书，搜集处理信息的能力，培养自学能力，
为实现"教是为了不教"努力。
2、强调多读。本文作者是文白转期的文学家，作品精深，较难懂，人言《朝花夕拾》是
没有呐喊的心底呐喊，故必须熟读。另外，语感是语文的生命，而读是培养语感的最佳途径，
故必须多读。
3、强调积累。丰厚语文积淀，包括学法积累和基础知识积累。
4、强调自主设疑，合作学习，勇于探究。
（三）审美鉴赏
1、十分注意人物刻画。作者运用白描和画眼睛的方法，创造了许多性格鲜明的人物形象。
如《藤野先生》中的藤野先生；《范爱农》中的范爱农。2、 文体不很一致。如《狗·猫·鼠》
《二十四孝图》《无常》三篇夹叙夹议，描述往事也批判现实穿插交织，有较多的杂文笔法。
《藤野先生》《范爱农》重在写人。3、 融叙事、抒情、议论于一炉，以深沉的感情记事怀人，
以白描和画眼睛的方法刻画人物，在往事追叙中闪耀着社会批判的锋芒。
2、刻画人物方法有：
a、运用白描和画眼睛的方法。如范爱农眼球白多黑少。b、如实描写，如写藤野先生衣
着马虎等。c、饱含感情，常有凝练的抒情文字。
3、全书贯穿的人物形象是"我"——作者自己。"我"从充满童心的孩提时代，到身受
封建家长制迫害而萌发叛逆思想，离家出走，成为爱国青年等。既具有传记意义，又因注意性
格刻画，"我"又是个十分成功的艺术形象。
（四）重点难点突破
1、《朝花夕拾》共收 10 篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和
《 》,请再写出另外一篇的篇名《 》。
[解析] 这类试题主要根据提示填写作者、篇名、人物形象等。
[参考答案]《藤野先生》；《阿长与〈山海经〉》、《猫·狗·鼠》、《范爱农》、《琐记》、
《父亲的病》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》( 以上 8 篇写出一篇篇名即可)
2、《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本回忆散文集。阿长是人名，《山海经》是书名，
二者本没有什么关联，可作者为什么用"阿长与《山海经》"作为文章的题目？通过对这一段
童年生活的回忆，作者抒发了对阿长怎样的感情？
[解析] 本题新在不仅考查我们对名著篇目的了解程度，还考查我们对名著的深入探究程
度。这道题实际上是检测我们对名著的阅读积累，对名著的深入思考。因此，同学们在看名著
时，切不可走马观花，要反复阅读，不放过每一个疑点，这样才能有备无患。
[参考答案] ①阿长是"我"的保姆，她买来了"我"渴望已久的"最为心爱的宝书"《山
海经》，所以文章以"阿长与《山海经》"为题。 （说出身份、事情、意思即可）
②作者通过对这一段童年生活的回忆，抒发了对阿长妈妈的怀念、感激、祝福之情。
3、《朝花夕拾》原名《 》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的
一篇（课内学过的除外）的主要内容： 。
[解析] 本题主要考查学生对《朝花夕拾》作品的熟悉程度不能仅仅局限于书上所节选
的内容。
[参考答案] 1、《旧事重提》 示例：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的
伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我
不解，甚至于发生反感的，是"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两件事。
4、假如你是一位阅读文学名著的积极分子，请在下面作品中任选一部推荐给自己的好友。
备选作品：《朝花夕拾》《水浒传》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》
推荐书名：
推荐语（60 字左右）：
[解析] 在把握作品整体或局部内容的基础上，从作品的思想内容、人物形象塑造、表现
技巧给人带来的艺术享受、启迪等角度出发，以较准确的、饱含情感的语言表述，激发人们的
阅读兴趣，尽可能地收到宣传推荐的效果。）
[参考答案] 《朝花夕拾》 鲁迅 作品记述了作者童年的生活和青年时求学、寻找救国之
路的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情；作品语言清新
朴实，亲切感人，充满诗情画意，是现代回忆散文的典范之作。
二、复习阶梯评估
1、《朝花夕拾》是鲁迅 1926 年所作的一本 （体裁）集，共 10 篇。最初在《莽
原》杂记发表时，总题目中为 ，1927 年编集成书，改为现名。
2 、第一篇作品 是针对 的攻击引发的。嘲讽了他们散布的"流言"，表
述了对猫"尽情折磨"弱者、"到处嗥叫"，时而"一副媚态"等特性的憎恶；追忆童年时救
养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
3 、《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示
了 。鲁迅在《二十四孝图》里,针对" "、" "、
" "等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
4、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看 的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对
儿童天性的压制。
5、鲁迅在《 》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。
6、"我"平时怎样叫保姆长妈妈？什么时候叫她"阿长"的？有时候"我"为什么"实
在不大佩服她"？"一时""我"又为什么对她"发生过空前的敬意"，甚至于对她"有了特
别的敬意"呢？
7、鲁迅本人说《范爱农》一篇写法较差，是不是较差？差在哪里？
8、"在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么"生于太荒"之流夹住；也听到自
己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。"这句话出自哪篇文章？表现
了作者当时怎样的心情？这篇文章揭示了什么样的主题？
9、《父亲的病》主要讲的是什么内容？
10、鲁迅的《》一文，对古时的所谓"孝"持有怎样的态度？
［参考答案］
1、回忆性散文 《旧事重题》
2、《狗 猫 鼠》 "正人君子"
3、封建孝道的虚伪和残酷 "卧冰求鲤"、"老莱娱亲"、"郭巨埋儿"
4、 迎神赛会 5、藤野先生
6、"我"平时叫保姆长妈妈"阿妈"。叫她"阿长"是在"憎恶她的时候"，这个称呼
不大客气，平时只有年辈最大的祖母才这样叫她。"实在不大佩服她"的原因是她"喜欢切切
察察，向人们低声絮说些什么事"；又不许"我"走动，并动辄以告状相威协；睡觉的姿态不
好，占了过多的地方；满肚子麻烦的礼节，等等。
"对她发生过空前的敬意"，是因为她常对"我"讲"长毛"的故事，某些情况表明她似
乎有"伟大的神力"，于是对她"有了特别的敬意"。后来因为她给"我"弄到了绘图的《山
海经》，这是"别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功"，又使"我"对她发生了"新
的敬意"。
"实在不大佩服她"的原因是她"喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事"；又不许"我"
走动，并动辄以告状相威协；睡觉的姿态不好，占了过多的地方；满肚子麻烦的礼节，等等。
7、鲁迅先生自己认为《范爱农》一篇写法比较差，这是有道理的。这一篇虚构过多，结
构有点松散，因此他本人不大满意。
8、出自《五猖会》，记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背
诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残
9、作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位"名医"是行医态度、作风、开方等种
种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
10、斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。
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