先看看沪上顶尖名校前几年的自主招生面试题目：
你现在问我一个问题，必须满足两个条件，第一我回答不出来，第二你必须要有标准答案。
“玉皇大帝与如来佛哪个权力大”
如果一心只读圣贤书、没有见识过这种奇葩题目的孩子，在自主招生中可能一下子就被打倒了。这里且不讨论这种问题的是非。我们来分析分析这些问题，表面似乎古怪刁钻，其实都没有唯一的标准答案，只要孩子能拓展思路，大胆思考，每个答案都能传递你合理的逻辑，独特的见解。
看看答案“老师，你知道我祖父的名字吗？”我们能不为这个答案的逻辑性和独特性叫好吗？玉皇大帝是道教的，如来佛是佛教的，没有可比性。合规合矩的回答；如来佛祖是党委一把手；玉皇大帝是行政一把手，估计面试官听到也要笑了。
要知道，这只是自主招生的一部分，自主招生招收的孩子不仅要书本知识扎实，还要思路开阔，思维灵活。如果面对这些问题手足无措，多少说明一点你家娃的思维还局限于传统教育，思维还不够发散。
这也给一些只要孩子死啃书本的家长一个提醒，现在需要的人才已经是不拘一格的了。自主招生除了数理化、作文，乐器、绘画、电脑、篮球行行都可以，这给有特长的孩子一个极好的机会。也提醒家长从娃娃抓起，从早培养孩子的特长。
不过，今天讲的自主招生面试部分，大部分高校在高考后一两天就要举行。时间极短，不能在高考前准备，会严重影响复习时间和考前心理。这样也好，考的是孩子平时的功底。大家一样，所有也不必担心。
但平时埋头于刷题，面试对大部分孩子来说，几乎是一个全陌生的玩意儿，如果一学就会的基本规则也没有训练与准备，临场，恐怕有功底的孩子大打折扣，倒是那些浅薄儿反而占了优势，所以，临时抱一下佛脚也是必须的。这就要靠家长现在的精心准备，为自家孩子度身打造一套面试练习。正所谓，临阵磨枪，不快也光。
本人基于自家孩子面试的深刻教训与粗浅经验，结合其他老师的心得，为操心的家长略尽绵薄之力。有干货噢。
面试前注意
一、发型修整，不留胡子。指甲修短，眼镜整洁。服饰，孩子不必正装，但要正气。
二、进出门。进入考场要敲门，不论门开着还是闭着。因为考官可能还在讨论，如没敲门很不礼貌，让考官和自己都会尴尬。在敲门的同时半推门，这时要在门口稍停听到考官招呼你才可以进入，如果没有招呼你，你可以稍微高声问一声：我可以进来吗？（这也可能是面试的一部分），得到老师允许后进门。进入考场面对考官要说“老师好”当考官说“请坐”时要说“谢谢”。面带微笑但不谄媚，大方但不随意，展示自信。开始的一、二分钟决定你整个考试分数的档次。
三、走路。应当身体直立，两眼平视，门口就看清室内大致布局，并大致走在一条直线上。两臂自然摆动，控制脚步声，也不要两脚擦地拖行。走路时身体不能前俯、后仰或左右摇晃，或明显内外八字形走路。就是自然，像平常一样吧。但有些孩子平时走路姿势太吊儿郎当的要修正训练一下。
四、站立。身形应当正直，头、颈、身躯和双腿应与地面垂直，两肩相平，两臂自然下垂，两眼平视正前方，嘴自然闭合。
四、坐姿。端正。一般以坐满椅子的三分之二为宜。坐在主考人员的指定座位上，不要挪动已经安排好的椅子的位置，当然可能有其他原因椅子不正，摆正并放在多个考官正中的位置。面试时坐姿有两种极忌讳：一是全身瘫靠在椅背上，二是畏畏缩缩只坐椅边。在身后没有任何依靠时上身应正直稍向前倾，头平正，目光平视，两膝并拢。有桌子双手放在桌面上，不要放在桌子下方。
四、注意敬语，“您”“请”等。
面试中注意
一、听题，要耐心听完，不要抢在老师未完之前答题，一显没素养，二可能还有后续内容，三时间短，思考容易出纰漏。老师的问题可能很长，听完才开始回答，绝对不能打断老师，忍住！当然也不能问：“完了吗？”可以稍等片刻或者说，我可以回答了吗？要学会察言观色，如果考官表现出“你的回答已经足够了”的表情，就应及时停下，不拖泥带水。
二、对答。声音响亮，口齿清晰，语速平稳，重点内容语调可稍有升降，全平铺直叙、死气沉沉也会效果不佳。
三、内容逻辑清楚、条理清晰，有重复也别怕。比如：首先----其次----最后----或者“第一点、第二点”的层次语，“我个人认为”的委婉语，“我考虑一下”等一些过渡语，避免卡壳。
四、尽量不用口头禅，如“这个这个，那么”等一些口头语。事先对着镜子模拟面试情境，来锻炼在正式场合合适的仪态和表情。当然支撑点是孩子平时积累的丰富知识、独到见识，所以，告诉孩子不必太刻意与紧张。小动作不能太多，比如转笔、理头发、摸鼻子、扭身体等。
五、回答要有针对性，不要答非所问，漫无边际，如果脑子暂时空白，答不出为什么，就先对题目做一点字面阐释，分析下去，也给自己留出思考的时间。
回答不能说得太少。如考官问：“喜欢什么运动?”答：“足球”。然后你就停住了，这样的一问一答。考官期待的并非是你有哪个兴趣爱好，而是之后你对话题的延续和扩展能力，以此了解你的兴趣实质程度与表达能力。
六、碰到难题：面试时，被问到一些尴尬的问题似乎是必然的事情，如一个考官问“如你测试的两个学校都要你，你怎么选择”，回答“老师您的这个问题问倒我了”，老师们一下子都被逗乐了，而赢得的这宝贵的几十秒迅速思考，比如答：“两个学校我都很喜欢，更喜欢你们，原因……但录取有它的规则，如两个学校都录取，我只能------
有时你还在侃侃而谈时就被考官打断，有时老师在你回答时叹气、摇头、表现冷漠，这种情况很多孩子就会很慌张，觉得自己表现得很糟糕，慌张起来，又极力掩饰，这反而弄巧成拙。这时你一定不要被他干扰，只需把你知道的，如实告诉老师。面试就是有各种你意想不到的情况，很多问题没有哪个考生能回答得好，难道让你们比老师还牛？你只管讲述，老师就要孩子的这种顽强。
甚至可以请教一下考官（重述问题或请求提供帮助）。因为老师确实会出一些难度很高的问题，他们并不是太在乎你的答案，是看你遇到难题时的思考力度、灵活性与抗压力，你虽然自我感觉糟糕，但在考官心里或许已经对你翘起了拇指。当一个老师想，嘿，这孩子看起来比较自信，一知半解还能侃成一朵花儿，那么这事儿基本就成了。
当然，问题确实难以回答时你可以说：您的问题真的把我难住了，问题真有难度，让我思考一下等等，难题，老师会允许你延长思考时间的。不过不要不懂装懂。考官都是专家，说谎不仅不能侥幸得分，反而会让老师对你的人品产生怀疑。面试就是要问倒你这个毛孩子，大家一样，别怕。
碰到不擅长的的话题，在回答时尽量转移自己不擅长的，尽可能发挥自己擅长的，可这样转换：这个方面不太熟悉，而xx方面、角度则如何如何，凸显自身优势。问题答不出也别怕，把面试看成一个跟老师沟通的过程，在不断的问答、答问过程中把老师提出的问题解决（很多时候刚开始自己都不是很理解老师的问题呢）。这是一个面试官说的。
其实我们不要被面试所吓倒，觉得大学老师都是凶神恶煞，会对你很厉害，其实，正好相反，他们都很nice ，他们问很多学生，只是感到很疲惫而已，所以有时会和你开开玩笑而已，不要紧张，尽量展示出你的本领与好学谦逊就成功了一大半了!
七、对申请学校、专业等信息了解不足。比如问你喜欢我们学校与你报的专业院系的什么方面。你要帮孩子准备好。也是一个热点。
以上是些基本理论，其实孩子紧张时回答几乎都是靠本能，不能顺利总结出一二三来，没关系，就叫孩子跟着自己的思维走，该停顿的时候就停一下，觉得意犹未尽的就再说一遍，无所谓，不要觉得自己说的很乱就不说，考官们都理解此时孩子的心理状态的。
放松最好，紧张也没关系，关键不能让脑子变浆糊，要冷静下来顽强地思考，比如练习掐大腿因为一团浆糊时会乱答，掐疼肌肉，提醒自己，压住惊慌，就想成败就在此时，岂可因害怕而随波逐流。特别是平时没经历过大场面的孩子，扭扭捏捏，不够自信，你说老师凭什么收你？也许你抱着打酱油的心，才不会连手都不知道放哪儿，思维才能活跃，说话才会自然。有些同学面试前后都是面色铁青，这没必要，遇到这种情况，那家长就先准备几个笑话，考前拿出来为孩子解解压。
面试就是对孩子综合素质的测试：回答是否有条理，应对是否能沉着，是否谦虚求教等。这对平时不爱说话，只会啃题的孩子是一个挑战，也是一个锻炼的好机会。
简而言之面试第一重要胆大。豁出去，撑死胆大的，吓死胆小的。逃避不了，那就放开，硬着头皮上。第二是谦逊：从来没见过哪个自以为是的学生最终被录取的。不管你实力多强大，对老师最基本的尊重和礼仪要有。比如进门的鞠躬问好，结束后的感谢等，回答问题时既坚定又有分寸，既带着商榷语气又有理有据。这是对自己最好的交待，也对老师最好的尊重。
就像孩子做高考题一样，既有对新题目的深刻理解，又熟练运用答题的规范套路，那是会得高分的。
补充：
一、自我介绍（自我陈述）
在初审资料中已经准备好，一定要在面试前充分熟悉，考官肯定会从中抽取一部分提问，这是面试热点。
自我介绍的内容：专业倾向、个性爱好、优势特长。一般分三方面介绍，一学习，二特长，三工作。重点要介绍你做过什么、有什么特长。做过什么要有具体过程，有获得的经验与感悟，特长要有证明。要让事实说话。要有层次。
二、特殊形式，
1、有些高校有“无领导小组讨论”（看该高校往年的面试模式）
一般形式：桌子上有号，对号入座，抽到题目五分钟读题时间，然后20分钟自由讨论。最后5分钟派一个组员总结陈词，或者各自发言。能做组长发言最好，如果不是，带纸笔整理自己思路观点，发现别人的关键与缺漏，征得小组同意、征询老师意见可以补充。灵感来时该抢就抢，但说话不要急，也不要直接否定同伴，只体现你的思维，分条叙述，有结论与证明依据（事实与理论与推理过程）。指出别人的错误要这样说：我以为，和你商榷。而不是一个毛孩子一样大声嚷嚷，谁谁错了。
2、外语面试：
有的高校还有英文形式提问，那些自述英语好的同学也要做好准备!
主要把自我介绍写好、背好，准备母校、家乡、爱好等一些基本东西，很多孩子平时作业也训练过，提取就是了。
3、笔试面试都有的
有的高校有笔试，笔试成绩很好，不见得就不会被淘汰。笔试成绩不高，也不一定会被淘汰。我的一个学生平时成绩一直在本一线徘徊，笔试刚过线，他就抱着试试的心态，面试时一点也不紧张。原本以为没有希望，谁知他面试表现得很轻松，得到了东华大学的本一录取资格，他家是开服装厂的，这下遂了父母和他的心愿。
具体面试问题，注意很多时候，考官会根据你的回答不断问下去（续问）
一、常规类
1、你的姓名、年龄、从哪儿来？
2、为什么要报考本学校？
这是给你个机会好好夸赞目标院校，比如专业实力、优秀师资、浓厚学习氛围，还可以加上校园特色风景，建筑风格等，最重要是孩子你自己喜欢它上面！（学校网站什么都有）
xxx那么好，我要来试试。一个高远的目标能激发我自身潜力。希望在这个大学校中实现我的小梦想。
续问：好学校的标准：首先是老师好，人的因素，这是大方向；平台好；同学好，良好的学习氛围。强大的的环境压力，对修养我自己的高素质和形成价值观有帮助。
3、来了我们学校你有什么规划?
就是谈学习、谈生活、谈未来。
4、你们中学、我们大学的校训是什么，说说理解。
二、价值观类
1、请介绍一下你最近看的书。有感悟
2、我们为什么要录取你?
3、进入大学后，你的计划是什么?
4、你有什么问题要问我们(学校)吗?
这是学生通常会“卡壳”的问题，一定要提出问题，否则不仅意味着面试结束，也表示你对申请的学校缺乏兴趣，实在没什么好问，也要对招生官说，“我很想再了解一些系科的细节，您能再为我介绍更详尽的信息吗?”此类问题目的是让话题继续。
三、情商类
5、问你参加了几个学校的自主招生？哪个最喜欢？
没有标准答案：我认为自己你们有可能录取我，也最希望你们录取我，但也报了xx。
都喜欢，最喜欢xx。理由是xxx，当然，你只报一个学校那就理直气壮！
6、来这里是自己的选择还是父母（同学、老师）的影响。
如果是别人影响，就不要实话实说，否则考官会认为，这个学生缺乏自主性，所以有些问题只有一个答案，我有自己的喜好、理想、规划。
7、 如果发现来了这里不符合期望怎么办?
不可能不符合，只有超值收获。
8、你觉得自己的强项和优势是什么？
9、你的缺点：
有点不知天高地厚等等。可以说其实优缺点差距只在一点，可以转化，鲁莽与大胆、琐碎与细腻、谨慎与拘束，往往一步之隔。
10、你遇到困难，情绪很差时怎么应对。
11、你高兴时喜欢做什么，你不高兴时喜欢做什么。
12、请评价下你在日常的学习生活中的优缺点？
优点：对学习、生活的影响。比如细腻、敏感：
缺点：对学习、生活的影响。比如冲动、烦躁：
续问：如何去改？学习上、性格上等
问是不是内向性格，我说偏内向，他紧跟一句，你认为你这种内向的性格适合将来么，发挥自己的性格优势，同时不断的完善自己的性格。
13、智商与努力哪个重要：
智商真高的人往往说靠努力，我这种人智商不是最高，认为自身智商还可以适合搞研究，热情、坚韧、目标意识更重要。
续问热情、坚韧、目标意识哪个更重要：人在不同状态下需要不同特性，对待工作热情首要，面对困难寂寞坚韧很重要，而目标意识能规范自己的行为。
14、你课余做些什么事情。
15、对母校的认识：
我所有的都是母校所赐，感谢母校。
续问：母校有何特点，在母校学到了什么，如何评价学校、自己？
学风好，老师好，求真精神。
16、母校你最敬仰的一位老师是谁?他对你有何启发?
你最不喜欢原来的学校的哪一点：饭菜？
17、用几个词来形容自己： 细腻、坚韧（举例说明）（弄一个缺点：冲动，讲一个冲动的事的教训）优点为主缺点为辅。
18、在你遇到挫折时，对你帮助最大的是谁？ 哪个阶段、自己
19、你在学习中遇到过哪些挫折？你都是如何应对？
20、举例说明你所理解的领袖型人才应该具备什么样的素质。
远见、胸怀、管理----。
21、谈谈你对沟通协调能力与团队精神的看法与体会。
误会往往是因为没沟通好，搞清团队、自己的作用、位置。
22、请为你的孝心打个分，你为父母做的最多的一件事是
23、某医生在工作了一年后转行到了银行，对此有何看法?
因人而异
24、走出xxx后，怎样的你是成功的？或设想一下十年后的自己是什么样子？
专业能力、社会认识、自我认识等角度。
25、大学毕业后你面临两份工作：一份专业对口而工资低，一份专业不对口而工资高，你怎么选择? 或你即将面临毕业，有两个机会：一个是去西部地区的能源企业，国家重点行业，可以大大施展才华，而另一个是留在上海，一家外企，生活安逸，请问你将作出何种选择，为什么？
闯与体现自我价值。
26、做过班干吗？
尽职与超越
27、除学习外，你花时间最多的是什么？
28、你遇到过什么人生挫折吗？你是如何面对挫折的？
举例：自我化解还是贵人相助.
29、如何看待目前大学毕业生工资比农民工工资低的现象？
供求，本事是关键。
30、对未来伴侣的看法：
爱与志趣相投
31、我们为什么要录取你? 给出两个我会选择你的理由？
你们对我印象好，我愿望强烈。最重要我对xx的热爱，
32、说说你的家乡，母校
我现在所有的都是母校所赐，感谢母校。
三、压力陷阱题
33、我觉得你XXXX不行？
坦承并自我强烈意识到，努力扬长补短。
34、你缺点是什么？如何去改？
急躁、拖延，细节做起
35、你的成功是来自于你的天赋还是努力
努力，偏好与天赋
36、对我们有什么期望? 如果发现不符合期望怎么办?
不可能失望。
37、如果从天而降100万，你会怎么用？
怎么来的，慈善，自己挣
38、假如你知道你在学校所学的知识到了社会工作时全都没有用，你作何感想？
那是没找到方向
39、所有老师中你最喜欢与最不喜欢的是怎样的老师？不喜欢的老师的课，你会上得好吗？
人学识渊博，尊重学生的老师；拖课不喜欢。不喜欢的课认识有个发展变化的过程。
40、你怎么与父母沟通？尤其是在意见分歧的时候？
妈妈做的哪些事对你产生很大影响？
41、报考失败怎么办？
答：来到这里，起码感受到了xx的气氛，是一次机会，一种历练，起码我曾为自己的梦想努力过。最重要重新认识了自我：天外有天，还有很大不足。我只管努力，至于录取不录取那是你们的事。
请介绍一下你最近看的书？
42、用一句话总结高中生活带给你的最深刻的感悟。
43、你的人生信条是什么：
44、简历有没有请人帮忙？没。基本自己的。
四、专业爱好类问题。这是面试重点，就是孩子的爱好特长科目。复习不到，也没时间复习。
题目难度，不会问的太难、太刁钻，但就算问题简单，在你的回答里也可挑出许多毛病，或者不断延伸追问。了解的尽量说，不了解的要谨慎。如问的问题你实在不知道，也不要慌张，更不要胡扯，可以说：这个问题我目前还欠了解，虽然现在不了解，但是以后一定跟老师好好把这个问题钻研清楚。态度，总是第一位的。
题目范围，书本联系实际，关注相关热点。
专业方面的常规问题：
45、你觉得这个专业有何特点、前景？
46、看过什么专业书，知晓哪些高中书本没有的东西？
47、自己的哪些特点适合这个专业?
五、时政、时事。有个大致了解，有个基本认识，（家长整理10条左右）
48、中兴事件
49、韩朝会晤
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孩子需要知道的三观（答题套路与原则）
一、人生观：悦纳自我和他人、吸收他人，完善、超越自我。人生处处有pk。
人性：人是天使与魔鬼的结合体，承认自私，但守规则。我心有主，相信公平正义。
社会观尤其对其黑暗面的认识；祖国看主流，如腐败永远存在，敢于面对，不回避阴暗，中国有许多不令人满意的地方，我是中国人，让我们去改造。
二、道德观：两难问题折磨大家，大家希望有个统一的做法，但情况不同、心情不同，也有不同，不能一味谴责，做口头道德圣人，做好自己。如雨夜有人要搭车。扶不扶：扶，但适当注意拍照、叫他人、报警等。
三、价值观：通过为社会创造价值使自己得到真正的幸福。执着追求我所喜欢的事业，从中创造价值，获得快乐，一定的物质享受我想以后有这个能力。
实现自身价值，心愿的满足，从而获得心情的宁静。食人间烟火，得该得幸福。
金钱取之有道，创造价值取得利益。奉献社会，很多动力源于名利，只看到名利低俗的一面，一面贬低一面追求，应接纳他，调正他。
四、朋友观：有原则：要真帮，帮他向好。
一些基本仪容规范训练即可，因为毕竟考的是孩子平时养成的素质；太多，反而弄巧成拙。
祝孩子高考顺利，自招圆满。
更祝愿有娃的家长及早规划培养孩子的特长，让他在成长的路上振翅翱翔。
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