十幾二十年前，沒人能預測到今天互聯網、智能手機會如此改變我們的生活；同樣，十幾二十年後，當你的孩子長大面對這個世界的時候，世界又會發生哪些新的變化，出現哪些新的工作，又有哪些東西會消失？我們誰都無法預料。
但有一點確定是：未來生存需要的底層基礎能力是不變的，那就是孩子的思維能力、專注力、情緒理解和表達能力、語言發展能力、運動能力和音樂繪畫等創意能力。
這套《給孩子的未來腦計劃》，把這些能力歸結為大腦的五個方面：智力腦、情緒腦、運動腦、語言腦、創意腦，從這五大方面入手，教你如何根據孩子大腦發育規律，發展孩子相應的能力。
不管未來如何變化，這些能力都將讓孩子更好地適應未來，贏得未來！
魏坤琳
這套產品的作者是魏坤琳，北京大學心理與認知科學學院教授，愛貝睿家長教練、未來腦計劃專家。
雪白的襯衫、陽光的笑容，打分時的冷麵無情——許多人熟悉魏坤琳，是因為《最強大腦》節目。他給選手打分，始終堅持“科學是我評判的唯一標準”，由此成為觀眾心目中的“科學男神”。
Dr.魏留美10年，在美國賓夕法尼亞州立大學拿到運動控制學博士學位，回國到北大教書，是公認的男神級教授。曾獲教育部“新世紀優秀人才支持計劃”支持，入選青年長江學者。他絕大多數時間花在科研上，在Current Biology、Journal of Neuroscience等國際權威期刊發表過多篇有影響力的論文。
2010年和2016年，兩個寶寶的相繼到來，讓他的人生轉換了軌道。他開始瘋狂接觸各種育兒方法，結果發現市面流行著各種育兒偽科學。“在科學領域都被批判N年的東西，竟然還有那麼多人信？！”
科學家那股較真勁兒促使他在育兒領域發聲吶喊，他希望把真正科學的、聰明的家庭教育方法帶給千家萬戶，讓中國千百萬家庭受益。
當前科學界大多數人士認為，人的大腦是一個巨大的網絡，又可以分成幾個子網絡，其中神經元相互連接，這也構成大腦運算的基礎。對於人類的神經網絡，腦科學上有不同的分區方式和分類體系，比如執行控制網絡、突顯網絡、默認模式網絡、注意網絡、軀體運動網絡等。
正是基於大腦發育特點和規律，Dr.魏和一批科學家朋友構建了一個新型兒童教育體系，把兒童早期教育中家長最應該重視的內容概括為五部分：智力腦、情緒腦、運動腦、語言腦和創意腦。
這五腦涵蓋了非常重要的五大類核心能力，比如智力腦的核心能力包括感知覺、記憶注意、執行功能與問題解決。怎樣培養孩子的這些核心能力呢？這套《給孩子的未來腦計劃》為家長提供了相應的養育方法和建議。
Dr.魏的科學養育方法，醒醒媽媽章子怡也是滿滿的讚許。
章子怡：
因為孩子，我經常請這位懂科學、懂教育又是兩個孩子的爸爸來“叨叨”，我獲益良多。聽Dr.魏“叨叨”，你也一定會成為聰明的父母，給孩子科學、放心的教育。
禮盒內含：
① 《給孩子的未來腦計劃》精裝圖書1本
Dr.科學育兒專著，0~8歲孩子家長實用指南，隨時查閱，讓孩子享受前沿的腦科學研究成果。
80、90後的年輕父母，越來越關心兒童教育問題，但面對老人的育兒經和市面上琳琅滿目的育兒理論，仍然不知所措。市面上大量的育兒知識，一方面是不夠科學。有的基於個體經驗，有的基於過時的理論。另一方面，不夠系統。這些育兒文章觀點之間相互打架，缺乏體系感。
這本書集前沿腦科學+認知科學研究成果，基於認知科學的五腦體系，系統開發孩子大腦潛能。以大腦發育規律為基礎，抓住孩子0~8歲大腦發展黃金期，為孩子的成長保駕護航。
幫助家長：
※ 建立科學育兒理念
- 智力腦，利用神經可塑性，給孩子提供豐富有效的刺激，提升孩子智力
如果把人比作汽車，智力有些像發動機。許多父母對早期教育的關注點在智力，但是大家對智力有很多誤解。在未來腦計劃的智力腦模塊，著重強調孩子智力的不同層面發展，先介紹一般意義上提升智力的有效方法，然後分別講述空間認知、注意力、記憶力這幾種典型的智力指標，最後介紹科學思維和數學思維這兩種寶寶啟蒙思維方式。
- 情緒腦，讓孩子理解並能表達自己的情緒，發展孩子的情緒能力
人與機器人最明顯的區別之一，就是人有情緒，具有社會性。情緒與社會能力密切相關，如果不能用恰當的方式表達情緒，一定會影響一個人的社會交往。比如，誰願意跟一個動不動就大發脾氣的人打交道呢？
在未來腦計劃的情緒腦模塊，重點關注孩子的社會和情緒能力發展，說說孩子發脾氣打人怎麼辦，怎樣幫助孩子鍛鍊社交技能，怎樣培養孩子成長型心智，此外再談談父母怎樣避免過度養育。
- 運動腦，幫助孩子發展運動能力，促進認知能力提升
孩子各方面的發展環環相扣。身體的發育，對智力、情緒、語言都有影響。有神經科學證據表明，孩子運動能力的發展，能促進認知能力提升。這裡說的“運動”，不是單指在運動場上進行的那類狹義運動，而是泛指人身體所有部位的任何動作。在未來腦計劃的運動腦模塊，關注孩子的精細動作、粗大動作、有氧運動，再講講孩子非常重要的一項粗大運動——走路，以及父母關心的近視問題，最後聊聊手勢如何促進孩子大腦發展。
- 語言腦，抓住敏感期，孩子學語言，晚一點不如早一點
語言學習對孩子的重要性不言而喻。對外，語言讓人類的溝通更加高效，閱讀讓我們得以隨時隨地觸碰到古今中外的思考。對內，語言發展在記憶、情緒理解及控制、社會技能等方面都扮演著重要的角色。在未來腦計劃的語言腦模塊，關注孩子學齡前的語言學習，包括講故事、親子閱讀、英語啟蒙、念古詩和自主閱讀。
無論是學中文還是學外語，講故事都是非常好的方法。孩子聽故事，相當於在大腦中把故事情節演繹了一次，能更好地理解真實世界。但是，故事不要僅限於家長講給孩子聽，一起讀故事書，讓孩子講故事，才能發揮故事的最大效用。具體怎麼做呢？都在這本書裡啦！
- 創意腦，家長做好腳手架，引導孩子走好創造未來世界的第一步
人們對孩子的創造力常常有些誤解，認為孩子越小創造力越豐富，認為創造力不需要教，只需要保護。的確，孩子天生好奇，有創造潛力，但真正的創造也需要被引導，要有一定的知識基礎。在未來腦計劃的創意腦模塊，我將介紹培養孩子創造力、想象力的方法，關注如何幫助孩子養成好習慣，並講述孩子具體怎樣用音樂、美術、遊戲等方法進行“創造”。
※ 掃除育兒誤區，避免家長踩坑
不少聲稱能提升寶寶智力的方法都打著“科學”的旗號，比如給孕婦補鐵，給寶寶聽古典音樂，開發寶寶右腦。實際上，這些都是在科學上經不起推敲的說法。真正的科學研究，會注意研究推論的邊界，實驗設計要嚴謹，效果要可持續。有效提升孩子智力的最基本方法，是給孩子提供豐富的環境，讓孩子有充分的學習機會和經歷，從而讓孩子的大腦得到足夠的刺激。
※ 解決具體養育難題
好的養育方法事半功倍，孩子不累，家長也不再被育兒綁架。
此外，這本書在結構上：
每一部分開始都有一個導讀，幫助大致瞭解本部分內容。
每一小節結束是Dr.魏的小叨叨，跟家長唸叨唸叨他的育兒心得。
最後，每一部分結束，還有一個腦圖，提煉本部分的關鍵點，幫助家長進一步鞏固理解。
① Dr.魏精品視頻課程《育兒未來談》25節
圍繞智力腦、情緒腦、語言腦、運動腦、創意腦實景講解，Dr.魏手把手帶領家長快速瞭解前沿、實用的腦科學育兒知識。
課程內容如下：
② “未來腦計劃”VIP會員月卡1張
“未來腦計劃”是基於腦科學的科學養育方案，由愛貝睿聯合全球數十位兒童腦科學、發展心理學與學前教育專家發起。VIP會員月卡，提供孩子的成長評估、大腦訓練及專家講座三大服務。
傳統教育強調對知識存量的學習，面向過去；
而真正有競爭力的人，一定要有適應未來的能力。
教育就是對大腦的重塑
腦科學中有個非常重要的概念——大腦可塑性。
人腦中有幾百億個神經元，神經元之間的連接叫突觸。寶寶剛出生的時候，突觸的數目非常少。到一歲的時候，在新鮮刺激的作用下，寶寶大腦的神經元以每秒700～1000個的驚人速度建立著新連結。到了2歲的時候就已經非常密，3歲左右連接的數目達到峰值，甚至超過了成年人。
但是之後呢？突觸會逐漸削減。一旦某個突觸成功參與某個大腦功能的運作，它就會受到強化；相反，沒有用到的突觸就會變弱，最終被剪裁掉。可以說，神經元連接和修剪的過程，就是塑造孩子大腦的過程。
根據這個特點，家長在寶寶0～8歲早期發育的關鍵時期,應該給他們提供豐富的環境和行為刺激，幫他們建立有用的神經元連接，形成強大的神經網絡。孩子的大腦有發達的神經元連接，才更靈活，更聰明。
科學育兒不是頭痛醫頭、腳痛醫腳，科學、高效、系統地陪伴寶寶成長，才是育兒的最大秘訣。
注重大腦發育特點，遵從大腦工作規律，這樣孩子的發展能事半功倍。如果學校和父母在兒童發展早期多掌握一些靠譜的腦科學與兒童心理學知識，孩子的發展就會好一點點。
比起學區房，你的養育理念，才是決定孩子未來的關鍵。
1、 面向未來，給孩子的未來搭好腳手架。
2、 建立科學育兒理念，基於認知科學的五腦體系，享用最新腦科學成果。
3、 掃除育兒盲區，家長少走彎路。
4、 解決家長的具體養育困惑和難題。
5、 視頻課程實景講解，邊看邊學。
6、 “未來腦計劃”VIP會員超值體驗。
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