小浪的話
週末浪花福利時間到~
過往活動方案：
“人類的衣服”主題活動
活動對象：
5-10歲兒童
活動目標：
1、 瞭解人類的衣服的作用。
2、 瞭解衣服的演變歷史。
3、 簡單瞭解服裝設計，激發孩子的創造力、想象力和動手製作能力，體驗創作的快樂。
活動準備：
1、《人類的衣服》百科書一本（後浪出版公司·浪花朵朵出品）；
2、PPT（活動輔助）；
鏈接: https://pan.baidu.com/s/1-5Q7U8Q-TJVDSg_QurNxuw
密碼: 5ky7
3、人類的衣服空白供設計白卡紙若干（根據參加活動的人數來定，浪花朵朵提供）；膠水、剪刀、彩筆；
4、投影儀，可供播放ppt的電腦；
活動進行：
講義要點——
第一，具有遮羞的功能。
第二，禦寒保暖的功能。
第三，形象標誌的功能。
第四，體現和反映了一定的科技發展水平。
第五，反映一定文化內涵的功能。
講義要點——
身體彩繪
摩爾西戰士 - 埃塞俄比亞 - 二十世紀
身體上畫一個簡單的圖案有時就能發揮衣服的功效。用不同的色彩和圖案來裝飾他們的皮膚。
這些日常的紋身不僅可以表明他們的身份，處於的年齡段，還可以說明他們是否在服喪期、是否生病以及是否要發怒了。
有些圖案是日常每天都可以畫的，有些只有在一些重大的節慶場合才能畫。不同的圖案有著不同的含義，比如臉上的小點兒代表蟒蛇，棕色的斑點代表美洲豹，三角形代表鳥兒的翅膀，橢圓形代表魚鰭，等等。
人們希望藉此能夠獲得這些動物的力量，在亞馬孫熱帶雨林中像它們一樣勇猛。
盔甲：戰鬥時的服裝
斯巴達 - 公元前六世紀初重裝備步兵 - 古希臘
公元前六世紀，古希臘的甲兵均身穿胸甲來保護自己。
應該說，這是一件非常笨重的裝備，重達35 公斤。
美麗絕倫的公主
羅馬貴族 - 意大利 - 十七世紀
公主們的臀部為什麼那麼大？她們碩大的裙子下面藏著什麼秘密？
從十六世紀起，一位貴族女子要想獨自穿好衣服已經是一件非常困難的事情了，襯裙、束帶和釦子的數量都多得驚人。
裙子裡藏著一個柳枝籃作為裙撐。穿上裙子後，她們的髖部變得非常之大，因此還需要特製一種椅子給她們坐。
十八世紀，裙撐又出現了，裙襬變得很大，不過這次是用粗纖維做襯裙。裙襬的周長，有時長達4 米。先用鐵絲做成撐環，然後用15 米布料裹住它，變成裙撐。穿上這個，要想走動可真是太不方便了！
東方的公主
阿爾及利亞女子 - 二十世紀初
不是所有的公主都戴著頭紗或穿著曳地長裙。
譬如阿爾及利亞人，在二十世紀初，他們喜歡穿一種褲腿非常寬大的褲子和一件刺繡的小背心上衣，衣服上裝飾著金線；亮片和彩色的珍珠編織出不同的圖案：鳥兒、花朵亦或是蝴蝶。
東方還具有女士要戴上面紗，她們的面龐只有自己的丈夫才能看到的風俗。
俄國女王
葉卡特琳娜二世的裙子
1762 年6 月28 日，葉卡特琳娜二世成為了俄國女皇。那時，幾乎所有西方國家的貴婦人都穿著“法式”的裙子。
裙子上裝飾著蕾絲邊、緞帶和小顆的寶石。精美的布料覆蓋在金屬的裙撐外，上樓梯或者走下馬車的時候，必須把裙撐提起來。
裙子裡三層外三層，裡面先穿上傳統的襯裙，外面再套上一件分叉的外裙。要想趕時髦可不是一件容易的事情啊！
-
卡塔卡利舞者
左圖：卡塔卡利舞者 - 印度 - 傳統服飾
印度的一位國王，有一天在馬拉巴的海邊做了一個奇怪的夢。
夢中，克里希納神打扮成很怪誕的樣子。他的身邊，是同樣裝束的國王和士兵。所有人的衣服都是用許多的碎布片拼成，脖子和胸前還戴著數不清的珠寶。他們在跳舞，舞步好像是在雲端漂浮一樣。國王醒來之後，腦袋裡只有一個念頭：讓夢中的場景重現。於是他召集了軍隊的士兵，給他們穿上了和夢中一樣的衣服。卡塔卡利舞就此誕生。
運動服裝
蹴鞠 - 由中國傳入日本 - 江戶時代（1603 ～ 1867 年）樣式
早在現代足球運動來到日本之前，從公元六世紀開始，日本人已經從中國學會了玩一種叫作“蹴cù鞠jū”的球類運動。
玩蹴鞠時，一共8 名運動員，他們互相傳球，不能把球掉在地上。球用麂(jǐ)皮製成，裡面填充著木屑。球員們穿著寬大的上衣和褲子，頭上還戴一頂黑色的小帽。
雖然這身衣服的主要設計靈感來自狩獵服裝，但是其實也很像日本神道教的宗教服裝。
結婚萬歲！色彩斑斕的婚禮
印度人的婚禮象徵著毀滅之神溼婆與女神帕爾瓦蒂的結合，也被視為最完美的結合。
在一些地區，新人在正式披上以紅色和金色為主調的紗麗前，需要禁食幾天，並遠離族人。準新娘此時穿著一件米色裹著紅邊的素色細織紗麗。
米色在印度是一種吉祥的顏色，預示著新人未來幸福如意，子嗣眾多。
新娘的父親會送給女兒一件“血色紗麗”，作為新婚裝扮。曼海蒂是一種以散沫花為原料的紅棕色顏料，結婚時新娘也會在手足處畫滿幾何圖案和花卉植物圖案。
在印度四大種姓中的最高種姓——婆羅門家族中，洗浴也是婚禮中的一個重要環節。新娘用小香皂洗完長長的頭髮後，她的朋友們會把用過的香皂和水拿到新郎家，澆在新郎頭上，為新郎祈福。然後新郎用剩下的水洗澡，預示著即將與新娘結合。洗完澡後，新郎穿上正式的禮服，坐在華麗的椅子上迎接賓客的到來。
3、小遊戲：你猜對了嗎？（見PPT 第17頁-19頁，介紹詳見書中“職業裝”和“衣服小故事”）
職業裝四大特點
1、標識性：
標識制服是為了表示機構、學校、公司等團體或身份，將不屬於這個團體的人加以區別的、具有特別外觀的服裝；
2、目的性：
與日常服（自由服）不同，根據一定的目的、有特定的形態、著裝要求、加上必要裝飾、具備機能性特色，又有必要的材質、色彩、附屬品等，既有區別又統一的服裝；
3、實用性和美觀性：
為了職業活動方便，充分研究、考察了從業人員的各種動作並能適應職業活動而被制定出來，並且考慮到外觀上的美觀和儀容性的服裝；
4、統一性：
為了達到集團的目的而制定的制服——各種團體、學生服等——把那個集團的主義（理念）和思想作為統一作業和行動的具有規定性效果的服裝。
互動——猜猜他們的職業：
隨機抽取職業裝頁ppt進行提問。
4、服裝設計
進行服裝設計。
提供人類的衣服空白卡紙若干，膠水，剪刀，彩筆。
5、評比環節（可按需求設置或取消）
評選一、二、三等獎。（配合校區進行設置）
- END -
閱讀更多 浪花朵朵童書 的文章
