一個國家的強盛是在小學教師的講臺上完成的

一個國家的強盛是在小學教師的講臺上完成的——任正非

一個國家的強盛是在小學教師的講臺上完成的

著名的企業家,華為集團老總任正非2016年11月12日,在與貴州省政府的戰略合作協議簽字儀式後接受了媒體採訪,採訪中他談到了三個關鍵詞——大數據、生態環境和教育。

教育發展是任正非十分關心的問題,他說“我認為一個國家的強盛,是小學教師在講臺上完成的。”

任正非認為,加大基礎研究與基礎教育的投入,可以“用最優秀的人培養更優秀的人”。加大基礎研究投入,大部分的費用應該投給人頭,而不是儀器設備,以匯聚世界最優秀的人才。

“用最優秀的人培養更優秀的人”是日本人提出的口號,日本之所以能有今天的發展,與日本一百年多來對教育高度重視和大規模投入是分不開的,任正非對這個問題的認識非常深刻,把它作為華為大學的校訓,

一個國家的強盛是在小學教師的講臺上完成的

為了實現“用最優秀的人培養更優秀的人”的目標,他提出了“加大基礎研究投入,大部分的費用應該投給人頭”,這也就是說要提高人才的待遇。

這樣的說法,切中了目前教師隊伍現狀的要害,我們的師範院校招收不到最優秀的學生,其中優秀的畢業生,特別是男生從教的意願不高,這已經嚴重影響到了我們基礎教育的長期發展。

我們不得不佩服任總的遠見卓識,只有將大量的經費投入用到人頭上,才能改變這種現狀。我們社會上的有識之士,我們的社會大眾也都應該有這樣的認識,要採取切實可行的措施來實現“

“用最優秀的人培養更優秀的人”的目的。

這就需要不斷地提高教師隊伍的待遇,是教師真正成為人們最羨慕的職業,從而吸引最優秀的人才加入教師隊伍,為民族的強盛打造堅實的講臺。

一個國家的強盛是在小學教師的講臺上完成的

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