炎夏來臨，感受火熱的同時，獨屬於夏日的景色也相伴而來。
古往今來，無數文人墨客為夏天寫下了動人詩篇。
老師家長，帶著孩子一起來讀讀吧！感受獨特的夏日之意！
夏風
山亭夏日
【唐代】高駢
綠樹陰濃夏日長，
樓臺倒影入池塘。
水晶簾動微風起，
滿架薔薇一院香。
賞析
“水晶簾動微風起”是詩中最含蓄精巧的一句。烈日照耀下的池水，晶瑩透澈；微風吹來，水光瀲灩，碧波粼粼。用“水晶簾動”比喻這一景象，美妙而逼真──整個水面猶如一掛水晶做成的簾子，被風吹得泛起微波，在盪漾著的水波下則是隨之晃動的樓臺倒影，非常美妙。夏日的微風是不會讓人一下子感覺出來的，此時看到水波才會覺著，所以說“水晶簾動微風起”。
納涼
【宋代】秦觀
攜扙來追柳外涼，
畫橋南畔倚胡床。
月明船笛參差起，
風定池蓮自在香。
賞析
“月明船笛參差起，風定池蓮自在香。”月明之夜，船家兒女吹著短笛，笛聲參差而起，在水面上縈繞不絕。晚風初定，池中蓮花盛開，自在幽香不時散溢，沁人心脾。詩人閒倚胡床，怡神閉目，不只感官上得到滿足，連心境也分外舒適。
夏雨
六月二十七日望湖樓醉書（節選）
【宋代】蘇軾
黑雲翻墨未遮山，
白雨跳珠亂入船。
卷地風來忽吹散，
望湖樓下水如天。
賞析
詩人蘇軾先在船中，後在樓頭，迅速捕捉住湖上急劇變化的自然景物：雲翻、雨瀉、風捲、天晴，寫得有遠有近，有動有靜，有聲有色，有景有情，令人讀來油然產生一種身臨其境的感覺——彷彿自己也在湖心經歷了一場突然來去的陣雨，又來到望湖樓頭觀賞那水天一色的美麗風光。
約客
【宋代】趙師秀
黃梅時節家家雨，
青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，
閒敲棋子落燈花。
賞析
“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，詩歌前兩句寫景，描繪出一幅江南夏雨圖。梅雨季節，陰雨連綿，池塘水漲，蛙聲不斷，鄉村之景是那麼清新恬靜、和諧美妙。
夏夜
夏日南亭懷辛大
【唐代】孟浩然
山光忽西落，池月漸東上。
散發乘夕涼，開軒臥閒敞。
荷風送香氣，竹露滴清響。
欲取鳴琴彈，恨無知音賞。
感此懷故人，中宵勞夢想。
賞析
開篇就是遇景入詠，卻不止是簡單寫景，同時寫出詩人的主觀感受。“忽”“漸”二字運用之妙，在於它們不但傳達出夕陽西下與素月東昇給人實際的感覺（一快一慢）；且“夏日”可畏而“忽”落，明月可愛而“漸”起，表現出一種心理的快感。“荷風送香氣，竹露滴清響。”荷花的香氣清淡細微，所以“風送”時聞；竹露滴在池面其聲清脆，所以是“清響”。寫荷以“氣”，寫竹以“響”，而不及視覺形象，恰是夏夜給人的真切感受。
西江月•夜行黃沙道中
【宋代】辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
賞析
前兩句表面看來寫的是風、月、蟬、鵲這些極其平常的景物，但經過作者巧妙的組合，結果平常中就顯得不平常了。“驚鵲”和“鳴蟬”兩句動中寓靜，把半夜“清風”“明月”下的景色描繪得令人悠然神往。接下來兩句，把人們的關注點從長空轉移到田野，表現了詞人不僅為夜間黃沙道上的柔和情趣所浸潤，更關心撲面而來的漫村遍野的稻花香，又由稻花香而聯想到即將到來的豐年景象。
夏花
曉出淨慈寺送林子方
【宋代】楊萬里
畢竟西湖六月中，
風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。
賞析
詩人用充滿強烈色彩對比的句子，描繪出一幅大紅大綠、精彩絕豔的畫面：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這兩句具體地描繪了“畢竟”不同的風景圖畫：隨著湖面而伸展到盡頭的荷葉與藍天融合在一起，造成了“無窮”的藝術空間，塗染出無邊無際的碧色；在這一片碧色的背景上，又點染出陽光映照下的朵朵荷花，紅得那麼嬌豔、那麼明麗。詩人抓住了這盛夏時特有的景物，概括而又貼切。看似平淡的筆墨，給讀者展現了令人回味的藝術境地。
夏花明
【唐代】韋應物
夏條綠已密，朱萼綴明鮮。
炎炎日正午，灼灼火俱燃。
翻風適自亂，照水覆成妍。
歸視窗間字，熒煌滿眼前。
賞析
夏天樹木的枝條十分濃密綠意盎然，硃紅的花朵點綴在上面顯得明亮鮮美。正當中午，炎炎烈日當空，花朵灼灼，像火燃燒一樣。一陣風吹來，花葉都翻卷凌亂，映照在水面上，十分鮮妍。我歸來看見窗子上的字，（因為被花的豔光晃花了眼睛）眼前一片閃爍。
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