在數量關係中有許多題型，其難度各不相同，所謂工欲善其事必先利其器，想要將這些題型逐個攻破，我們首先要掌握解決這些問題的常用方法，今天我們就來談一談其中的特值法。
一.具體應用
1.在純文字，純字母的題型中體現任意性
2.只出現相對量(無單位)，未出現與之對應的實際量
3.所求為乘除關係(M=A*B)的形式中，若M為不變量，則設M為A1A2的最小公倍數。
二.例題精選
例1：在減法中，被減數，減數,差相加的和，除以被減數，所得的商是多少?
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】：B。解析：這道題體現了一個任意性，因為只要滿足減法的運算規則即可，我們可以隨意設特製，那麼設他們為多少呢?當然是一些計算量小的數字，我們設被減數為2，減數為1，則差為1。那麼所求為(2+1+1)/2=2。因此正確答案是B選項。
例2：某鋼鐵廠生產一種鋼材，由於原材料價格上漲，今年這種特種鋼材的成本比去年上升了20%。為了推銷該種鋼材，鋼鐵廠仍然以去年的價格出售，這種鋼材每噸的盈利下降40%，不過銷售量比去年增加了80%，那麼今年生產該種鋼材的總盈利比去年增加了多少?
A.4% B.8% C.20% D.54%
【答案】：B。解析：這道題的所有數據都是相對量(無單位)，那麼肯定可以設特值，至於設誰，我們不妨從問題出發，求的是總盈利，總盈利=單位盈利*銷量，所以和成本相關的條件我們暫且不管。我們設去年的單位盈利為1，則今年的單位盈利為0.6，我們設去年的銷量為1，則今年的銷量為1.8。那麼去年的總盈利=1*1=1，今年的總盈利為0.6*1.8=1.08，所以總盈利比去年增加了8%。因此正確答案是B選項。
例3：王處長從東北捎來一袋蘋果分給甲乙兩個科室的人員，每人可分得6個。如果只分給甲科，每人可分得10個。問如果只分給乙科，每人可分得多少個?
A.10 B.15 C.20 D.25
【答案】：B。解析：蘋果總數=每人分得數*人數，我們發現其為M=A*B的形式，符合第三個應用，因為不論是隻分給甲還是乙，還是都分，蘋果總數都為不變量，則設蘋果總數為6和10的最小公倍數30，那麼甲乙的總人數=30/6=5人，甲的人數=30/10=3人，那麼乙的人數為5-3=2人，所以若只分給乙，那麼每人分得數為30/2=15。因此正確答案是B選項。
同學們，我們介紹了特值法的3個應用，大家都學會了嗎?
閱讀更多 浙江中公事業單位 的文章
