藝非凡
無極致，不生活，極致生活方式發現者。
實力和人口數量，
沒有必然關係。
新晉偶像戰隊
冰島和阿根廷戰平後，
瞬間紅遍全球，
被貼上以弱勝強的標籤廣受追捧。
總人口區區33萬，
還不及中國一個小城。
阿根廷球迷做夢都不敢相信，
畢竟阿根廷僅註冊球員
就達冰島全國人口總數。
於是這成了破天荒的奇蹟，
但你有沒有想過？
人少某種程度而言，
並不是一種劣勢。
這使冰島可以在管理、教育等方面,
採取一些大國根本無法實行的體制。
先來看看冰島足球運動員註冊系統，
據2015年數據統計，
冰島有兩萬多名註冊球員。
每一個加入足球會的球員，
都要進行嚴格的身份註冊。
這樣一來就形成一個清晰的全國足球人才網，
有多少人進出，以及運動員的狀態都相當明瞭。
這樣一個規範、統一的制度，
讓整個國家的足球實力一目瞭然，
方便及時發現問題並進一步提高。
除了身份的確認與管理，
冰島通過嚴謹的選拔機制
確保讓每一位球員都有展示自我的機會。
不管你生於城市還是生於農村，
不管你在市中心還是在荒郊野外，
不管你是男是女，不管你年齡大小，
都有可能被選中到國家隊
甚至送去別國聯賽戰隊效力。
比如國家冠軍隊員Aron Gunnarsson，在17歲時就加入了荷蘭AZ球隊。
還有在94場比賽中踢進71球的明星女球員Margret Lara Vidarsdottir，來自一個僅有4200人口的冰島南端的偏僻小鎮。
冰島足球協會教育部主任
Arnar Bill Gunnarsson說道：
“我們挑選球員時，
不會漏掉任何一個有潛力的隊員。”
由於冰島面積小，
所以落實這點並不困難。
人少帶來了管理方面極大的優勢，
也確保了競爭的透明與公平。
據Gunnarsson所言，
曾經有一年選拔出的國家隊球員，
每一個人都來自鄉下或邊遠小鎮。
在冰島，不會出現在大城市就能獲得更好資源，得到更多的機會，在小城市就只能聽天由命的現象。
IA Akranes這個僅有6000人的小鎮， 在30年內就送出了30個世界級足球運動員。
再來看看冰島的足球教育，
因為人少，
每個人都有獲得最優教育的保障。
冰島看清了問題的本質，
提高教育水平先從教練抓起。
很久以前，冰島的足球教育不成體系，
沒有整體規範教育的結構框架。
老的教育體系有五個級別，
教練教課的時候根據個人踢球經驗隨便教，
完全隨機，沒有標準的課程設置。
後來，KSI（冰島國家足球隊）
僱傭了Sigurour Ragnar Eyjolfsson
作為教練教育的領頭人，
他開始了根源式的教育改革。
“我們需要評估我們想讓教練會什麼，
誰來教他們，教什麼等等”
他從最基礎的課程設置開始，深思熟慮，
最終形成了一個由歐洲足協（UEFA）
通過的A和B教練資格培訓系統。
同時，KSI還盡最大可能
降低教練的學習費用，
堅決抵制把足球教練的培訓
當做一種盈利的方式，
就這樣，所有級別的教練紛紛接受培訓。
為了鼓勵教練，
高級教練員一直享有高薪待遇，
為了保證師資，KSI規定，
球會必須聘用高水準教練
才能拿到KSI的運營資格證。
Eyjolfsson也說到，
在這樣一個人口少的小國，
讓每一個教練都能拿到資格證至關重要，
這樣才能夠提升全國的教育質量，
教育出更優秀的足球運動員。
結果很明顯，
冰島擁有A級、B級
以及專家級教練資格證的人數，
歐洲眾多強國都比不了。
這再一次證明：
人少不是問題，質量才是關鍵。
教練質量不過關，
就很難培育出優秀的苗子，
就算天賦再高，過了黃金的培訓期，
潛能也很難被激發出來。
冰島的足球教育，
不僅僅從娃娃抓起，
更是做到了教育質量上的嚴格把控。
另一方面，因為人少，
每個人都有機會踢一線比賽，
例如古德約翰森15歲時就踢了冰島聯賽。
每個孩子都可以得到教練極致的關注，
教練們有心思有精力教好
每一個在足球俱樂部接受培訓的孩子。
很多國家都望塵莫及，
大多數國家的教育體系更像買彩票，
幸運的人才能遇到好老師受到優質教育，
但是中獎的又有多少呢。
體系的改動，
並非一天兩天可見成效，
但是冰島認真對待問題，
並且落實了具體行動，
事實證明了一切的努力都沒有白費。
冰島作為一個小國，
更容易專注於一件事，
把所有的精力都用上做到極致。
為了充分激發新一代的潛力，
舉國上下把足球當成第一要事，
踢球儼然成為冰島人民的一種生活方式，
真正做到全民足球。
國家把興修足球設施作為重中之重。
冰島證明了人可勝天，
雖然氣候環境惡劣，
但是7個大型室內球場，
20多個人造草坪，
150個小型人造草坪，
完全可以讓冰島人民全年暢踢，
不論男女老少，都踢足球。
整個國家齊心協力，
營造出了一種難得的士氣。
雖然人少，但是冰島的氣勢並不弱。
這種氣氛對於足球的成長是至關重要的。
這種凝聚力，是冰島隊最大的依靠。
藝 非 凡
| 極 致 生 活 方 式 發 現 者 |
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