艺术教育到底在哪里
What? 艺等艺种植？这是什么理论？，估计很多人看了和我一样一头雾水。
耕田吗？这样就是艺术么?
wa，那我多买几块地发家致富！
停，言归正传，哈哈哈，在早期艺术就是种植的意思，这样追溯到起人类文明的早期，兴起于农耕时代。汉语里面的“艺”这个字的意思，本身就是“种植”的意思。在人类文明的早期，种植是一种非常重要也同样非常难的技术，能够把种植这件事做好，意味着一种很了不起的成就。
从这一点上来推论到今天，艺术绝对不是什么小事。在今天的背景下，人人都可以从事艺术创造，绘画、雕塑、吟诗作赋、歌舞表演都已经不再是什么神秘的事情，而是一种显然可以进行学习和发展的能力.
我们从洋务运动开始，把艺术从西方领入中国，我们开始真正在课堂教授艺术。蔡元培先生在进行教育改革的时候，也寄托着希望用美育来代替宗教或者说儒学一类，我曾经认为艺术家要具有时代精神，要有社会使命感，要能对得起社会的认可。但是现在我觉得艺术就用来生活。
过去的艺术对我们今天的每个人都有着非常多的影响，随便观赏一部电影，玩一个游戏，里面就已经拥有太多从古代传承下来的艺术方法。比如电影特效里面大量运用的来自达芬奇的透视法，服装设计、灯光设计，游戏里面各种传承自古代艺术风格的道具设计、场景设计，人物设计，不胜枚举。所以艺术教育在我们远古时候早已经萌发，简单说艺术源于生活。
我们过去的文化和教育太过偏重于对发展、变革的强调，忽视了艺术教育在文化传承这方面的重要价值。艺术，是一件很简单的事情，随时可以开始也随时可以放下。艺术教育的意义，就是帮助那些有志于此的莘莘学子们，开拓面对艺术的视野，传承中国和全人类最好的艺术创造方式和方法，并且努力去发展这些方式和方法。
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