学习《梁家河》做好“传帮带”

学习《梁家河》做好“传帮带”

付浩(陕建安装集团有限公司焊工、全国劳模)

研读《梁家河》一书,体悟深刻。《梁家河》呈现了人民领袖成长过程中的优秀品质和精神风范。习近平总书记说:“七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大,后来遇到什么困难,就想起那个时候在那样困难的条件下还可以干事,现在干嘛不干?你再难都没有难到那个程度。这个对人的作用很大,一个人要有一股气,遇到任何事情都有挑战的勇气,什么事都不信邪,就能处变不惊、知难而进。”梁家河有大学问,让我们从中学到了初心、为民、奋斗和实干的精神品质。

《梁家河》让我们感受到习近平总书记真挚为民的情怀、务实担当的品格和带头实干的作风。在梁家河,青年习近平面对艰难困苦,没有怨言、没有退缩,经历过了“跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关”,与群众一起开荒、种地、放羊、挑粪、拉煤、打坝。他尊重人、帮助人、团结人。在他眼里,没有看得起谁,看不起谁,他待人讲话,总是面带笑容,将自己融入群众,融入乡村。

《梁家河》让我们体悟到习近平总书记的初心情怀。习近平总书记在英国访问时,回忆起梁家河时说:“年轻的我,在当年陕北贫瘠的黄土地上,不断思考着‘生存还是毁灭’的问题,最后我立下为祖国、为人民奉献自己的信念。”他把“人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应”作为想问题、干事业的出发点和落脚点。就像梁家河群众说的那样:“近平从心底里热爱人民,把老百姓搁在心里,这可是哪一所高等学府、哪一座象牙塔里都学不到的真东西。”他扎根人民,所以也就最了解人民群众需要什么。

《梁家河》让我们看到了青年习近平创新创业、成长成才的励志范本。在梁家河的艰苦岁月里,虽然劳动强度大,经常饿肚子,但青年习近平从来没有放弃读书与思考,白天利用干活间隙看书,晚上点着煤油灯看到深夜,博览群书,一点一滴积累知识,反复研读《共产党宣言》《资本论》等马列经典,表现出对知识的强烈渴求和对马克思主义真理的不懈追求。他爱学习,善思考,更重要的是能够学以致用。无论是建成“水坠坝”,还是建成全省第一个沼气池,他都能够创造性地学习好经验,对各种土壤相对应的建造办法和技术要点都进行了详细的记录,然后结合梁家河的实际付诸行动。

《梁家河》让我们从中汲取梦想的力量。习近平总书记强调:“中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”我们从梁家河大学问中体悟伟大梦想的起点,更加牢固地树立正确的世界观、人生观、价值观,将个人奋斗与祖国命运紧密相联,在创新创业中增长智慧才干,在艰苦奋斗中锤炼意志品质。

梁家河大学问对于我们是一笔巨大的精神财富,使我们从中不断汲取奋进的力量,指引我们在困难时不气馁,勇于挑战、低调务实、埋头苦干,一步一个脚印把工作做好。进入新时代,我们国家打造享誉世界的“中国品牌”,依靠少数人是完成不了的,要让更多的人加入到高技能人才队伍中来。我们要从梁家河大学问中不断汲取创新的力量,发挥模范带头作用,弘扬工匠精神,在工作中精益求精,不断突破自我,完善充实自己,主动适应新时代的发展要求;要勇于探索,刻苦钻研业务,掌握一流前沿技术,不断提高岗位技能,保持职业操守,将工作经验毫不保留地传授给年轻一代,用实际行动为青年人作表率;要将技艺要领细化分解,使之简单易学、便于推广,通过精准、简洁的方式传授,让更多人技艺高超、品行兼优。我们要不断扩大具有工匠精神的高技能人才队伍,为企业赢得声誉,为国家创造精品,为中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗,为陕西实现追赶超越贡献力量!


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