风帆更起，望一天秋色，离愁无数。明日重阳尊酒里，谁与黄花为主？别岸风烟，孤舟灯火，今夕知何处？不如江月，照伊清夜同去。
船过采石江边，望夫山下，酌水应怀古。德耀归来，虽富贵，忍弃平生荆布！默想音容，遥怜儿女，独立衡皋暮。桐乡君子，念予憔悴如许！
这首念奴娇·风帆更起，是张孝祥怀念自己那同居为过门的妻子李氏而做的诗词。张孝祥二十三岁中状元时，秦桧党羽曹泳在朝堂上当众为女儿向张孝祥提亲，张孝祥一口回绝说家中已有一妻，而实际当时的他算的是是未婚，李氏与他青梅竹马十六岁便同居生下一儿“张同之”然而因为家中族谱并未收录李氏，加上秦侩党羽的压迫。在与时氏结婚前，被迫将李氏与同之送走，李氏入道观出家，从此二人再未谋面。一代才子也算的上一位痴情之人，然而一位才子能臣却因为时代和奸佞之人一生仕途坎坷，年仅三十八岁病逝与芜湖。关于张孝祥幼年在芜湖的传说也颇多，今天就给大家说一个童年张孝祥的故事。
南宋之时靖康之耻,张孝祥全家迁至芜湖,幼年的张孝祥便在芜湖度过了自己的童年。张孝祥自幼不肯用心念书,喜欢贪玩,都七岁了,还光会念书,不肯写字家里人很着急就在陶塘边盖了座草堂。想把张孝祥和他的小伙伴们隔绝开来,让老师安心地教他念书、写字。张孝祥住下来以后,不再和小伙伴们玩耍了,老师又管教得严,也就暂时安下心来。可那水里的青蛙却日夜鸣叫,“咯咯哇哇”吵得他难以静心念书、写字老师也急了,叫家人拿根长竹竽,满塘乱赶。可是,那么大的水面,成千上万的青蛙,怎么赶得了!老师想了想,忽然有了主意。
这一天,老师忽然很高兴地告诉张孝祥,说他得了一块止蛙石。张孝祥眨巴着眼睛,半信半疑地问道:“拿来我看看好吗?”老师点点头,从桌子上拿起一方砚台递给张孝祥,说:“只要把它投进水中,蛙儿就不叫了。”张孝祥高兴地拿着砚台,转身就往外跑,要去试试。老师一把抓住他,说:“别慌,这样投下去,不顶事,凡是宝贝,都有个用法我
还没有告诉你怎么用呢?”张孝祥坐下了,说:“哪你快告诉我吧!”老师对他说:“你每天都要用这方砚台磨三遍墨。磨一遍写三百个大字,共磨一百天,一天也不能少。磨墨的时候,心要诚,写字的时候,心要专。恭恭敬敬。若不诚、不专、不恭、不敬,这砚台就不灵了,也镇不住满塘的蛙鸣。”
张孝祥点点头觉得很新鲜。心想:天下还有这样的奇怪砚台能叫青蛙不敢叫,他一定要试试了。从此,张孝祥便真的按照老师讲的办法磨墨,写字。专心诚意,恭恭敬敬。第一个月里,他磨了九十遍墨,写了二万七千个大字。每当磨墨、写字的时候,他总觉得蛙叫的声音不象原来那么吵人,听了也不觉得烦人,字却写得有了很大的进步。
第二个月里,他又磨了九十遍墨写了二万七千个大字,而且也无意去理睬那“咯咯哇哇”的蛙鸣声。他的字,写得更好看了。第三个月里,张孝祥念书、写字的兴趣也浓了。他磨墨的时候想着帖上的字,写字的时候全神贯注,一丝不苟,一笔一划,有骨有肉,别说是塘里蛙叫,就是天上打雷,他也不一定听进耳朵里呢!
到了一百零一天,老师眯着眼睛,喜滋滋的望着又在那里专心磨墨写字的张孝祥,会心地笑了,捋捋几根稀疏的胡须,得意地在书堂里踱来踱去。到了一百二十天,张孝祥仍旧照常的磨墨写字。他已经把那“投砚止蛙鸣”的事忘了。这天,一场喜雨过后,满塘的青蛙全都尽兴叫了起来,那声音能把人的耳朵都震聋!张孝祥正在念书,又有点嫌烦了,忽然想到老师给的那方砚台,一百天早就过去了,何不试一试到底灵不灵呢他起身随手从桌上抓起砚台正要出去,老师笑呵呵地说:“你要去止蛙鸣吗?张孝祥答应说:“是呵,一百天早到了,看它灵不灵!”老师哈哈一笑:“天下哪会有这样的奇事,投砚岂能止住蛙鸣?不过,这三个月里,你不是一点也不嫌烦了吗?这叫心诚志专则灵,三心二意则不灵,不必试了,不必试了!”
张孝祥是个聪明的孩子,听了老师的话,早在心里悟出了其中的道理,连连拍着手说:“老师,我懂了,我懂了!”老师也高兴了,说:“懂了就好,懂了就好!”张孝祥长大以后,勤奋读书,中了状元,在二街竖了一座“状元坊”。并捐款征田,把几百亩面积的陶塘,遍插杨柳、荷花。又在岸边修建了一座“归去来堂”,与当地的名人雅士吟诗集会,也以此纪念他小时候读书陶塘和他的这位恩师。
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