输过败过但不曾怕过132633138
俗话说的好，好记性不如烂笔头。将所接收的信息进行提取、分类是项很重要的技能。学生在学校大都需要准备多个笔记本，比如各科课堂笔记本、课后作业本、重点题型本、错题本等。错题本是几乎每个学生必备的。以笔者过来人的经验看，这个本是非常有必要的。
错题在考前复习的时候非常有用，通常我们没有那么多时间对所有做过的题进行浏览，那么错题本就可以很好地帮我们节省时间。考前学生只需要复习自己的错题，就可以提高试卷的正确率。不在同一个地方摔倒就是这个道理。
那么是不是每科都要准备呢？这就涉及到另一个技能，做好自己的精力管理。笔者建议准备数学、英语两科。因为这两科太需要举一反三的能力了。通常你只要牢记你的错误点在哪里，很容易就可以破解同类型的题。语文则没有这么多套路，它相对比较灵活。剩下政史地或者理化生三门由于题量较少，我们大可以直接从之前的试卷进行考前复习。单独建立错题本未免多此一举。
如何准备？错题本不是简单地将所有错题罗列在一个本子上。在建立错题本时，可以采用多个颜色进行标记。这是个循序渐进的过程。你要先进行筛选，选出经常容易考而你又容易错的题目，如果是难度较大的少数题就不必往上写了。用红色笔标出你经常犯错的题。根据你之后的考试情况，划掉你不再做错的题。
决胜网
我们经常听到很多老师、学霸谈到学习方法时，都会不断强调——一定要做错题本！错题本是什么？那可是提高学习效率的良方，是减轻学习负担的捷径！是我们学习上事半功倍的绝佳武器！
一、错题本绝对不能代劳，一定要自己手抄！
错题本不能是父母帮助抄录题目，不推荐电子版打印稿，抄录题目是一个非常重要的审题过程，在抄的时候，同学们能一个字一个字地再把题干过一遍，想一想，当时怎么就做错了呢!退一万步讲，抄题，很辛苦是吧，那以后就少做错一点!电子版打印稿永远也比不上用黑、蓝、红三色签字笔带来的视觉冲击大。而且，自己亲手一字一字写出来的，都是血泪的经验教训，珍贵的不能再珍贵了！
二、错题本得是自己总结的！
很多人热衷于收集状元笔记本、错题本，之后呢?把那些高端大气的本都背下来吗?再后呢？
打个比方，不是你自己的东西，你会对他有特殊感情吗?一般人都不会。那拿着别人总结的错题本，除了敬佩和瞻仰，你还能得到什么……当然，我鼓励观摩经典错题本，学学成绩好的同学是怎样有效记录错题本的，但是，只有自己错的题，自己从头到尾重新想一遍，再写一遍之后才能让你明白：这道题为什么就错了！
三、不要想着周末找个整块的时间一起总结！
这句话的最后结果就是：周末到了，啊呀，这么多题?要抄到什么时候啊，算了，挑几道写上去得了……
作业、卷子发下来就先自己琢磨，订正错题，自己总结哪里错了，记下来!
不会的题，等老师讲的时候认真听!听完后全都记下来!
下了课，抄一道题，才要多久!但这就够了，整理错题本原本就是个琐碎的活儿，剩下的就是坚持!记住，有错及时记下来！慢慢的你会发现，要记的内容越来越少。
四、推荐用不同颜色的笔标注错题
我们的大脑对颜色等有对比的事物记忆效果更好，题干一个颜色，陈述错误一个颜色，真正错误一个颜色——刚好黑、蓝、红，整理好了，除了便于复习与记忆，错题本还能赏心悦目呢?
五、个人秘籍：两本合一
准备错题本，我个人觉得其实把错题集当做笔记本的补充和拓展，正常，我们做的题都是为了实践学习到的知识点，而知识点就是记在笔记本上的内容，两者放在一起，互相补充。
六、做作业前、考试前翻翻错题本
做作业前、考试前翻翻错题本，回顾下当时做题、订正题时的感受。
作业、考试前翻错题本是为了什么，和笔记一个道理，大家都知道。而回顾当时感受，绝对是个直接冲击!
总结错题，形成错题本，最终目的只有一个：掌握知识点!
苏州行知教育
但是作为一名关注学法的高中班主任，我对错题本的使用持慎重态度，至于每科都要有，那是完全没必要的。如果那样，错题本就形式大于实际作用了。
毋庸置疑，错题本对理科的作用大于文科，文科中语文英语的作用又最小，几乎没必要使用这种学习形式。
因为错题本是用来收集学生典型错误的，收集是为了提高认识，解决问题。理科学习由于非常灵活，题目充满了变化和陷阱，经常是上课感觉很好，课后做题常常出错，这些错误是学生对知识掌握不够深入，熟练程度不够，特别是缺乏本质认识的体现。
那么，把这方面的错题收集并解决，充分体现了学习的针对性，是好钢用在刀刃上的表现。而文科尤其是语文英语，很多题目本身就没有绝对准确的答案，学生的错误更多是由于认识不到位，缺乏熟练造成的。
对于这种很难找到硬伤的学科，错题本作用有限，这样的学科应该把重心放在提高素养，扎实基础上，不需要刻意强调解题技巧。
错题本很好，好在它要发挥作用。但这一点不容乐观，因为真正利用好的学生并不多。大多数学生只在上面抄上几道题就完事了，不去思考错在何处，更不可能反复琢磨。而且，很多学生用错题本是三天的热情，能持之以恒者不多。
用好错题本是高效学习的体现，但，关键就在用好。
优学优考策略
错题本非常重要，我刚工作那会教数学，复习的时候我都会让孩子们准备一个纠错本，把每次考试出错的题目抄一遍，然后重新解答一遍，把自己出错的原因用红笔进行标注，然后再复习的时候，重点复习这些自己容易出错的问题。
在自己上学那会我每一科都准备了一个错题集，因为不是特别聪明的人，所以就要多用心，这样在复习的时候才更有条理，更节省时间，重点复习自己薄弱的点，而不是胡子眉毛一把抓，这样才能做到更有效学习的学习。
学习也需要一个良好的习惯，个人认为整理错题集，并有效的利用，在复习的时候可以大大节省自己的时间。最好按那个单元的大纲来整理，更有条理性，列出每个单元的知识点，自己容易记错的记混的做重点标注，然后再分次重点。最后你就知道该怎么复习了。
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错题本非常非常重要，如果把里面的题做精，它可以让你不会做错同样的题。这就和打怪升级一样，你做这题不会，记下来，下次不会再看看，下下次就会了。这样积累越来越多，你就会发现，自己已经接近满级了。
至于后面这个问题，其实是因人而异的，毕竟做什么都得靠自己。自己哪里不会补哪里。
比如数学，今天课上遇见好多个难解的题，导数，三角函数，立体几何等等。你可以把它勾起来，记录在错题本里，每周安排几天来整理。至于排版，我个人是左边解题，右边错解。用彩笔把做错的很关键的地方画起来，下次看就不会找不到重点了。
最后一点是，要多翻翻错题本，不要抄了那么多却抄完就废了。多练练题，攻克难题还不如练练错题。
糖不甜了L
现在的教育评价制度，虽然已经多样化，但是最终起决定作用的还是成绩，所以考试过程中取得优异的成绩是特别重要的。
要想取得优异的成绩，课前预习、上课认真听讲、记笔记、课后及时复习这些都是必须的，另外，建立错题本十分重要。建立和使用错题本的过程中需要注意的事项如下：
第一， 所有考试科目都有必要建立错题本。尤其是数理化三科。
第二， 建议建立笔记、错题一体的错题本，因为科目比较多，如果再分笔记本、错题本的话，最后复习的时候不容易找到复习的内容。
第三， 在错题本上，一定要明显的标出曾经的错误，切忌不能用铅笔作答，然后把错的改过来，如果这样的话，复习的时候就不知道当初是怎样错的了，不知道怎么错的，就不容易改正。
第四， 建议用双色笔进行改错。
第五， 改错时，要写清楚错误的原因、涉及到的知识点，以及怎样改正。
第六， 每次考试前一定要认真复习自己的错题本上的错题，争取在考试中不在犯同样的错误（这一步特别关键，如果能做好的话，短期内能提高成绩）
第七， 曾经的草稿纸要保留，我在上学的时候并不认为这个特别重要，高中毕业聚会的时候，班主任老师让我们班的高考状元把高中三年的草稿纸拿出来分享，结果惊呆了，草稿纸上写的比大部分同学的作业都好，不愧是高考状元，上面有题目的分析过程，计算过程，改错等。
第八， 错题本一定要让学生自己整理，家长不能代替。
以上是我在平时教学过程中总结出来的，欢迎各位专家、老师、家长指导。
最后图片是我建议的笔记的的格式（内附错题本）
探究悟理
我第一个要求他做的就是学会做“减法”。我为他准备了几个本子，让他先把各科教材（主要是数学和英语，以数学为例）一个单元一个单元地学习一编，把书本的理论知识弄懂搞清楚，再把所有例题和课后习题做一遍，错的题目都记在本子上，所有考点都来自于书本教材，弄懂了，就不怕考试时变化，以不变应对万变。
第二遍再复习这些错的题，再做一次，对不对，懂不懂，错了错在哪里？对了还有没有更好的办法？这个题目考了哪些知识点？这些都要思考一遍，不会的不熟悉的知识点再回到书本教材。如此下来，几册教材就剩下薄薄的错题本，然后变成越来越少的题目。
然后，我们要做的就是检验和提升。买合适的试卷来做，一是检验学习效果，进一步梳理知识点，看看掌握得是否牢固，如果又不会的再分析，再回到教材。另外，通过试卷举一反三，熟悉和适应题型变化，这样以后考试就不会手足无措了。
所以错题本，还是很有必要的，能帮助我们梳理知识点，查补缺漏。当然，除了数理化外，英语和其他科目也可以做一个知识点梳理的本子，帮助记忆和消化知识。
涓涓行动
我家小姑娘三年级，已经开始给她用错题本，个人感觉用处挺大的。
关注我的家长们应该知道，我是不给孩子检查作业的，但有个要求就是，如果是老师批改后有错误的，就必须重新抄在“错题本”上，再重新做一次。这样的好处既能让孩子攻固知识也能促进提高孩子的作业质量。
考虑到课程知识面不多，暂时我只准备了一本错题本给孩子，一半记录语文，另一半记录数学的错题。
偶尔孩子有不理解的知识我也会在错题本上出题给她做，并让孩子把错题的相关知识抄在旁边，方便理解记忆。
所以，既使平时作业经常出错，但到测试时做题质量都会比作业做得好。
依朵芸
我认为错题本很重要。语数英物化几科最好有错题本。在准备错题本时可以设置这样几个栏目：1、错题2、出错原因3、正确答案4、近似习题巩固训练，这样长时间坚持，必会有好效果！
树林里的种子
错题本当然重要了。为什么这样说呢？打个比方:人与人交往，一回生，二回熟，交往久了，就成了朋友，她的一言一行，一颦一笑，都会给你留下深刻的印象，错题本的作用也大抵在此。
在多年的教学中，有学生经常对我说，老师，我上课听懂了，可是做题的时候，要么不会做，要么做错了，还有的学生是一错再错。我就告诉学生，学习是一个不断巩固，不断强化，不断提升的过程，所谓温故而知新就是这个道理。所以
准备错题本，就是对知识的再巩固，再消化，再吸收。我上高中的时候，英语成绩不好，我就准备了一个错题本，把平时做过的难题、错题加以整理，没事的时候，就拿出来复习。三年下来，高考时英语考了89分，那时的满分是100分，我对这个成绩还是比较满意的。
那是不是每科都要准备错题本呢？我觉得不用，为什么呢？首先:学生功课紧，任务重，时间有限，每科都备有错题本也不现实。再者:有的科目比如语文、政治、历史记忆性的东西比较多，反复强化即可。
哪些科目需要错题本呢？
1、弱势学科。如果对某个学科，学习起来吃力，这个时候，就需要自己多总结，多探究了，准备一个错题本势在必行。
2、理科。理科的知识有深度，有难度，有时一个知识点不牢固，影响其他章节的学习，也应该准备一个错题本。
3、对于语文学科，错题本不如摘抄本更有用。
一点经验之谈，但愿有用！
