講座期間，祁由園老師圍繞認知秩序，秩序品格對幼兒具有積極價值，關於秩序您需要知道幼兒的秩序感發展有自己的“花期”，秩序敏感期的幼兒有哪些表現，關於秩序，您需要知道……，尊重孩子的秩序感並不等於不立規矩等方面一一進行講解。老師用新的教育理念、用大量的生動事例，改變了家長的認識。
幼兒良好行為習慣的養成不是一朝一夕就能完成的，而是一個長期的、循循漸進的過程，這就要求我們幼兒園、家庭、社會都要努力為幼兒創造一個有利於養成良好行為習慣的氛圍，使幼兒在耳濡目染、潛移默化中，逐步養成各種良好行為習慣，為一生的發展打好堅實的基礎。 （通訊員 陳夢雪）
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