青少年寫作研修班，本期導師之——
張鵬
南京師範大學文學院黨委副書記，兼任江蘇省寫作學會副秘書長、創意寫作委員會會長，江蘇省作家協會會員，江蘇廣電、環球時報、南京廣電新聞評論員。
作為江蘇省寫作學會副秘書長、創意寫作委員會會長、資深新聞評論員，且讓我們看看張鵬老師對2018江蘇高考作文的解析和點評。
今年江蘇高考作文講的語言，給了三句話。看似這三句話談的都是語言的豐富性，但實質上去細細的分析，這三句話分為三個層次。
第一個層次：“花解語，鳥自鳴，生活中處處有語言。”談的在生活中發出語言，產生語言的主題各有不同，萬事萬物都可能有自己的語言，這是從語言的發聲來談，談他的豐富性。
第二個層次：“不同的語言打開不同的世界。”談的是語言在我們面前呈現出的形式是不同的，不同的世界，不同的領域，有屬於他們不同的語言。
第三個層次：“語言豐富生活,語言演繹生命，語言傳承文明。”談的是語言的功能強大，語言是我們鏈接世界的重要載體。
這三句話是代表語言三個不同的層次：語言的產生主體，語言的呈現方式，語言的功能，所圍繞的都是：語言既是豐富多樣的，同時又是變幻無窮的，需要我們用心去對待。其中的潛臺詞是語言如此的強大，語言如此的神秘，我們該用什麼樣的態度去對待語言。
作文題如果只是談語言的豐富性，那就過於流於表面，會把文章變成現有材料的擴寫，如果是這樣寫，我個人覺得文章相對膚淺，如果是一篇好的作文，從我個人角度看，應該去深挖這個材料三句話之間的邏輯關係，以及內涵的深層意義：用心對待語言，用心說話，用心聽話，用心去感受這個世界。所以這個文章要寫得好，要去傳遞一種態度，而不是簡單地流於表面。綜合材料進行分析，深挖材料背後所潛含的價值，才更會是一篇質量上乘的好作文。
“用心對待語言，用心說話，用心聽話，用心去感受這個世界”，不僅僅針對今年的高考作文題，對於所有的寫作，“用心”都是最重要的法寶。
大學的“語文老師”如何與中學生對話，他們跟中學的語文老師有什麼不一樣的教學方式呢？歡迎來和張老師面對面聊聊~
這個夏天，青少年寫作研修班在南京等你！
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