北漂的侄女回家过年，家中长辈照例又是一番苦口婆心各种开导劝说恨铁不成钢。
说来说去，无非是这几个意思：
奔三的人了，再不嫁就没人要了；
女孩子心不要太野，回家考个公务员或教师是正经；
同村的那谁谁谁，嫁了好人家，生了好儿子，找了好工作……
侄女无助的眼神望向我：“叔，当老师真的好吗？”
“嗯……还行吧……”我犹豫了一下，答道，“国家越来越重视教育，当老师的前景应该是不错的。”
其实侄女是个有理想有才华的年轻人，我一向支持她在一线城市打拼。
可是，这段时间里，我从网络上看到了许多关于教育和教师的好消息，以致有些忘乎所以而迷失立场了。
侄女很失望，撇嘴道：“当老师？呵呵！跟你们说个事。上次高中同学聚会，有个当年读书数学没及格过的同学，竟然在母校当了数学老师！”
言下之意，她若也当老师，太掉份儿，怕被人瞧不起。
她情急之下，忽略了我是教师，听了这话难免尴尬，于是又补了一句：“不过，叔您是有水平的人，跟他们不一样。”
嫂子赶忙在一旁批评她口无遮拦，乱讲话。
我大笑：“没事，叔不在意。事实本就如此。”
侄女的话，一针见血地指出了当前教师队伍的真实状况。
这么多年来，教师无论收入水平还是社会地位，呈每况愈下之势，愿意当老师的人，是越来越少了。
很多师范院校的师范专业，经常完不成招生计划，只能降格录取分数较低的学生。
虽然国家出台一系列优惠政策，鼓励更多优秀学生从教，但效果并不理想。
前几年，我县拟招录一百多名农村教师，因报考人数太少，最后将所有符合基本条件的考生全招录了进来。
如今考教师，不要求对口师范专业，只要有教师资格证即可。背后的原因，是师资严重不足，亟需补充。
可以想象，如果当老师的人都没有经过专业学习，我们的教育水准又能高到哪里去？
更好笑的是，当年学习成绩很差的学生，如今却纷纷站上讲台，承担传道授业解惑的使命，这无论对国家、民族还是教育来说，都是一个莫大的讽刺！
六七十年代，不少下放到农村的知识分子进入教师队伍，涌现出了许多个性鲜明的学者型老师。提起他们，人们至今仍肃然起敬。
八九十年代，历史的原因，导致师资奇缺。国家仿苏联模式，大办中等师范学校，掐尖录取优秀初中毕业生，补充中小学教师队伍。这些中师生们，撑起了农村教育的一片天。
兴国必先强师。实现中华民族伟大复兴中国梦，需要一支高素质的教师队伍。
前不久，国家出台了《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，将教育改革的重心和教育投入的方向，定位于教师队伍建设。将全面提高教师的社会地位、政治地位和工资收入水平，吸引更优秀人才进入教师队伍。
同时，还将出台措施，大力振兴师范教育。
毫无疑问，这将给中国教育带来翻天覆地的变化。
所以，我认为，虽然目前来看，当老师不是份好工作，今后却有可能真正成为人人羡慕的职业。
近几年毕业的大学生，如果现在有机会也有兴趣进入这个行业，最好不要错过。也许再过几年，门槛会提高很多，到那时想当老师，只怕是没这么容易了。
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