茗茗之中-徐瑞
第一，心平气和地沟通，为什么不学习，为什么不写作业，根据题主的描述，之前表现可以，突然间变了一个人一样，事出反常必有妖，这里面肯定有事。家长应该和孩子交流一下，到底发生了什么。这一步很关键。
第二，孩子正是叛逆期，家长不应该采取强硬措施，否则会适得其反。先联系孩子的老师问问原因，以及孩子最近在学校的表现。然后再对症下药。
第三，孩子认为学习不重要，那么肯定有孩子认为重要的事情，玩游戏还是玩手机。这个时候，家长必须果断处理，第一时间把手机收起来。手机真的会把一个学生给毁了。
第四，家长也该反思自己的行为。自己是否给孩子起到了表率的作用。如果家长每天到家就是各种埋怨，各种牢骚，孩子会怎么想呢。甚至园，有的父母买孩子面前大说特说读书无用论，你还想让孩子学习，这可能吗？因此，家长在家也要好好学习，认真读书。
第五，多鼓励孩子，要看到孩子在学习上的进步，不要给孩子太多的压力，不给孩子制定过高的学习目标，让孩子在轻松愉悦中学习和进步。孩子在学习上没有压力，自然就不会厌学了。
教书匠2018
对日复一日的上学生活迷茫了，学校很多这种情况，失去了目标，不清楚学习究竟是为了什么，成家立业这种事感觉很遥远，或许让孩子清楚的认识到以后的路会是什么样的，都会面对哪些可能，看清了路，动力就充足了。
MLGB66457211
原因是什么你要去找找。一般有1、沉迷游戏；2、溺爱导致的怕苦怕累，不能适应初二的难度骤升；3、缺少关爱导致青春期身心变化得不到适当地引导；4、周围环境给了一个不需要努力学习将来混日子的榜样
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