高職高專與“985”一樣有前途

高職高專與“985”一樣有前途

《2018年就業藍皮書》顯示,2017年高職高專的就業率首次超過本科

近日,一年一度的《中國大學生就業報告》新鮮出爐,據藍皮書顯示,2017屆高職高專畢業生的就業率首次超過了本科生。

事實上,近十年以來,高職的就業率一直在穩步上升。甚至有用人單位表示,就算摒棄成本問題,比起一般學院的本科生,他們會更加傾向於錄用專業技能更熟練的高職生。僅從這個角度看,高職就業率實現了與本科生的逆轉,也是在情理之中。

高職生的就業率攀升,離不開需求的推動。改革開放40年來,我國製造業取得巨大成就,今天,在高質量發展的指揮棒下,各個行業、各個領域在產業結構、質量效益上進行迭代升級,對專業技能人才的需求已經形成井噴之勢。比起本科的理論教育,高職的教育方向更加契合專業技術領域的需要,高職高專畢業生的就業前景越來越好,這已經成為趨勢。此次本科與高職就業率的“逆轉”,並不是偶然,而是市場需求積累的結果。

發展變化的現實,倒逼人們轉變觀念。在“勞心者治人,勞力者治於人”的傳統思想作用下,職業教育被貼上了“沒有前途”的標籤,很多學生情願選擇末等的本科,也不願意就讀高職高專。比起同樣重視製造業的德國和日本,中國職業教育的力度顯得頗為薄弱,這也導致我國的高級技工一直存在大量缺口。

近年來,越來越多的技術工人在科技領域的創造突破,逐漸打破了這種固化思維。比如研製出戰機發動機裝備的洪家光,他就是從打磨零部件起步,將多年的實踐經驗轉變成了創新的基石,用匠心助力戰鷹飛上了藍天。再比如從事飛行器核心部件研製的王曙群,通過十六年的堅守,他從一個技校生成長為航天特級技師,為國家打破了航天技術的封鎖。知識理論不一定在實驗室、科研機構,也在廣闊的一線生產領域——相比於學院化的知識理論,來自一線生產實踐中的創造突破,要求一點也不低,甚至更高,“唯有讀書高”和“崇尚一技之長”已經沒有了那麼明顯的高下之別。

高職高專畢業生的就業率突飛猛進了,這是喜人前景,但高職高專的教育水平、教育投入,也將水漲船高。如果只是認為高職高專的教育是本科教育的補充,甚至是高考落榜者的次優選擇,那麼它的教育就不會真正滿足當下對技術人才——尤其是複合型技術人才的需求。從“製造大國”走向“製造強國”的進程中,時代在渴望知識與實踐相結合的技術型人才,高職高專的教育面臨越來越高的要求,在專業技術領域,它們的“身價”不應比“985”院校差,甚至應該呼籲高職高專教育湧現更多的一流名校。

一流的職業教育不遜於一流的本科教育,“大國工匠”時代必定會有成就技術工人的廣闊舞臺。以“製造強國”為目標,我們需要在工匠數量和工匠質量上實現提升,就應當為高職教育提供更多的關注與支持,將創造能力、責任意識、工匠精神注入到職業教育之中。

□ 長江日報評論員 李爾靜

網友群議>>>

關鍵看能力

@秦川書院:從就業層次來講,大專就業確實比本科容易,我國是製造業大國,中國製造關鍵在於產業工人多不多,就是因為我們有足夠多的崗位,才能創造這樣的比例,這個報告並不奇怪。

@J:高職高專的就業率超過本科的就對了。

@匿名:重要的是人,是能力,不是學校。

@望不到邊的岸:本科的孩子出來沒有職業技能,還眼高手低。

@亮生:學一技之長,技能天下的原則沒有錯的。

@The actor died a mother:我只知道高職高專確實好找工作,現在不缺那張文憑而缺技術。

@達華一派:技術工肯定是受歡迎的。

也要辯證分析

@bank:專科還是那個專科,本科已經不是那個本科了。

@你說呢:就業不能只看數量,更應該看質量。

@騰訊網遊:學以致用才是真的,在現實生活中很多學生學不能用,堪憂。

@是不是笨:在一些高端技術層面,本科生無疑要比專科生更有競爭力,競爭力是實實在在的。

@其實沒什麼:就業率和工資不一定成正比。

@TT唐唐:專科就業率是比較高的,現在找工作還是挺簡單的,看你喜不喜歡,想不想做而已。


分享到:


相關文章: