（星辰在线专访山语城幼儿园园长黄利明。）
时间回溯到2015年12月，当开福区教育局交接下山语城幼儿园的管理权时，便意味着这所作为开福区首个实体移交的幼儿园踏入了新的台阶，普惠与示范也逐渐成为了山语城幼儿园的两张名片。近日，星辰在线采访到山语城幼儿园园长黄利明，听她讲述了诸多光环加于一身背后的努力和耕耘。
树人
为孩子的人生开辟坦途
“政府和社会各届的关注只是流于表的光环，这份关注的成因才是山语城幼儿园的内核所在。”在交流中，黄利明坦言幼儿园能得到这么多人关注，对老师和工作人员来说即是惊喜与鼓励，也是对幼儿园日常工作的认可。
如黄利明园长所言，山语城幼儿园自创办以来便秉持着“让孩子的童年多姿多彩”的教学理念。老师们摇身一变成为“造梦者”，于习惯和能力等各方面给予孩子们更多身体力行的实践与身临其境的体验，将童年这一段美好的时光装饰成一幅幅多姿多彩的梦境。
（老师在游戏中教授孩子们以知识。）
在幼儿园小学化现象日趋严峻的今天，游戏中的欢声笑语却是山语城幼儿园最常出现的声音。通过与老师互动游戏来初识拼音与数字，让孩子们自愿、自发地沉浸在愉悦的学习氛围，提高思考与动手能力发掘学习中的乐趣。同时也为他们的未来扎下了第一根基柱。
但黄利明却认为，教会孩子如何生活远比学习更重要，一次成功的自救、一副健康的体格，都是孩子们有力的保障。基于此，山语城幼儿园每月都有一次例行安全演习，老师们模拟出火灾、地震与大风等危险环境，教导孩子们面临危险时如何有效地保护自己。不仅如此，山语城幼儿园还与开福区消防大队展开联动，以每学期一次的频率带领孩子和家长去消防大队参观消防历史，学习消防知识，进行实地消防演练。
（山语城幼儿园组织亲子活动参观消防大队。）
将孩子的人身安全摆在首位，是黄利明从事学前教育34年来一直贯彻的信念：黄利明在开福区教育局第一幼儿园执教时，一名孩子突然出现休克症状，危急关头，她当机立断对这名孩子开展急救，在救护车到来之前成功稳定了孩子的生命体征。经历过这次生死考验，让黄利明清楚地认识到作为一名幼师应当具备系统的救护知识。在这一认知的驱策下，黄利明通过多年的进修，顺利取得了红十字会的救护证书。
“幼师更像是一名劈山者，为孩子们开辟出向上、向善，健康成长的道路，使他们在未来的旅途中一路坦途。”正是抱有这样的观念，在开园不到两年的时间内，山语城幼儿园便有两名幼师持有救护证、八名幼师接受过专业自救知识培训。这一系列的成果，无疑为孩子的未来铺就了一条康庄大道。
立德
师德师风建设是教师不能逾越的底线
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”在提及教师问题时，黄利明道出了她一直以来恪守的这句格言。
在黄利明看来，师德师风对教育工作者而言更像是一柄达摩克利斯之剑，悬于头顶不能有一刻松懈。身为教师，对自身的要求应当不同于一般人，这便意味着教师应该具备绝对的耐心、持之以恒的细心和特有的爱心。
基于这一观点，黄利明要求每一位入职山语城幼儿园的教师都要签订师德师风承诺书。这份承诺书也并不只是流于表面形式，签订完成后，幼儿园还将每学期的学习师德师风学习课上组织教师们庄严宣誓，让老师们郑重承诺不忘初心，并为此付诸真心，从心底里重视师德师风问题。
（幼儿园老师们就师德师风建设庄严宣誓。）
除此之外，黄利明园长还设立了监察机制，在每个学期末，家长们会收到一张来自山语城幼儿园的师德调查表，通过不记名的方式填写调查问卷，对幼儿园的工作各抒己见，提出问题与解决方法。
在过往的调查问卷中，一名家长曾提出班主任老师在工作时间未能及时接听电话，从而无法了解感冒中的孩子的身体状况。接到调查问卷后的班主任老师当即给孩子父母写下了一封公开信，在信中向家长解释了园区纪律，并反思自己在这件事情中的失误，最终得到了家长的谅解。
黄利明表示，在一所幼儿园中，教师是孩子们接触时间最长的领头羊，也是他们参照学习的榜样。只有从自身做起，以德立身、以德立学、以德施教，才不愧为一名合格的人民教师。
同行
点滴雨露汇聚江海
在保障了立德树人的基本目标后，构建思想上层建筑这一命题顺理成章地进入了黄利明的思考范畴。为了更好地培养孩子们的综合素养，山语城幼儿园经过两年的摸索与实践，走出了一条家校互通，共促孩子成长的道路。
当清晨的阳光照耀在山语城幼儿园的时候，我们不难发现在幼儿园门外，由数名家长志愿者组成的“家园护卫队”有序地引导孩子入园，给他们道上一句早安；每个周五来临之际，家长们也会走进园区，给孩子们带来一节又一节别开生面的“家长课堂”，教授孩子们烹饪、书法、绘画等技能……
（家长课堂上，一位家长教孩子们如何做饼干。）
诸如此类的家校互通，在山语城幼儿园如过江之鲫，不胜枚举。而这种良性互动，则更要归功于老师们倾注的心力。建园之初，为了加强幼儿园和家庭之间的沟通，教师便约定好每学期都要对孩子进行一次上门家访。通过家访，了解孩子的家庭生活，记录孩子们的不足之处，再将其反馈至平日的养成教育当中。
行之有效的沟通往往能引起惊人的化学反应。很多家长告诉黄利明，通过家校沟通，自己的孩子在生活中变化喜人，开始懂得如何尊重长辈、关爱朋友。在日常礼仪上，更经常令家长产生自愧弗如之感。
家校互通取得初步成果后，给黄利明也带来了不可估量的影响。拥有多年教学经验的她深知，这种联系来之不易且弥足珍贵，绝不能浅尝辄止。于是，在她和教师团队的策划之下，一个以亲子、家校为内核，围绕不同主题开展活动的“山语城教育模式”应运而生。
（绘本节上，家长带着孩子尝试学习古法造纸。）
弘扬优秀家风的感恩活动，宣扬爱国主题的听老党员讲故事活动，开展“蓝天保卫战”的古法造纸与绘卷等亲子活动在山语城幼儿园次第绽开。在这些五彩斑斓的亲子活动中，家长与孩子齐动手，同思考，共成长。如一场春雨般，不经意间便让亲子关系、家园关系更加融洽。
2018年4月，开福区教育局正式启动“家校互通·厚德同行”品质教育家校互通大型开放周活动，而山语城幼儿园作为其中的先行者，早已默默耕耘出了一片沃土。
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