上饒教師資格證考試:概念間的五種關係

在《綜合素質》考試中,有兩道單項選擇題是用來考查學生的邏輯能力的。雖然一共只有四分,但是考生切不可有因為分值較少就輕易放棄的想法。今天,給大家分享的知識點是概念間的五種關係。

一、舊知回顧

概念是反映事物本質屬性的思維形式。內涵:也叫概念的含義,指概念所反映的思維對象所具有的本質屬性或特有屬性;外延:也稱概念的適用對象,指具有概念內涵所反映的本質屬性或特有屬性的對象。前者明確概念“是什麼”,後者明確概念“有哪些”。

例如,“偶數”內涵:能被2整除的數;“偶數”外延:尾數為2,、4、6、8、0的整數。

二、新知共享

概念之間的關係就是概念外延之間的關係。

全同:兩個概念的外延完全相同。例如:珠穆朗瑪峰和世界最高峰;中國的母親河和黃河;

全異:兩個概念的外延完全不同。例如:貓和狗;奇數和偶數;

交叉:兩個概念的外延有重合的部分,也有不重合的部分。例如:學生和黨員;演員和歌手;

包含:一個概念的外延包含著另一個概念的外延。例如:人和女人;學生和小學生;

包含於:一個概念的外延包含於另一個概念的外延。例如:楊樹和植物;鉛筆和筆。

圖1

三、真題回放

1.白領:研究生

A.老師:學生 B.松花江:清江 C.工人:工廠 D.大學生:志願者

1.【答案】D。解析:白領和研究生是交叉關係,大學生和志願者也是交叉關係。故答案選D。

2.軍官:上校

A.教師:教授 B.警察:獄警 C.工人:經理 D.白酒:紅酒

2.【答案】A。解析:上校是軍官,教授也是教師,前項包含後項,C、D 排除。上校和教授都是一種特殊稱謂,而獄警只是代表不同性質的警察。所以選A。

以上是概念間的五種關係,希望能對大家有所幫助。

上饒教師資格證考試:概念間的五種關係


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