當看到這個新聞的時候也是悲憤不已，因為這件事情使得兩個家庭都陷入悲痛。因為自己的女兒被同桌欺負很久，家長老師不重視。最終釀成了悲劇，這一下讓我們感到萬分的悲痛之中，這其中的責任，以及社會究竟怎麼了。
作為一個作家，社會活動家。我認為青少年問題已經是不是一天兩天，是一個真正的長久性社會問題。因為這件事情無不是當事人，不知道應該怎麼去判斷，我想說說我身邊的事情。前兩年，我的母校初中就發生了幾個女生在教室裡霸凌另一個女生，並且將女孩的衣服給扒了。她們還將視頻發到快手之上，後來省教育廳發現並且十分重視。最後事件處理也是不了了之，學校也只是一筆蓋過，多了宣誓反霸凌而已。
也是在我的母校，我的前班主任因為看不慣學生違反校紀。學生在封閉學校當著老師的面玩手機，老師一氣之下拿著扔了學生的手機。因為學生的父親是社會人，不僅僅是心狠，而且也認識眾多的領導。當時叫來打手準備打老師，後來因為老師出面道歉不了了之，我們可以看得出來老師地位其實在當今社會已經缺乏威嚴和尊重。究竟是什麼原因我不得而知，不過這件事情我想對於學校和老師學生影響一定會很大。
近些年來，整個社會都透漏著對於老師的鄙視，將老師當做是一種為學生服務的工具。正是因為這樣的潮流才會出現很多對於老師的質疑，以至於老師的權威不斷地貶低。再加上近些年來，留守兒童不斷地變多。很多孩子都是爺爺奶奶在身邊，我們社會也崇尚禮儀而輕法治。現在我感覺農村和城市裡面的孩子都是熊孩子，家長們都已他們孩子欺負別人為榮。而且嬌生慣養，形成一種惡習。造成很多讓人看著揪心的事情。
我認為加強學校的公信力是當務之急，同時也要提高我們老師的水平。對於事情的調解進行評選，可以進行家長匿名評價，對於老師的質量管控。讓老師主動去管理疏導，提高自己的責任。同時建立完善的監督體系以及相關的制度。第二就是嚴格執法，對於不配合的學生家長進行教育，情節嚴重的可以通過相關部分的聯應對其加入徵信黑名單。讓他們為自己的行為負責。
最為重要的好就是學校教育制度獨立化，制定相關的規則。對於學生犯錯進行管辦處理，做到有法可依，犯法必究的嚴謹態度。視情節記入個人學習檔案，對於孩子不再縱容這是最好的辦法。不知道大家對於我的想法怎麼看，有沒有好的意見建議可以提出來。希望很多人可以看到我的想法，社會也能夠去實踐。祝願祖國的花朵都不是罌粟。
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