珠海一中的學生李晨天6歲開始自學相關專業理論，9歲創辦家庭實驗室並有系列發明創造……
晨天在實驗室測試驗證一個新的發明：熱式液體傳感器。
李晨天的家人說，他的奇思妙想在幼兒時期就開始了。父親說，在小晨天咿呀學語時就表現出對電流強烈的興趣，每次被媽媽抱著出門，看到街頭的霓虹燈閃爍，他就會手舞足蹈。“電視機裡怎麼會有人？”“玩具車怎麼會自動轉彎？”……兩歲開始，一個個刁難問題經常把都是文科出身的父母問得啞口無言。
由於對電子產品有超強的興趣，5歲的晨天就把表哥的中學物理課本借來自學。那年春節，一家人要回老家，臨走前，晨天擔心掛在珠海家中陽臺上的大紅燈籠沒人管，十多天一直亮著既浪費電又怕引發安全事故，他便萌發設計一個光控開關的念頭，“白天有陽光就自動關燈，晚上無陽光自動亮燈”。結果他通過兩天的擺弄，從一部收音機裡拆卸出一個靈敏的繼電器，通過改造真的製成了這樣的開關。
不過，在晨天眼裡，第一個真正稱得上發明的是他9歲時造的“無氟電子冰箱”。隨後，他一發不可收拾，12歲發明“太陽能智能戶外井蓋管理系統”，13歲研發“可編程雲物聯終端機及操作系統”……12歲開始，他連續6年獲得廣東省青少年科技創新大賽一等獎，三次獲得全國一等獎。去年底，晨天又憑藉論文《通用電源適配協議（UPP）及其實現》在2017丘成桐中學科學獎全球總決賽中摘得科學獎計算機學科銀獎。從省市級比賽到走出國門代表中國青少年參加ISEF，李晨天獲獎的科技創新大賽超過30場，已經成功申請的國家發明專利有9項。
所有奇思妙想均源於生活
“科學沒有頓悟，我只是在發明創造上投入了足夠多的時間，我只是更早開始‘1萬小時’的積累。”李晨天謙虛地表示，搞發明，先是要有強烈的興趣，再就是投入大量的時間。
晨天說搞發明要有好奇心，留意身邊發生的每一件事。“我的所有奇思妙想都源於生活”。這次在美國參加創新挑戰賽時的項目“主動式高壓電力線除冰監測系統”，想法就源於2008年冰災。由於當時大面積高壓線結冰造成斷線斷電，而電視中電力部門人工機械除冰的困窘畫面讓他印象深刻，因此他一直有個念頭，“如果可以讓結冰的電線自動除冰，甚至讓處於高寒地帶的電線可以不結冰，那多好呀！”幾年來，他為此項目做足了充分技術論證，而此次全球創新體驗營活動正好給了他這樣一個機會。晨天說，“由於技術積累充分，這個項目僅用了2天時間就做出了原始樣機，並最終在參賽項目中獲得最高獎‘Best Project Award(最佳項目獎)’。”
父母支持從小拆弄家電的“搗亂”行為
晨天說：“如果我小有成績，要感謝父母的包容和支持。”從小，父母從不逼他去參加興趣班，不要求他必須是學霸；他說，從上學至今，他從未參加任何補習班。放假，他不是宅在家裡搞發明，就是在各地參加科技比賽交流。
對自己從小表現出的拆弄家電的“搗亂”行為，父母也是全力支持。剛上小學一年級，為了研究溫控開關，晨天就把家裡新買的一個德國進口的電熱板拆了，當時市價就是2000多元。在9歲研發無氟電子冰箱的時候，為了買一個製冷片，父母帶著他去北京找了很多商店，最終花了三天時間在中關村淘到了想要的產品。
“多年下來，光這個實驗室的設備就投入了一百多萬元，還不包括他每次發明購買材料以及拆卸的成千件舊的電子產品。”晨天爸爸笑著說，“如果單講電子實驗室，我家的實驗室可能是全珠海最好的。”
不過，除了科技發明，晨天也沒有其他太多愛好，他的課餘時間只要不外出參加科技比賽和交流，基本都是宅在這間實驗室裡。
小學五年級學計算機編程痛苦到哭
對於外界譽其為“天才少年”，李晨天並不認同。他的父母再三強調，自己的孩子只不過從小對電器、電路表現出濃厚的興趣，就是個普通少年。“他無非是在電子方面肯花時間，”坐在一旁的爸爸認真地說，“從小愛拆弄物件，別人是把家裡的舊家電往外賣，我家是經常從外面往回買。”
晨天補充道，每次設計或發明，並非都一帆風順，失敗的經歷也很多，家裡光報廢的電路板就有兩三千塊；而在學習理論知識時也一度有放棄的想法。隨著科研的深入，小學五年級的時候，為了一個項目他不得不學習計算機編程。以前碰到的電子元器件多是具體的東西，而計算機彙編語言就太抽象了。對於一個小學五年級的孩子來說，剛開始接觸編程簡直像看天書，“看不懂，學不進！”有時看書看到深夜，晨天說自己已經痛苦到痛哭流涕，幾度想放棄。最終，在父親的鼓勵下，他堅持下來了，而且用了一個多月的時間，他編寫出了第一個程序——“數字時鐘”。看著第一串由自己編寫的代碼成功了，晨天興奮地跳起來。“他當時大喊大叫，然後從樓上一口氣跑到樓下，不停地喊，爸，我編出來了。”爸爸回憶說。 （Gear&Pear齒輪梨分享）
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