处于叛逆期的孩子，对于父母来说是最为头疼的，这个时期的孩子，不仅破坏性强，而且性格也会特别倔强固执。六到八岁的孩子是人生的第二个叛逆期，面对儿童叛逆期，父母尤其要注意教育的方式方法，绝不能够放任自流。听之任之的教育方法，只会让孩子变得更为抗拒和情绪反应激烈。
六岁的点点基本是由奶奶一手带大的，奶奶是一个特别宠爱孩子的老人，点点爸爸小的时候奶奶就从不打骂他，甚至连说几句责备的话都舍不得。因此点点的爸爸从小也是非常叛逆，而且调皮，长大以后不务正业，没有一份安定的工作，小家庭全靠点点妈妈的辛苦付出才得以生活，而这一切在点点爸爸眼里似乎都是理所应当的。
点点的爷爷是明显的妻管严，什么事儿都听奶奶的，他的生活中就只有下棋，只要有空就遛弯到公园里去下棋，一下就是半天，所以家里除了宠溺的奶奶和“不管闲事”的爸爸和爷爷，就只有妈妈对点点还会做做规矩。
就是这样的家庭教育氛围导致点点养成了很多不良的行为习惯，有时候总是会用暴力的形式来与周围的小伙伴们交往，还会做一些恶作剧的事情。每当点点犯错的时候，奶奶总是在一边说：“孩子还小，调皮一点也是正常的。”奶奶的话，无疑像一支强心针，让点点更为亢奋，行为也越来越嚣张。
有一次点点在客厅玩积木，奶奶走路的时候不小心把他搭好的积木给碰倒了，谁知点点瞬间就大发脾气，还拿着一根积木棍子打奶奶。妈妈看到了立刻制止了点点的这种行为。然而奶奶却一笑而过说：“小事小事，孩子开开玩笑的。”
妈妈看着奶奶背上的淤青，觉得点点的做法太过分，现在不教育将来容易铸成大错。于是，妈妈就拿出一本讲述孝心的绘本给点点讲故事，讲着讲着就将绘本中的道理迁移到了点点对奶奶的态度。这样晓之以理、动之以情的教育方法，很快让点点意识到自己行为的错误，这一做法也获得了爷爷的夸赞。
叛逆期是孩子成长的必经阶段，面对这样的孩子，家长应该学会有的放矢的领导，不要盲目地去否定孩子，可以你用贴近孩子年龄特点的故事、谈话、游戏等方式让他们明白道理，从而学会自控。家长只有从高高在上的主导教育者转变为民主平等的成长陪伴者，亲子间的交流才会更加贴近和有效。
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