用户68839978
要问导师希望招到什么样的研究生，当然不会有统一的答案。但有一点，任何一位老师都希望教出来的学生有成就，最好在学术上超过自己。基于这样一个愿望，在招学生时首当其冲的是学生的专业基础。现在的考试制度掩盖了一些问题，有不少的学生从大二开始就只攻考研的几门课，英语、高数、政治和一到二、三门专业课，而本科专业的其它课程只是对付了事。这种学生虽然考研的分数不错，但在后面学习过程中就显现出基础的不足。除了专业基础外，导师希望学生真正对专业有兴趣，这个要求现在很难满足。在当前的形势下，大部分考生是抱着提高学历好找工作的心理来读研的。只求能毕业而并不在意所学。这会让导师很是寒心和无奈。我指导过这种学生，其中有从研二开始一门心思就放在考公务员上。也正是基于这些情况，所以有导师也只好把学生当劳力，让其做点杂事算是师生一场了事了。
古老农民
对这个问题，我可以反向回答一下，比如回答一下研究生导师最不想招到什么样的研究生？
为何在此要反向回答呢？因为这些年综合我自己和对周围同事、朋友研究生的观察，研究生主要分为三档：
上档：有灵性又踏实、勤奋，才华横溢，热爱学术，有学术追求。这类学生极少，属于“可遇而不可求”。
中档：在灵性和才华上稍逊一筹，无学术追求和热情，上研究生的目标主要是提高就业平台。但尚属踏实、认真的学生，也比较能配合、遵循导师的要求和指示，中规中矩完成学业和毕业论文。中档学生是大多数。
末档学生：容易走极端的学生。这些年一共见过三类学生。第一类：学术基础差、资质平庸、不仅不够努力，态度还极不认真。这类学生对于导师而言是“梦魇”一般的存在，尤其是在撰写毕业论文环节，因为任凭你苦口婆心，循循善诱，这类学生就是领会不了其中要旨，交上来的论文错字病句连篇累牍，不忍卒读。第二类：智商在线，情商不在线的学生。曾经遇到一个学生，有点小才气，然后就是一副自视过高，大有“天下老子第一”的气势，几乎不把所有人都放在眼里。给他的论文提意见也是一脸的不服气。第三类学生：智商不在线，情商也不在线。一个特别极端的案例：学术基础比较差，情商几乎为零，上所有老师的课，要不逃课、要不带上耳机旁若无人、要不就是在课堂上跟导师就上课内容胡搅蛮缠。几乎跟同学跟老师交集为零。研究生和导师双向选择的时候，几乎给这个学生上过课的所有导师都抗拒带这个研究生。
所以，作为学生来说，只要不被归入到第三类，前两类都没问题，都OK，没有导师会刻意抗拒前两类。当然，第一类最好，是属于导师都钟意并争抢的优质资源。
孙卫华
这个问题问的有意思：每个人导师选择学生的方式不同，还是谈谈英武个人经历和见闻吧。
1.基础要好，文笔要过硬
不论理工还是社科，对于相关专业的基础是否有？还有就是文笔如何？英武曾经有一个哥们，学习绝对没问题，但是让坐下来写一篇文章，绝对是件痛苦的事情。所以，这位兄才平时看着很“溜”，一道关键时刻（比如参加导师的课题研究等）就开始各种推脱，实在推不了的，也是各种“混”，到最后还得需要其他人帮他来做最后的文字润色。
2.勤奋好学，情商要在线
读研，能够通过层层选拔，初试、复试通过，绝对是“人才”，学习基础还是有保证的。但是，有些基本上将研究生学习当做是就业的跳板，自然学术上很多追求的是一种“过得去”，而不是“过得硬”！
但是，作为学生，情商一定要“在线”。虽然现在导师的工作生活环境不是很清楚，估计不会有太大变化。
当导师叫学生过去看某些资料，其实就是说“你看能不能做一下这个方面的课题”？但是，有些学生，好像听不懂似的，看了半天资料，然后跟导师来一句：这方面我感觉自己不能胜任，您还是找XXX吧。这就是典型的“情商不在线”，到最后论文虽然导师会为了自己的声誉，帮忙让你通过，但是内心的想法就需要自己琢磨了。
3.内心强大，方法要灵活
对于很多刚刚入学的研究生来说，整个课程学习期间（第一年），基本上对于自己的研究方向会有一个基本的判断，但是要说定具体的细化领域，真的不是想想就可以的。
很多时候负责人的导师，光论文研究方向和领域（除了已经在第一年就跟着导师做相关课题）估计就要改很多次，开题之前，反复修改，甚至被导师批评和否定，都是常事儿。
这个时候就需要“内心强大到混蛋，方法牛逼到无敌”！
至于研究方法，太多选择了，关键是要一开始就订好目标：偏重于案例分析，还是纯理论，还是建模、数理分析？
英武
老师喜欢的学生主要有以下几个优点：
一、听话！千万不要小看这个问题，在你读研期间你的导师就相当于你的绝对领导，有哪个领导喜欢不服从自己命令的下属呢。
二、有自己的想法。可能有人会感觉这个要求和第一个要求重复了，其实并不是，听话并不代表完全没有自己的主见，一个只会听别人的学生是不合格的，尤其是读研、读博，科研问题都是自己来整理。
三、要有足够的自学能力。老师不会把你的科研全部计划完全，只会给你大的方向，具体怎么做还是要自己去学习研究。
四、要有办事能力。这个大家都明白，在国内并不是你有能力就可以的，做事的方法很重要！
我的头条有很多关于研究生方面的问题，欢迎大家关注、交流！
谁不曾彷徨
哈喽，结合亲身经历(我是理工男，文科不了解，见谅哈)，以理工男的身份谈一下这个问题，
研究生导师眼中的人才，有以下几个特点:
1、数学和英语要好
在理工科高校里面，最看中数学这门学科，数学的功底决定了你的高度。
研究生是要在国内外顶级期刊(SCI、Nature、EI)上面发表文章的，你要具有推导公式的能力、公式转化为代码 的能力、英文写作的能力。
上述三种能力缺一不可，不然毕业都有点困难。
2、本科参加过大型竞赛
研究生看重的是你的科研能力，从你的考研成绩是看不出来的，分数不是决定一切的。
大多研究生导师面试的时候，都会提问:本科参加过什么比赛啊？获得过什么奖啊？
这些说明了什么？
导师看中的是，你是否有一颗搞科研的心，是否能够从一而终的做好一件事，而你只有把这些比赛完全做好，才会获奖，所以说，这是很重要滴！
3、踏实学习的心态
考研的初试只是一个敲门砖，最重要的是复试。
复试时，导师能够通过问题来看清你心中所想。
如果导师把一个大项目交给你，你做了好长时间，没有成果，结果还把你给搞烦了，不想搞了。
这是最可怕的，而导师招生的时候，这一点也很重要，所以，踏实学习的心态特重要。
上述观点仅是我个人观点，可供参考。
如有不同意见，请在评论区艾特我，我会一一答复，我是wypfans，谢谢。
eeprom王同学
菜鸟也来谈谈自己的看法吧。有不同的看法，大家可以一起讨论。
第一，情商高。当然不是耍小聪明啊，那点道行就不要在导师面前卖弄了，只会引起导师反感。菜鸟所说的情商高，就是懂事、上进、不碍眼。有些同学喜欢在自己导师面前晃悠，希望能引起导师注意。这样一次两次无所谓，一直这样，即使导师嘴上不说，心里那也是很反感了。最好不要在导师很忙的时候去找，大事可以打扰一下，小事就不要总是去打扰。导师布置的学术任务，能完成最好，完不成也不要拖着，更不要为自己的错误找借口。要懂得什么事能做，什么事不能做。
第二，踏实，勤奋。读研究生再也不能懒散，学术任务很多，很重。导师最喜欢的还是办事牢靠，踏实肯干的学生，即使稍微有些反应慢，这些都是可以忍受的。最烦那些什么事不干还整天找事的，这样导师肯定不喜欢，也不愿意带。再者，读研肯定要勤奋，多读书啊。读研不读书还怎么写论文。所以，大多数导师还是喜欢那些勤奋的学生。能考上研究生的，肯定不会太笨，但不努力那就没办法！
第三，懂得感恩。大多数导师都对自己的学生很负责，有什么事都会给你兜着，即使是范了错，他还是会给你帮忙。导师这样做不是为了问你要回报，但最起码得感恩之心要有吧，别觉得是自己的导师那就是理所应当的，导师没欠你什么。所以，导师帮助你，爱护你，最起码的感恩之心要有。说个“谢谢”会吧？过节发个短信问候一下可以吧？因此，导师不管是在学业上，还是生活上帮助了你，要懂得感恩。导师最大的满足就是能教出一个懂感恩，知上进的学生。当然，这只是菜鸟的看法，有不同的看法的，大家可以一起交流，有不妥之处，敬请谅解！
菜鸟砖家
研究生招研究生肯定希望找到各方面都比较优秀的学生，具体有如下几个方面。
第一，首先学生要够勤奋。因为研究生期间的工作是很多的，有时候需要高强度的连续工作，如果不够勤奋，性格比较懒惰，往往会对工作产生厌倦，从而投机取巧，消极怠工。而且无论是研究生还是工作上，勤奋都是必须的。
第二，是能够听从老师的安排。毕竟能当上研究生导师的一般都是自己领域的尖端人才，所学到的知识是非常渊博的，所以老师的安排大多都是正确的，但是有些研究生心高气傲，总是质疑老师，无论是错还是对，这种过于高傲的态度是十分不可取的。
第三，要有强大的学习能力和应用能力。研究生期间可能老师不会每天都能与你沟通，这就需要自己查找资料，学习所研究方面的知识，而且可以灵活的应用在自己的研究中。
第四，情商不能太低。为人处事的方面要够灵活，处理实验室同学与同学之间的关系，自己与老师之间的关系都要恰到好处。最好可以做到不卑不亢，也就是不要过分的贬低自己，也不要过分的高估自己的能力。
希望这些可以帮到你。
荆棘路上的勇者
大家好，小硕小G为您解答，希望您可以关注一波，谢谢！
转过来说复试，导师们一般喜欢什么样的研究生呢？
首先，我们先调研所报考学校的研究生导师及博导，对所考专业的老师们有个大致的了解，了解他们的科研方向，理解其在学院的地位，时学术带头人及在团队中所处的地位，只有把握好导师的资料情况才能进行下一步。
其次，我们可以向之前的学长学姐了解学院导师的具体情况，了解老师的性格及对学生的严格程度，另外可以希望师兄师姐们向你推荐一至两个导师。
最后，以上两步都是我们自己主动了解情况，接下来，我们需要换位思考，站在导师的角度思考，想招收一个什么样的研究生！其实不外于：
1、学生本科成绩优秀的学生是导师的重要参考条件之一，成绩优秀代表你这个人具有主动学习的能力，以及自主学习的能力。
2、实践能力强的学生。加入你的简历上呈现出参加很多校内外实践，那么也会让导师眼前一亮，可以突出你的动手能力。
3、学科竞赛等获奖情况可以凸显一个学生的科研能力，这也是导师所想要的学生，这样以后你可以帮助老师发表论文等，成为导师的科研小助手。
4、 个人思维活跃，有想法、有亲和力的学生也是导师的最爱，这个也是他培养博士的前奏曲，硕士阶段可以及时锻炼你多方位的能力。
5、也要换位思考回来做你自己，要懂人情知世故，即是有眼力劲。有时出入一些场合也是必要的。
解说小G
有句话叫做“有教无类”，其实导师遇到什么样的学生都会尽力培养，在这一点上是对导师的基本要求，所以无论招到什么样的研究生，导师都会一视同仁。
每个导师对自己的学生都有一些基本的要求，有的学生好带一些，有的则稍微难带一点。以我的专业为例，我比较注重学生的动手能力的培养，我希望学生在每一个时间节点都能有对应的成果，能把自己的想法通过实验呈现出来。
所以，如果学生有一定的编程基础，能静下心做研究，能有较强的动手能力和沟通能力，这是比较好带的一类学生。通常这部分学生都有较强的时间观念，对自己的时间管理的较好，自律能力较强。这部分学生往往能在固定的时间节点提交自己的作业，对一些困惑性的问题也能跟导师有深入的交流。
当然，也有一部分同学的编程基础较差，动手能力和沟通能力比较一般，往往需要更多的时间才能完成任务，这个时候就需要导师多用一些时间来进行培养，有的时候还需要跟这部分学生讲解一些细节如何实现。当然，这部分学生经过一段时间培养之后，大部分都能快速提高自己的编程能力和解决问题的能力，尤其是非计算机专业的同学。
有很多学生有自己的想法，在解决问题的方式上可能会另辟蹊径，这些同学往往都会得到导师的支持，我也遇到过这样的学生。我平时也鼓励大家使用不同的实现方式，在不同的尝试中获得更多的经验。
总之，不管遇到什么样的学生，作为导师都会因材施教。针对题目中的问题，可能不同的专业稍有区别，我希望我的学生在研究生期间能坐得住、能扎扎实实的做研究。
IT人刘俊明
这个问题回答就可能得罪人，特别研究生导师们，以后在这个圈子里招人恨。换个思路回答一下。
人际交往是相互的，导师和学生也一样，彼此成就对方是最佳选择。先讲一个十多年前的博士毕业答辩的故事：某同学读博时成功应聘到大学的上级部门，主要负责大学科研项目管理，已经上班，毕业前答辩的程序免不了。因为工作忙，博士论文质量不是那么高，评审组有导师提出疑义，说这个学生没用心，打算不通过，大学领导坐不住了……最后顺利毕业。
当然，导师不可能都带这样的学生，总得需要人干活。搞科研的，写论文的，善于沟通协调的，……既然是学生，不可能都是全才，缺什么人才就招什么学生。特别是名气很大的导师，虽然说大家同为师兄弟姐妹，手心手背都是肉，厚薄是客观存在的。应该有一些学生经历过和导师见面要预约吧，笔者导师没那么多学生，也没那么忙，想见就能见到。
导师喜欢什么学生，学生应该提前了解。大多数学生报考谁的研究生，都会了解导师的具体情况，为人、爱好、工作生活等方方面面。不了解，女生万一遇到“狼师”，你甘心自认倒霉吗？不少导师虽然名义上是你的导师，实际上是博士带硕士、硕士带本科生，博士硕士为导师做项目的应该不少，能分到多少羹汤就不好说了。
好象已经说多了，就此打住，本回答不特指哪所学校，得罪了！
