經濟學界如何看待比特幣?

為了從經濟層面瞭解比特幣,普通人不需要回顧上千年的貨幣歷史,也不需要了解金融知識。

經濟學界如何看待比特幣?

有一所幼兒園,但她不是正規的幼兒園,因為她的“僱員”是在美國美國國會山工作的150人。事實上,她根本不是一所幼兒園。正是一家保姆合作社,為他們的孩子照顧成員的美國國會山。在華盛頓,總是有一個燈紅酒綠的社會生活中,夫妻不時享受兩個世界,那麼也許有一天,有些家長會在晚上出去,不能照顧自己的孩子。兩次好時光,總是麻煩別人照顧自己的孩子不是很好。所以那些在美國政治中心工作的聰明人想出了一個好主意:在兒童保育合作組織的成員中發行一張“保姆券”,每張票對應一個小時的托兒服務。當一個外出的父母把孩子交給一個孩子照顧時,他必須付一張保姆的票,並根據其他人照顧孩子的時間來支付小時數。一些保姆券發佈之初,會員可以賺取額外的保姆券兒童需要照顧孩子空閒的晚上。

經濟學界如何看待比特幣?

它似乎是一個普遍的系統,但它實際上運行了一段時間,幾乎崩潰的邊緣。首先,一些現在有更多時間的夫婦開始利用這些時間為其他人照顧孩子,積累更多的保姆優惠券,以便他們能更靈活地利用時間。由於保姆券的數量是肯定的,有人的囤積必然會減少人們的優惠券數量。那些減少了保姆的數量也開始恐慌。因為擔心他們將來會出去,沒有人照顧孩子,所以他們減少了外出的次數,開始照顧其他孩子的錢來賺取額外的門票。突然間,沒有新成員和新生嬰兒,流通券變得越來越少。憑單減少的結果是保姆服務也越來越少。如果孩子被視為一個經濟體,保姆服務會關注她的GDP,這是經濟衰退的經典定義。經濟衰退的原因是經濟的通貨緊縮,也就是說,保姆券的數量不夠。

一個故事並不是我的胡扯,這是斯威尼,夫婦(兒童保育合作的成員)在1977出版的題為“錢和權力將山理論(貨幣理論和合作護理危機,偉大的美國國會山嬰兒坐合作社危機)”的經濟學論文。記住這個小故事,不僅有助於你瞭解比特幣,而且有助於你理解為什麼美聯儲需要量化寬鬆,它可以幫助你清楚地看到為什麼央行扮演“最後貸款人”的角色。

在故事的結尾,我們回顧一下比特幣,看看她一直在吹捧的通貨膨脹預防的特點。據估計,比特幣的總量將在2140達到2100萬,貨幣供應量將停止,因為我們故事中保姆優惠券的數量不再增加。而任何貨幣緊縮的特點都會鼓勵囤積(囤積)行為,每個人都開始囤積貨幣,貨幣更有價值,產出價格相對下降,產出下降是工資和需求下降的結果,並導致產出價格下降,這是一個螺旋式的通貨緊縮(通貨緊縮螺旋)。這個故事中的苗圃經濟是一個限制總產量的經濟。然而,通貨緊縮的屬性或持有的貨幣不能負擔得起她。如果把它放在經濟增長中,問題就更嚴重了。如果她真的像一些狂熱的投機者,它將成為“未來的貨幣”。“全球貨幣”,全球經濟的終結就像美國國會山的託兒所。

第二,讓我們看看她的集權。在我們的故事裡,為什麼父母手裡拿著保姆券呢?因為他們都害怕,他們害怕有一天使用,但沒有憑證。如果合作社的管理者在需要錢的時候可以借錢給他們,他們以後會得到報酬。父母肯定會減少手上保姆券的數量。此時,管理層扮演著最終貸款人的角色,不需要在比特幣的世界觀中扮演這樣的角色。

所以,我認為克魯格曼的觀點是最中肯的。

經濟學界如何看待比特幣?

至少在目前,購買比特幣是一個不錯的投資。但這並不能解釋實驗的成功。建立貨幣制度的初衷不是使有錢人有錢,而是使交易方便,使整個經濟受益。這些碎片沒有一個能帶給我們。”

因此,至少在目前為止,購買比特幣是一件好事。

但是這能使實驗成功嗎?嗯,不是嗎?一個貨幣體系的需要不是讓人們“有錢”,而是想讓它方便,交易,使整個經濟變得富有。而這根本不是“比特幣正在發生”。


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