什麼叫多道協同記憶法呢？它指的是識記過程中，眼看、耳聽、口唸、手寫、心想等多種感知器官同時參與，以謀求最佳記憶效果。
現代神經心理學實驗證明:多種感知器官一齊上陣比一種感知器官孤軍作戰的效果好。研究表明，人從視覺獲得的知識能夠記住25%；而把視覺與聽覺結合起來運用，則能夠記住所獲知識的65%。
那麼怎樣運用多道協同法呢？聽課時要全神貫注認真聽講，注意著課本和老師在黑板上寫的重點內容，還要把必要的東西摘記下來。有些人往往忽視動手或者懶於動手，結果時間一長，學的東西多了，就把前面的忘了。記了筆記時就會有線索。
自己學習時，用眼看當然必需，有些材料出聲朗讀則更能增強記憶效果，比如學外語和語文都是如此。光看不讀，只能學成“啞巴”外語；光看不讀，學語文則體會不到有些好文章的音韻。除了讀看，還要動手寫，特別是學外語，不動手寫是行不通的。
複習時也不要來回翻書，最好變換多種形式，特別是應該列出提綱，抓住重點，然後根據提綱用自己的語言複述出來，對於必須死記硬背的材料可反覆寫幾遍，達到能默寫的程度。
在學習中，不能侷限於啃書本知識，還要力所能及地搞實驗，到自然和社會的大課堂中去學習。例如，可以去參觀博物館、展覽館、紀念館、植物園、動物園，可以去野外旅行等，類似活動都會促進對書本知識的記憶。
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