老刘随便聊
读书无用论这种说法一定是读书人自己发明的，因为不读书的人是没有这种感受的。读了书又说读书无用，可见他的书没读好。读书首先要明理，懂得为什么读书？我们可以在读书中获得什么，这是最基本的道理。其次读书一定要读好，读到本专业的姣姣者，比如文学方面的，哲学方面的，历史方面的等等。读到出类拔翠，还能说无用吗？第三，说简单点，读书只是为了有个学历，找个工作。好，你读个好大学，比如读了北邮，估计华为一定招聘你。当然，你读了个名不见经传的私立学校，还想找个好工作，那就有点难了。不过即便如此，你也不能说读书无用。假如你降格以求，你还是可能在一个单位比真正没读过书的人显示出优势的。因为读过书的人在思考问题的方式上，和沒读过书的人可能有所不同。
过去有句话叫“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书成功的人都会得到。试想封建社会的读书人除了走读书应试科举的道路，还有什么路可走？读书成功的就什么都得到了，读书不成功的人读到80岁，身份是老童生的人还是有的。这样的人在那个时代还是可以代别人写写信，记记账，维持一下生活。可见读书还是有用的，有的人家让孩子读书也就是要达到这个目标，维持生活而已。所以，读书不是无用，而是书必须读好。社会对读书人的选择也是“量材使用”的，你读的书有多好，就会获得多大的重用。
我们这么讨论实际有点功利主义了，假如我们都是不食人间烟火的人，我们就讨论的高雅点好了。首先读书是一种修养，修身养性，从书中获得营养。秀才不出门，便知天下事。世事洞明，人情练达。书到用时方见少，因此，读书也是一种蓄备，一种集累。其次读书也是一种雅兴，一种爱好，可以从中获得快乐。因此，它也是一种休闲，也是一种生活需要。比如我曾见一个农村老人，把自己的房子命名为“耕读轩”，农忙时下地干活，农闲时读书自娛。一个农村老人读书还有什么功利需求吗？没有，这不过是生活的一部分。象打麻将一样消磨时间而己，但你也不能说这是无用的。
天太2
说实在的遇见这样的老爸挺心塞的，不知道怎么劝才好，由题主的描述可以明显的感觉到这个老爸自己就没怎么读过书，或者说他的书读的也不怎么样。更或者说他的视野真的很狭小，在他的圈子里读书的人都没怎么赚钱，所以才认为读书无用论。
我不知道这个老爸是做什么工作的，难道他的上司也是个小学或者高中毕业不成？说实在的这个社会在飞速的发展，靠出蛮力想获得很大的成功基本也不可能了。就算你自己创业，失败了就不说了，如果想做大想融资，你不读点书行吗？你儿子高中刚毕业，一点社会经验都没有的20来岁的小伙子，除了当个保安进个厂还能做什么？如果你儿子就这么结束了，他又能给你培养出一个什么样的孙子你想过没？现在你儿子可能就是上个普通的本科，但你的所以可能就是重点本科，或者研究生。如果你儿子一个高中毕业，那你孙子可能到时候还是个普通本科。十年造就一个富翁，三代培养一个贵人不是没有道理的。
随着社会的飞速发展，现在高中能干什么？当兵估计都不会用瞄准镜，更别说开飞机上航母了，对于电子战估计更是一窍不通。如果想融入城市又有多少可能，现在连个前台都是本科生，如果要是500强的前台，估计没研究生的学历想都别想。更不用说那些大公司的管理层了。
不说读书可以开拓你的视野了，就连你的朋友圈都不一样。看看初中的朋友圈是不是都在自己的小县城。高中的朋友圈是不是到了省城，大学的朋友圈是不是遍布全国了，研究生的朋友圈可能就是全世界了。也许那些同学一辈子帮不上你，但在你最难的时候帮你一次，就是一生的收获。如果你没上大学你高中的同学还能联系吗？如果你上了，哪怕学校很差，但是你高中的同学依旧会联系。你会发现你高中的同学有老师，医生，工商，税务，交警，警察，政府等等等等做什么的都有，这都是财富啊，都是你上了一个大学就可以维系的关系啊！说了这么多，你要是还是听不进去，那我就真的没办法了～～～～
熬出来的自由
其实，坦率地讲，读书确实无用。
当人们纠缠于读书是否有用这件事情上的时候，便已经偏离了读书这件事。
就像我们准备到河对岸去做一件事情，对于我们要去做的那件事情，过河本身有什么用呢？相对于那件事情本身，过河是另外的事情，确实没用。但是我们也确实因为过了河才去完成了那件事情。因此，便不能完全否定过河的作用。只是很多人没有到河对岸去，也有个别人通过其他途径去完成了任务，这里面有资源的配置问题，不在本话题内。只不过，过河去是绝大多数人能够尽快完成任务的途径，因此河边挤满了人，过河的方法有很多种，比如：搭桥、乘船、游泳、甚至飞机、地下隧道、乃至截流断水等等。每个人都会想办法到对岸去，那么每一种方法都值得我们尊重和敬畏。
人生，就是一条大河，我们都在此岸，每个人都为自己设计了彼岸。
到达彼岸的方法有很多种，读书只是其中一种，对于彼岸，读书有什么用呢？
换句话说，读书之后，我们运用知识解决问题，这知识才是我们渡河之舟吧。
知味小铺
老样想说说，我在传销里是如何反驳“读书无用论”的经历。
传销里大学以上学历的人只占3成左右，所以经常会被其它传销分子说读书有什么用，还不是照样来做行业了？
我面对这样的情况的时候，我基本都是笑笑，因为我相信他迟早有一天会求助我的知识！
我分享几个我反驳读书无用论的经历！
1:有一次一个新朋友想加入行业了，但是他的钱存的是定期，而且银行卡还不在身上，在老家的。当时那个寝室领导不知道怎么处理这个问题，就在领导群里询问。（这个领导以前嘲笑过我读书多有什么鸟用。）我一看这个问题，我知道可以有办法把钱取出来的，但是我不做声。当时的课堂领导层中，我经验和学识是最高的，课堂领导点名要我去帮忙一下。我就在群里说，书读得太多了，没什么用，这个问题我估计也不会。
但是群里有个领导，她知道我底细，也知道我是说气话。她跟课堂领导私聊，后来课堂领导也找我私聊，让我不要计较那么多，团队合作最重要。诶，后来我还是去了，也顺利的处理好了。
2:有一次来了个大学生，挺高傲的，用他的知识把所在的寝室领导问得哑口无言，那个寝室领导也是像领导群里求助。课堂领导问他需要谁过去帮忙沟通交流，他让我过去。
我过去后，跟新朋友交流了几句，就心里有数了，这个新朋友估计是经常看点新闻，对社会问题有点点研究，这个寝室领导刚好是很少关注社会新闻的，所以新朋友才在这里卖弄学识。
我就接着新朋友的社会新闻聊起来，问他关于经济发展的三驾马车，这三驾马车相互之间的联系，利与弊。直接把他问懵了，他懵了后我就用我的理论知识把他征服了。最后我还酸了他一句，别以为懂点皮毛就看不起这里的人，在这个行业里，只有你想不到的人才！
而我自己偷偷的总结了一下，根据一些原本的资料，加入现在社会上的新鲜事物，编写了一趟网络前景的课程资料。当我把资料给老总看了他，他们说没想到我还有这头脑，也没想到我这么有心。
后来我自己上台讲了这堂课后，反响特别好。所有的领导都说看来还是读书多点好，不然怎么能编课出来呢？
结语:传销里的资料，其实都是他们自己编的，不断的总结经验，加入新的知识进去，然后一代一代网络的复制下来。所以，知识分子在传销里面确实是很吃香的，这也是传销分子喜欢盯上大学生的一部分原因！
朋友们，你们觉得呢？
老样
人类几千年来的文明和思想，大部分不是考书本传承下来的吗？
世界上除了个别创造性的天才，他的思想，方式都在书中能找到。
现实生活中，一般持读书无用论的人，要么只看眼前利益，自己没有读书的习惯，要么自己功成名就，读书无用愚弄别人。
荀子在劝学里面说，吾常终日而思，不如须臾之所学也。一个人，你就有天大的能耐，很多东西也是学来的，或者说学习别人的经验是一种捷径。
读书是学习最重要的一种方式。
现实中想象中，你想到的和你想不到的，都在书中能找到。
这些年，我们发现一个社会现象，大学生毕业后等于失业。而同时，又有不少辍学的小青年，十几岁，出门打工，赚了点钱。对比之下，很多人就有了错觉。以为不怎么读书，就可以赚钱养家糊口。而读了很多年书的大学生，反而也赚不到钱，甚至，不能养活自己。
请问这里出现了什么问题？
是教育是学校是老师，而不是读书。
不要拿什么比尔盖茨，扎克伯格，来举例子说上大学没有多大作用。那只是少数，几个天才。全球60多亿人口，像这样的又有几个？
我坚决反对，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，夸大了书本的作用。但是我更坚决反对读书无用论。
读书，不是从去健身房健身，练一段时间身体我可以看到肌肉。读书是对人，思维的改变。
你就去看一看，那些取得大成就的人，哪个不重视读书？
回到你的问题，对于他爸爸坚持读书无用，没什么好反驳的，他已经形成了固定的思维。很难改变的。至于你的同学是否要上大学，完全要看他个人的意愿。大学有大师才能称得上大学，那个年代已经过去。一个人如果有足够的上进心，足够的自律，在哪都是上大学。当今大学里面的学术氛围实在不敢恭维。
具体操作，还要结合他家的实际情况，根据他爸爸那性格进行谈判。
装子梦话
如何反驳“读书无用论”？
我不打算去驳斥什么读书无用论，因为没有必要！事实摆在那里，一个人一旦认为读书无用了你任何驳斥都是对牛弹琴，就题主所提的这个问题，我分享一下关于如何劝这位爸爸让孩子上大学的建议，另外也谈一谈我个人关于读书、上大学意义所在的一点思考。
第一：如何劝这个孩子的爸爸同意让自己的孩子上大学！
其实读书的确有“有用”之处，也有“无用”之处，读书并不能解决所有的问题，也不能满足所有人所有的需求，如果我们把读书看做一个手段的话它也是很有局限性的，从某些衡量尺度来说这位父亲认为读书无用并非毫无道理，读书并不一定与所有能力都划等号，但是存在偏颇，问题的关键在于这书是给谁读的？当然毫无疑问是这个孩子！有想过孩子在乎的是什么吗？
不同的人所在乎的点是不一样的，至少目前来说孩子对于上大学是渴望的，而且这个选择也是一个更明智的选择！就是以世俗一点的观念来看，以前上个大学是跳龙门的充分条件，现在虽然已经不是充分条件了，但是绝大多数情况下是个必要条件！因为国民的受教育程度普遍都在提高，学历还是一个很重要的筛选指标！最近各大城市爆发的抢人潮，其中学历就是一个重要的落户门槛，我们日常生活中类似的有形的无形的与学历挂钩的资源分配方式还有很多！
有用无用如何衡量？
从劝父亲这个角度来说，要达到目的，刚开始没必要去驳斥他，而是引导他学会站在孩子角度换位思考！他所认为的读书“无用”并非毫无道理，但这种有用无用是基于他的价值观来衡量的，但孩子并不完全是他，孩子怎么去衡量才重要，往大一点谈，人活一辈子为了啥？确实有些方面来说上个大学所得到的某些成就可能真不如直接辍学去做生意来得高，但幸福的要素有很多，成功的要素也不少，有一些东西是上大学无法替代的，如果一个父亲真为孩子好，他会理解的！因为这是孩子想要的生活，有些事未来还能做，但是在这个时间点如果不去上大学，未来就没有机会了，即使那时候也能上“大学”，但意义完全不同！读书最大的作用不在于自身谋生能力的提高，更在于人文素质的培养。
当然如果这个父亲就是个不太尊重孩子自由的家长，那么前面的说辞估计是徒劳的，他可能认为孩子的路就应该自己去选，这样的家长也不是没有！他如果认为继续读书性价比要高于不读书，才可能让孩子走这条路，他的价值观你不是一天两天能改变的。
想让他同意就需要尽量用能打动他的话去改变这种价值认知，例如多举一些能打动他的不读书坏处的例子，多举一些能打动他的读书好的例子！这样的例子数不胜数，每个人身边都有！当然鼓吹读书无用论的也同样能举出许多反例，即使不考虑其它维度，仅仅考虑世俗层面成功概率来说读书正面作用的例子也要多得多，通过举例子让他不要钻牛角尖！
例如他就是认为挣大钱才是最重要的，你别跟我谈什么虚的人文精神，那么最有利的措施就是用例证去证明多读书比少读书更可能挣大钱！这样的例子数不胜数！乡邻里面都能找出不少！
近些年随着大学扩招大学生越来越多，这造成许多大学生毕业出现了就业难，而且随着竞争激烈大学毕业生的起薪越来越低，正是在这样的背景下读书无用论才甚嚣尘上！其实如果用这个来判断读书无用实在太偏颇了，因为即使只是看物质收入，有高的学历相对来说意味着有好的成长空间，所以对于一个普通人来说多读点书、提高一下自己的学历是有好处没有坏处的。
第二：关于读书及学历教育的一些其它思考！
现如今许多即将走入大学或者走向社会的学生对于未来很迷茫，许多没有高学历早早辍学的青年群体也很迷茫，我个人分享一下相关的思考，希望对你有所帮助！
第一点：大学是什么、大学应该学什么？
真正的大学应该是求一种道，而不仅仅只是术！通过大学教育找到人生的意义，并找到达成这种意义的路以及赶路的一些方法！例如至少要有下面的这种修养！但是这些并非你上了大学就能学好的，修行还要靠个人，有些人真的白上了！
现实中的大学我们一般学什么？
我们现实生活中在学校里进行学习，说到底是一种标准化的学习，通过这种标准化的学习，我们走过小学，走过中学，进入大学，学到了知识【知识的作用在于让你能从更宏观的角度认识这个世界】，并且也掌握了一些技能【技能的作用在于能做成一件具体的事，例如制作一份PPT】，可能也有一定的项目经验【项目经验的作用在于少走弯路能很快理清思路统筹一件事，例如组织一场晚会】
但是通过这一段教育之后所掌握的知识、技能和项目经验更多的是术的层面，道的层面的提炼还需要个人去探索，仅仅就术的层面而言掌握的知识、技能与经验肯定与进入社会之后具体的工作之间还存在不相交的部分，就像下面两个圆一样，一个圆是通过学堂教育能具备的，另一个可能是这个工作需要的，交集里的是契合的部分，空白的就是不契合的部分，如果一个学生不好好学，这种不契合就更严重。
第二点：能力是什么？
我们现在许多人说学历不代表能力，这句话是没有错的，因为能力所包含的内容并不完全是一个学历教育能全部提供的，能力包括三部分，第一部分是知识，没有知识你就无法理解一件事，第二部分是技能，没有技能你不知如何下手肯定做不成，第三部分就是经验，少了经验会走很多弯路。
通过大学等学历教育，提供的知识会比较系统，这是最大的优势，但是具体的技能及经验还需要到实践当中去继续学习，大学教育只能完成一部分，如今许多大学生动手能力差是被广泛诟病的，主要的原因在于技能与经验的欠缺，甚至有一些在学校里也没有好好学，知识掌握的还不够，空有一张文凭而已，即使你在学校里是个好学生，技能与经验这些内容还有待工作之后进一步提升锤炼。
第三点：影响个人成就的因素有哪些？读大学和不读大学有什么区别？
因素一：展示自己的机会，例如更好的平台，更好的项目
这个时候有没有读大学差距还是能体现出来的，特别是刚进入社会的初期，相对而言上过大学的学历高的选择的面会更多一点，起点更高一点，这是它的优势，但是否一定说未来发展好，不一定，但概率更高，所以学历第一个重要作用是敲门砖的作用，如果学历不够有些门都不让你进。
因素二：抓住机会作出成绩的能力
机会大家都有了，不同学历的人进入到一个单位进行竞争，这时候有区别吗？还是有的，但是学历的作用到底有多大呢，就很难说了，前面我说过即使你认认真真在学校里学，由于课程设置的问题你所掌握的能力圈（知识、技能与经验）与当前这个工作要求掌握的能力圈（知识、技能与经验）肯定也有不重合的那部分，能否抓住一方面看你之前的积累，另一方面也看你后面的积累，所以真正工作之后学历一般的不一定比学历很好的发展得更差，但是一个人自己跟自己比学历越高知识越丰富对于出成绩的帮助肯定是有的。
第四点：进入社会没有高学历怎么办？
我个人认为一个人能选择上大学比不上大学更好，自己与自己比较上了大学学了系统的知识然后再拓展技能会更有优势一点，上不上大学虽然也有早就业机会成本的问题，但是可能相对来说上不上研究生时考虑的意义更大，在本科这个阶段相对来说读大学是比高中就辍学更明智的选择。
一：没有学历就没有机会吗？
前面我们说了一个人要有所成就要有两个要素，一是提供这个机会给你，第二你有能力抓住，是不是没有学历别人一定不提供这个机会给你呢？不是的，选择虽然少但是也有，起点不高但是也有不是？任何事都得一步一步来。
二：没有学历就没有能力吗？
肯定不是的，能力由知识、技能和经验组成，上过标准化学堂的学生优势在于接受的是标准化的教育，从知识的获取上来说效率会高一点，但是从实践当中入手逐渐深入拓展自己的知识、技能与经验也是一条可以走通的路，君不见改革开放以前没有大学，许多的教授也是从基层自己一个一个摸索走出来的，许多商界的老板也是如此，所以没有学历并不代表不要学习、不要从实践当中去锻炼，真正的能力是要靠学习和锻炼才能获取的，上不上大学都一样。
第五点：我们真正需要的是学习、读万卷书也要行万里路，行万里路也要读万卷书，不能厚此薄彼！
学历可以到站，但学习一直在路上，活到老学到老，一个人只有掌握了充足的知识，锤炼了娴熟的技能，获得了丰富的经验，才能做到知行合一，做什么成什么！
要做到这些不是上大学能够完全提供的，更不是不上大学能完全提供的，个人能做的是取其长避其短，不断学习不断完善自己。
心安理得君
“少壮不努力，老大徒伤悲”，这样的话我们耳熟能详，业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随，听起来是不是跟“一年忙到头，吃穿不用愁”如出一辙？
东亚的孩子从小就要习惯竞争，而且要主动升级，主动参与军备竞赛，上课40分钟听会就完了，你想的太简单了，中国的学生，从小就要在辅导班的路上奔忙，学会书本上的不行，会做课后练习题不行，你要会超纲题，竞赛题，这样你才是乖孩子。
在美国，完全不一样，你如果考个D和E回家，没关系，你妈妈会抱住你说，别担心，你是最棒的，就算狗屁不会，依然是妈妈的好宝宝，但在中国，你胆敢拿个不及格回家，你妈妈一定会让你领教一下，花儿为什么这样红，社会为什么这样黑。
学习简直就是中国人的天命，学习不好，对不起，一切免谈。
不要质疑这种学习的效果，你去看看美国中学生的奥赛选手就知道了，华裔占据了半壁江山，不，是大半壁，不是全壁。2017年第49届国际中学生化学奥林匹克竞赛上，“美国队”取得了四枚金牌的优异成绩，这也是美国队有史以来取得的最好成绩。
在美国的华裔一样以学习刻苦，华裔家长跟他们在中国的老乡一样，热衷补习，这种补习的效果拔群，华人几乎在美国就是学霸的代名词。
几乎隔段时间，中国就会冒出来读书无用论的论调，但是你别担心，这不是中国独有，几乎所有国家都有类似的讨论，什么是中国独有的呢？
是对“读书无用论”的批判，每次读书无用论的冒头，都是以围观群众和各路专家名人对这一陈词滥调的痛批告终，可以说，在大多数脑筋正常的中国人眼里，读书无用论根本没有市场，现实中碰到持这样论调的人，中国的家长们会一边敷衍，一边在心里狂喜：太好了，我娃娃又少了一个竞争对手。
中国人太知道读书的好处了，绝对不会相信什么读书无用论，相反的是，是对读书人和教师的尊敬，尊师重道，是中国千百年来的传统，中国的古人大部分是文盲，但是对但凡认识几个字的，都会毕恭毕敬。
中国人很早就知道一个道理，教育资源跟土地资源是一样的，是要靠抢的，与庞大的人口相比，教育资源特别是优质教育资源真的不算多，谁能争到谁就有优势。
霍老爷
说读书有用，可以行得通，说读书没用，也能行得通。要说读书的千般好处，可能一般人都心领神会，但要说读书得来的种种实惠，我看多读书也强不到哪里去，所以，读书无用论在某些时候和情形下也基本上成立。
放眼当今社会众多的现象，看看那些挣钱多当老板的，精明和会来事的，吃得开又玩得转的，许多都是没读过多少书文化又不高的凡夫俗人，尤其在农村这样一个普遍对知识不重视没有多少感悟和认知的世俗社会里，孩子如果读书出息了则认为有用，如果读书多没混好则认为没用，我认为这一道理适合于广大农村地区的社会大众心理，不光是现在，还包括将来。
为什么这样说？这是因为，说读书有用，只能证明，当有人用你，国家和社会需要你时，你的前途与命运与它挂钩并紧紧相连，读书多的价值才有所体现，这是老百姓所认同的上策。
下策则是，读再多书也必须要善于利用，要融会贯通，化作解决现实中困难和矛盾的可造之才，然后得到多数人承认，才不愧对读书多的好处，否则就是书呆子一个。
读书和不读书，相对而论，本来无关有用没用，只要人够聪明，读一读社会这本大书，不用老师教，许多人也做得非常出色。而有的人读了多年的书，却因为机缘，一肚子才能无人欣赏，天大的抱负无处伸展，这样的读书，除了自己明白命运的冷酷，现实的无情外，无形中也留给人们“读书无用论”的深深思考，给外人的感觉是一种打折。
本姓很受敬
关于当今为什么读书无用论吵得这么凶，很大一个原因是现在现在很多老百姓把读书有没有用和读书能不能挣打钱划成等号！
1.读书有没有用，用能不能挣到钱来衡量
在现在这个浮躁的年代越来越多的人，把读书有没有用直接用挣钱的多少来衡量！
今天传闻隔壁王小二小学没毕业现在腰缠万贯了！
明天有传闻村头初中辍学的陈二狗现在包工程也发达了！
当周围的很多没有上学的辍学人士开始发达时，人们开始坐不住了！开始后悔，哎花了大价钱，起早贪黑供孩子上学。起早贪黑的学习读书，竟然输给了一介文盲！心里极度不爽！
过好自己的日子，何必又非得和别人比呢？家家有本难念的经！你只看到了别人的飞黄腾达却没有看到人家背后的汗水！
为什么李嘉诚和曹德旺这么大年纪还每天坚持学习呢？
为什么他们要送小孩到高等学府去学习呢，甚至是送到国外深造？难道他们傻吗？
读书可以明智，读书可以开阔眼界！
有多少人因为没上学就混得好的！不要把别人当成自己，不要把自己想象成大乐透中奖的幸运儿！
读书不一定能让你做上有钱人，但大部分有钱人从来都不会说读书没有用！
那些没读书就混得好的，或多或少更多的是因为遇上了好时机，碰到了好机会！
但好运气和好机会能持续多久呢？
在这个信息时代，若干年后不读书田都没得种了！俗话说龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子只会打地洞！
为什么中国的商人很难有富过三代的！其本质就是教育出了问题！为了好好培养好下一代，我们还是要多读书！
2.读书不等于单纯的学校教育
活到老学到老。
比尔盖茨虽然大学辍学创业，但他从来没有放弃过学习！中国的教育很多是应试教育，应试教育的一个弊端就是很多人把读书当成了追求高学历的一个过程！当拿到了高学历就沾沾自喜，以为捧了个金饭碗！
就算你读到博士，若你停止学习你还是会被这个社会淘汰！
就算你小学毕业，只要你不断学习，你也能在这个社会上找到立足之地!
正如我前面说的，学习，读书，教育是一辈子的事情！时代在变，我们也要不断更新我们的知识。
3.读书不等于读死书
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！书上的知识都是死的，关键在于实践。读书的目的是综合素质的培养！
但有多少老师将读书变成了填鸭式的应试教育！孩子成为了考试的机器!
读书没有用很多时候是你读的书没用！
读书没用，很多时候是你上学没好好学，到了社会上也没好好读社会这本书！
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大家好，我是小超人爸爸，喜欢就关注我吧！
小超人爸爸
“读书无用论”我记得九十年代的时候，曾经出现过，没有想到现在竟然又冒出来了。之所以导致这种情况的出现，不在乎是大学生毕业挣得钱还没有工厂族挣得多，再则就是大学生找不到工作，而农民工现在都得抢着要，还有就是文凭和实力不匹配。
大家可曾记得，九十年代盛行这样的说法，“造原子弹的，不如卖茶叶蛋的”等等。而现在有些人误解了马云最近关于读书无用论的话题，“读书无用论”进一步的扩大化。同学们，我们不能相信这些流传，这是一种怪现象，只是一小部分无文化的人因为机缘和机遇取得了一些成就，就狂言乱语宣称读书无用论。我们中国的古人说的好啊，“万般皆下品，唯有读书高”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。可见读书学习知识的重要性。
所以凡是信奉读书无用论的，不是读书没用，而是他们无知而没用。引用钱文忠的一句话，我不知道知识有没有用，但是我知道，没有知识的人一定没用。我们反驳哪些无用论的很容易嘛，不读书，你能造出原子弹吗？你能设计航天飞机和宇宙飞船吗？你能为国家的发展献出计策吗？你能写出一篇惊天地泣鬼神的文学名著吗？到最后你连一些最基本的工作都难以胜任。读书学知识在任何的时代都是有用的，宣扬读书无用论的最没用的是你。
科技是第一生产力，读书是改变阶层的最好方式。以知识、技能、学术为代表的知识分子，正在迅速的淘汰以及取代哪些人，成为我们社会的中坚力量。但是要会读书，不能死读书和读死书。未来的出路，就是丢掉“读书无用论”，读好书学知识，才能适应社会的发展。
