近日，有家长表示，某补习机构开设了全日制冲刺教学的补习班，学生将暂时离开学校，在课外辅导班进行全日制教学，有专门的学管师对学生进行全员、全方位、全天候的管理，由任课老师、心理老师、学管师、家长及学科带头人形成环形结构，全面跟踪，确保高分、冲刺名校。
更让家长心动的是，这些补习机构还提出：有专家坐镇，对学生进行专业的测评，可以帮助学生快速找出短板科目和知识盲区，而这些专家对考生方向、考试命题、考试研究、考试技巧、答题方法训练等多方面有独到之处。
于是，家长提出了问题：建不建议把孩子送到这种从早上八九点上到晚上八九点的全日制补习班进行冲刺训练？
小升初阶段，笔者建议千万不要把孩子送到全日制补习班。所谓的“学管师”、“学科带头人”，都是机构自己内部评审的头衔，评审标准如何、这些学管师、学科带头人在总体教师中占了多少比例，家长和学生都不得而知，所以这些专业人士到底专不专业，还有待考验。甚至，“心理老师”有没有心理咨询师证书、有没有接受过专业的训练，任课老师是否具备相关的专业资格认证，作为培训机构也未必会向学生和家长公开说明。课外辅导机构，始终只是对学校教育的一个补充，而不是完完全全的取代。
初升高呢？也不建议。初中涉及的学科知识繁多，现在的补习机构，大多都是“全能型”老师，语文老师同时担任数学、政治、地理、历史，英语老师和物理、化学、生物老师是同一个，有的老师从小学一年级到高中所有年级的课程都能带。这样的老师，和全日制公、民办初中的专业老师相比，孰好孰坏不必多说。
高中阶段，除了少部分地区属于十二年义务教育之外，其余的都不再是义务教育，因此家长可以选择是否让孩子继续接受学校教育。这一阶段，如果有特别熟悉的全日制补习班，孩子也愿意去补，而且平时有较强的自制力，可以考虑暂时脱离学校教育，在补习班进行强化学习。然而，在最后的冲刺阶段换老师、换学习环境、换学习方式，对孩子带来的负面影响也是显而易见的。
以上内容，就是关于小升初及初升高的关键时期，义务教育阶段学生该不该脱离学校去全日制补习班的看法，欢迎留言探讨交流。
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