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2017年江西教师招聘考试，是江西教师招聘新大纲改革的第一年。今年的题目中易错题目有哪些呢？《52名师讲真题》一凡老师给大家细细讲解17年真题中需要大家注意的地方，在18年备考复习中，更有针对性的复习！
好啦，现在跟着主编来看下，
在17年江西真题中
小伙伴们询问比较多的问题吧~
1、中国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”属于最早的。
A.学科课程
B.综合课程
C.分科课程
D.特色课程
答案：A.本题考查的是课程类型。学科课程是以文化知识为基础、以学科知识的逻辑为中心而编排的课程。 学科课程是学校课程的最基本形式，是最古老、使用范围最广的课程类型。我国古代孔子提出的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）和古希腊的“七艺”（文法、 修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐）是学科课程的最早形态；西方近代以来形成的百科全书式的课程体系基本上以学科课程为主体；直到当代学校中林林总总的教学科目也以学科课程最为常见。因此本题选A。
2、下列关于教育惩罚的观点不正确的是。
A.教育中不能没有惩罚
B.惩罚只有符合负强化的意义才会产生最大的教育价值
C.惩罚只限于知过能改的行为
D.多用施予式惩罚，少用或不用剥夺式惩罚
答案：D.本题考查的是行为主义学习理论在教育中的应用。惩罚是一种重要的教育手段，回避或否认教育中惩罚的作用是不明智的。因为惩罚也有自身的弱点，只有使惩罚具有负强化的意义才能最大限度地凸显惩罚的教育价值。若想惩罚具有这种效果，实施惩罚要遵循以下原则：①先教后罚；②非不得已不使用惩罚；③惩罚只限于知过能改的行为；④多用剥夺式惩罚，少用乃至不用施予式惩罚；⑤针对学生的个别差异选择具针对性的惩罚方式；⑥惩罚原因要讲清楚；⑦惩罚要言出必行；⑧要及时惩罚；⑨恩威并重；⑩一视同仁；
3、在教育目的的价值取向中，属于文化本位论的代表人物是。
A.孟子
B.柏拉图
C.斯宾塞
D.斯普朗格
答案：D.本题考查的是教育目的的价值取向。目前比较有影响的几种不同价值取向的教育目的观主要有个人本位论、社会本位论、生活本位论、文化本位论、教育无目的论、教育目的辩证统一理论等。孟子是个人本位论的代表人物；柏拉图是社会本位论的代表人物；斯宾塞是生活本位论的代表人物。文化本位论的教育目的观强调用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系，其最终目的在于唤醒人们意识，使其具有自动追求理想目标价值的意志，并使文化有所创造，形成与发展新的文化。其代表人物是斯普朗格。因此本题选D。
4、某儿童认知结构中已经具有抽象概念，思维可以逆转，按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童此时的认知发展处于。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案：D.具体运算阶段的儿童已经能进行逻辑思维，相对于前运算阶段儿童，其思维具有多维性、可逆性和动态性。在语言方面，尽管这一阶段儿童已经能通过下定义的方式获得概念，但在获得和使用此类概念时，需要实际经验或借助具体形象的支持。所以说，具体运算阶段的儿童思维可以逆转，但不具有抽象概念。形式运算阶段的儿童认知趋于成熟，逐渐摆脱对具体实际经验的依赖，能够理解并使用相互关联的抽象概念。综上所述，题干中描述的儿童应处于形式运算阶段，因此本题选D。
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