南通這幾所學校被省裡看上了！
有資金支持
還要宣傳推廣！
日前，省教育廳公佈了2018年江蘇省中小學生品格提升工程建設項目，共遴選出2018年江蘇省中小學生品格提升工程項目52個，南通4個項目榜上有名，其中包含3所學校。一起看看都哪些學校的？
江蘇省南通師範學校第二附屬小學
江蘇省海安高級中學
江蘇省海門中學
2018年江蘇省中小學生品格提升工程項目名單
| 序號 | 項目單位 | 項目名稱 |
| 1 | 南京師範大學附屬小學 | 童心大劇場：校園生活場景的道德行走 |
| 2 | 揚州中學教育集團樹人學校 | 菁英學園——涵育“德才雙馨”少年的品格培塑工程 |
| 3 | 常州市局前街小學 | 創節氣生活，鑄陽光品格 |
| 4 | 如皋市教育局 | 區域推進“生活德育·生態體驗”品格提升工程的實踐研究 |
| 5 | 南京市芳草園小學 | 能豆豆議事會：陽光兒童生活行動 |
| 6 | 南京致遠外國語小學 | “ 創意生活 100 ”兒童道德學習坊 |
| 7 | 江蘇省南菁高級中學 | 指向南菁氣質培育的自主性德育課程體系建構 |
| 8 | 江蘇省南通師範學校第二附屬小學 | 情境體驗式心育系統的建設 |
| 9 | 揚州市竹西中學 | 構築“通直堅毅”的竹文化德育資源系統 |
| 10 | 鹽城市第一中學 | 情理共振 行隨心動 ——“走心式”高中德育體驗活動體系的構建 |
| 11 | 南京市金陵小學 | 構建世界兒童的道德學習社區 |
| 12 | 常州市金壇區華城實驗小學 | “童揚”家風 |
| 13 | 蘇州市第六中學校 | 行塑人文品格：高中園林文化德育的課程群建設 |
| 14 | 江蘇省海安高級中學 | “陽光高中生”品格自我建構提升工程 |
| 15 | 常州市武進區實驗小學 | “上善”品格場景育人資源的開發與利用 |
| 16 | 徐州市青年路小學 | 場域視野下的兒童品格共育平臺建設 |
| 17 | 江蘇省海門中學 | 學生個性化生長：引領學生錘鍊品格的高品質社團建設 |
| 18 | 泰州市第二中學 | “百年泓園”文化育人體系建構 |
| 19 | 泰興市第二高級中學 | 構建和適尚美德育課程 錘鍊學生品格 |
| 20 | 徐州市光榮巷小學 | 快板明德 說唱育格：小學品格提升實踐路徑的探索 |
| 21 | 無錫市石塘灣中心小學 | 快樂勞動者敘事成長行動 |
| 22 | 揚中市外國語小學 | 以“TPS成長共同體”的構建促進小學生自主發展 |
| 23 | 常州市武進區星河實驗小學分校 | 新移民兒童社會適應的品格BRT建構 |
| 24 | 鎮江市孔家巷小學 | 節氣課程：小學生品格生長的精神照亮 |
| 25 | 淮安市深圳路小學 | “精彩小鎮”小公民實踐體驗中心 |
| 26 | 淮安市實驗小學 | 立己達人：小學生“幸福志願者”實踐探索 |
| 27 | 蘇州市相城區蠡口中學、蘇州中學園區校、蘇州市胥江實驗中學、太倉市沙溪實驗中學、蘇州工業園區星匯學校、常熟市第一中學、常熟市周行學校 | “學科德育七色花聯盟”建設 |
| 28 | 南京市第一中學 | 高中 “ 藝體養德 ” 進階模式構建與實施 |
| 29 | 東海縣溫泉第一中心小學 | “禹·泉”具身德育的研究與實踐 |
| 30 | 無錫市第三高級中學 | 高中生堅毅品格培養體系建構 |
| 31 | 連雲港市海州區建寧小學 | 小學生誠信品格培塑項目 |
| 32 | 宿遷市洋河新區王園小學 | “三愛文化”育人體系的構建與實施 |
| 33 | 鎮江崇實女子中學 | 從優秀走向優雅：涵養女生品格的博雅教育 |
| 34 | 無錫市僑誼實驗中學 | 彩虹少年創學院：智享閒暇時空 |
| 35 | 徐州市第二十六中學 | 關懷教育下的初中生品格提升工程構建 |
| 36 | 徐州高級中學 | 基於“慢生長”的德育路徑創新—“雙慢”德育課程體系建設 |
| 37 | 蘇州工業園區文萃小學 | 點亮文心：小學生“積極品質”培育工程 |
| 38 | 江蘇省洪澤中學 | 讓每個人的仁愛品格更好成長 |
| 39 | 江陰市華西實驗學校 | “吳仁寶與華西精神”主題體驗教育 |
| 40 | 揚州市梅嶺小學西區校 | 我思我慧：基於新兒童哲學的品格塑造工程 |
| 41 | 阜寧縣實驗小學 | “尚美德育”助推學生品格提升 |
| 42 | 江蘇省馬陵中學 | 養正為先 體學並舉——高中生髮展築基工程 |
| 43 | 建湖縣第二實驗小學 | 多元滋養 舒心塑格 |
| 44 | 東臺市實驗中學教育集團 | 多元滋養 全景涵育 ——東臺市實驗中學“新三好”品格提升項目 |
| 45 | 宿遷市實驗學校 | “同心圓”育人行動 |
| 46 | 贛榆縣黑林中心小學 | 小學生仁愛品格提升工程建設項目 |
| 47 | 江蘇省海州高級中學 | 基於合理人生的“四質品格”活動課程構建與實施 |
| 48 | 金湖縣外國語學校 | 堯德潤信 |
| 49 | 蘇州高新區實驗小學校 | 基於生態智慧校園資源開發的生態文明課程建設 |
| 50 | 揚州市江都區實驗小學 | 自我覺醒：兒童“觸角式”社團體系的構建與實施 |
| 51 | 泰州市田河小學 | “品行銀行”強基工程 |
| 52 | 宿遷市蘇州外國語學校 | 博聞雅育 立品塑格——“博雅少年”成長建設工程 |
入選了有什麼好處？
簡單地說，就是
有資金支持
還要加強宣傳！
《通知》明確
資金支持
項目建設時間原則上為一年，項目本身所需時間可根據實際自行確定。省教育廳將在項目資金下達一年後，從“破解問題有針對性，理念思路有創造性、建設內容有實效性、實踐範式有引領性、經驗成果有推廣性”等方面對項目進行階段性檢查視導。
加強宣傳
省教育廳要求，各地各校要加強項目宣傳，積極總結推廣項目建設成果，將好的經驗及做法，及時報省教育廳基礎教育處。
新聞鏈接
江蘇省南通師範學校第二附屬小學
江蘇省南通師範學校第二附屬小學始建於1906年，是中國最早的師範附小之一。這是一所誕生了教育家的學校，1978 年，著名兒童教育家李吉林在這裡創立情境教學。39 年來，學校以“一切為了學生的發展”為宗旨，積極踐行情境教育思想，始終走在中國教育改革和創新的前列。情境教育也已成為全國公認的影響最大的當代素質教育的模式，併成為學校鮮明的辦學特色，在全國享有較高的知名度和美譽度。
江蘇省海安高級中學
江蘇省海安高級中學是國家級示範高中、江蘇省首批四星級高中。海安高級中學前身為"海安私立紫石中學"，1939年秋由愛國人士、原江蘇省省長韓國鈞（字紫石）先生創辦。1999年4月，江蘇省海安高級中學被江蘇省教委正式確認為"國家級示範高中"。
江蘇省海門中學
江蘇省海門中學創建於1912年，是全國最早在當時的教育部註冊備案的私立完全中學之一。其前身為建於1809年（嘉慶十四年）的師山書院，1871年（同治十年一月），時年19歲的清末狀元、近代著名實業家張謇就讀於此，歷時三年。學校是首批江蘇省重點中學、首批江蘇省國家級示範性普通高中、首批江蘇省四星級高中、國家級新課程樣本學校、中國百強中學，北京大學首批39所中學校長實名推薦學校，清華大學首批A計劃學校之一。
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