在英國兒童文學家達爾在《查理與巧克力工廠》一書中有這麼一段話值得我們深思：
電視腐蝕了腦中的感官！
它扼殺了想象力！
阻塞、擾亂了心靈！
它把孩子變得如此遲鈍與盲目！
孩子再也不能瞭解幻想和夢境！
他們的腦子變得像奶酪一樣鬆軟！
他們的思考力生鏽、結凍！
從這段話足以引起家長們的深思，數碼產品對孩子有多麼嚴重的不良影響。
當孩子到了該學說話的年齡，孩子跟家長沒法很好溝通，叫他也不怎麼搭理，執行指令的能力較差，因為接觸了過多電子產品而語言發育遲緩的孩子，我們可以把他們叫做“電腦寶寶”。就像狼孩一樣，在狼群裡，沒人跟他說話、交流，他的語言、智力、情感發育就會嚴重受損。
看電視代是替代不了家長陪伴的，它存在著許多弊端：
壞處1：看電視替代了孩子的玩耍，而玩耍對孩子的成長極其重要。
壞處2：看電視阻礙了孩子的語言發展，因為看電視是單向的，語言學習需要通過交流來實現。
壞處3：看電視阻礙了孩子想象力的發展，因為孩子處於被動的灌輸。
壞處4：看電視限制了孩子的感覺體驗，感覺體驗豐富的孩子才能得到更好的發展。
壞處5：看電視多的孩子注意力不集中，使孩子今後的學習變得更加困難。
壞處6：看電視多導致活動減少，使孩子的身體協調能力降低。
壞處7：看電視多的孩子習慣不假思索地接受信息，懶於思考和探索。
壞處8：看電視多的孩子人際交往能力差，因為缺少人與人之間的互動體驗。
父母如何讓孩子遠離電視等數碼產品？
多和孩子進行有效的溝通
如果你在這邊拿著手機玩，孩子在那邊叫你，你愛答不理的，這是一種無效陪伴，孩子需要語言陪伴，多和要和孩子說話。
和孩子一起看書，培養孩子閱讀的習慣
親子閱讀是一個互動的過程，你抱著他讀著書，情感的交流、語言的交流全都有了。良好的閱讀習慣不光刺激語言智力的發育，對孩子的學習習慣、學習能力和知識儲備都有好處。
多帶孩子出去玩耍
如果孩子比較內向、害羞，多帶他去看看不同的地方，見得東西多了人多了，視野廣了，孩子自然就變得開朗了。
控制孩子使用電子產品的時間
建議不給3歲之前的孩子玩手機玩電子遊戲，可以適當看（點）動畫片，在動畫片的選擇上要避免暴力傾向。3歲以前每週看電視最好不要超過2次，每次不超15分鐘。
言傳身教，自己做好榜樣。
俗語說，“上樑不正下樑歪”，如果家長每天都迷在電視上，要看到“再見”為止，很難想象孩子能經得住誘惑。父母是兒童的第一位教師，父母的一言一行都會影響孩子的成長，所以，家長在管教孩子的時候，要先要“管教”住自己。
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