老师的这些做法，引起了很多家长的不满。据了解，这种现象主要发生在小学，初中个高中基本没有这种现象。
那么老师凭借什么给家长布置作业，命令家长呢？
001
大部分老师的原始动力还是自己的利益
现在学校对成绩抓得很紧，因为现在还是看分数的时代。老师教学水平使用学生的考试成绩来衡量的。在期中和期末以及调研中，学生成绩考的好，老师的排名就靠前。这种排名对老师是有用的。老师的排名靠前，就容易获得优质教学成绩奖证书和荣誉证书、年度考核优等，这些考核结果有利于老师评更高一级的职称，评上高一级职称工资就高。有的小学有代课老师，有关部门就有规定，如果学生的成绩考的很好或者进步很大，就发给代课老师几百到几千的奖金，在编教师不享受奖金奖励。从根本上来说，老师不仅要学生努力学习，还要给家长布置作业，监督辅导学生的学习，也是迫不得已。
老师的工作和生存也面临很大的压力。代课老师的工资也就不到2000元。评价机制会促使老师充分利用各种资源，以提高学生的成绩。老师的成绩差，不仅仅涉及职称评聘，还涉及荣誉，脸面，有的校长批评成绩差的老师，是很不留情面的。
002
你的孩子在老师的班里上学，这是老师最大的资本
即使有原始动力，如果没有可凭借的权力也是无法驱动的。你的孩子在老师的麾下，老师就能挟学生而令家长。很多家长也就只有从了。
老师这种行为的本质是什么呢？本质就是腐败。凭借手中的权力，而为个人谋私利，不就是腐败吗？
人人都痛恨腐败，但是当你有了公权力，能支配很多资源，决定很多人的命运的时候，在各种压力和诱惑面前，你是否顶得住都是个未知数。
003
这是懒教的重要表现
老师把本该自己的事情，转嫁给家长，这就是懒教。这样老师就生了很多力气。还容易造成乱布置和多布置作业问题。
004老师给家长布置作业有很多弊端
第一，会激化老师和家长的矛盾。很多家长认为，这本来是你老师的活，老师为什么叫家长干。叫家长签字，怎么就觉得不是那么回事呢？是签合同？责任状？老师是家长的上级？心里总是怪怪的。
第二，容易养成孩子不好的习惯
学生的作业，在学校由老师检查辅导，在家里有父母安排检查和辅导，学生不用记作业，不用担心错误，不用担心会还是不会。学生觉得这事不只是自己的事。
第三，老师容易多布置作业，不注重作业质量
很多小学生做作业做到22点多。不知哪来的这么多作业。
当然也有好处，就是能客观上督促孩子学习，这可能是家长唯一能够理解的接受的理由吧。
还是请老师不要给家长布置作业，你命令好你的学生就不错了。可能你觉得孩子老是记不住老师布置的作业，干脆就叫家长代劳，这忙老师就错了。你连孩子记作业这么简单的事都管不好，如何管一个班的学习，如何提高学生的成绩呢？还是好好培养孩子记已做好自己事情的能力吧！谁也不能替代孩子的成长过程必须该承担的。
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