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错题集被称为“状元秘籍”，众多学霸都很会整理错题本，然而也有很多学生在整理错题本是存在一些误区，导致无效劳动！我是“赢在高三”，一名重点中学的老师，今天就给你揭秘，尖子生如何做错题本！
第一步，整理错题，可以写，也可以粘贴。尖子生并不是简单的把错题归纳到错题被上，而是在旁边写出错题原因和注意事项，这只是第一步，但是很多学生只停留在这一步！
第二步，分类整理。给错题本制定一个目录，整理同知识点的题目、同题型的题目、同类型错误的题目等，分类制定目录，这一过程，就是对错题进行深化研究的过程，这是尖子生可以做到的！
第三步，试题改编。把错题，尤其是一些典型题、好题，改编一下，起到举一反三的效果，这要求很高的能力，是学霸必备技能！
赢在高三
建立错题本可以说是中学学习阶段最重要的学习方法之一。如何建立错题本呢，我的建议是不要机械的错一道记一道，而要进行整理总结，系统归纳。这样不但会帮助自己梳理知识体系，而且对以后再次查看提供了便利。我是数学老师，以数学为例，模式是原题+错误做法+错误原因分析+正确做法+正确做法分析+总结。
建立错题本后，如何将错题本发挥到最大作用，我认为可以从以下三方面入手。
一是可以借助错题本对自己知识进行梳理，查漏补缺。很多同学说这个题我做错了是因为马虎，其实不是的，还是知识上有欠缺，起码是不够熟练，一加一等于几为啥你不会马虎呢？因为足够熟练。借助错题本发现知识的薄弱点后，可以对相关知识点进行强化学习，看看是知识点掌握的不熟练，还是知识点的串联没做好。
二是借助错题本可以提高学习效率。考试以前时间比较紧张，如果仍然平均用力，要么时间不够，要么知识薄弱点强化的不够。而借助错题本就能很好的解决这一问题，错题本可以在有限时间内，让孩子抓住重点，事半功倍。
三是借助错题本提高信心。错题本记录的都是以前曾经犯过的错误，孩子考试以前集中看一下自己犯的这么多错误都改正了，自己会清楚的看到自己的巨大进步，必然会提高孩子的自信心。
吕氏数学
由于我是理科老师，也是同学们说的高中最难学的物理课的老师，那我就从物理错题集说吧，其它估计也是类似的！大家可以关注我或者私信我，给你们看看学霸还有状元的错题集是什么样的。
首先我们得明白错题集的作用
错题集顾名思义是把错题集中到一起的一个本。我们很多同学和家长都听过题海战术，题海战术真的好吗？不是的！我一直跟我的学生说，要学会回头看，不能一味地往前冲。同样一个题，如果你做了10遍了，可是你都没有总结你为啥错了，那么即使你记住了，那也是背下来的，就是记了个答案。考试的时候稍微一变形那就不会了。所以，应该不时的往回看，复习之前做过的错题。每次复习你都会有不一样的感受的。好好复习好一本练习册，比你做三本练习册有用！
其次重点说家长如何帮孩子整理错题集
现在孩子作业确实有点多，可能没时间整理，那么全职陪护的家长毕竟是少数人。大多数还得上班、照顾家里，所以我觉得家长可以这样帮助孩子，当然必须征得孩子同意方可！
第一种就是手操错题
就是把孩子做过的错题操到一个本子上，包括孩子写的答案、标注。然后最好分类整理，你比如说是马虎型还是不会型。简单采用不同颜色笔标注好各个重点，这样复习的时候更加方便。当然，这个量还是非常大的，只适合全职妈妈！
第二种就是利用互联网、电子设备
第三种就是记录错题在哪里
如果以上两种方法你还是不太喜欢，那么还可以这样，在错题集上分类记录，孩子哪本练习册，第几页第几题错了。或者说，直接在做过的练习册、卷纸上，采用不同颜色的笔标注好。然后把练习册、卷纸帮助孩子整理好，他们自己几乎没几个整理资料的，很多卷纸都用完就没了。等到将来复习的时候早就不知去向了。
最后说说怎么利用错题集
一般我们错题集上的都是对于我们自己来讲是比较典型的题，在空闲时间，或者快考试之前，拿出来看看、做一下。从而避免下次再错，也减少做题重复。如果其他同学也有错题集，你可以跟他相互换着看看，毕竟每个人犯的错误不一样，可能他的一些错误能够对你也有所启发！错题对于你来讲，肯定是不太乐意做，因为你不会生气，不要逃避。一座山迈过去才是胜利✌吃一堑长一智古人早就告诉我们了！
佳赫张老师
关于错题集，我认为有一下三个方面需要做好:
1.如何看待错题集
有些孩子不愿意做错题集，第一是觉得很麻烦，第二是因为心里抵触“错题”，不愿意面对。所以引导孩子如何看待错题至关重要。
对于错题，我们需要跟孩子明确“错误是学习的机会”。家长不要指责孩子“错这么多！”“这么简单的题都错！”等，这些话都会加重孩子的抵触心里。我们可以跟孩子说:“错题了没关系，这是必要的学习过程。咱们击个掌吧——学习机会来啦！”当我们用积极、激励的方式对待错题时，孩子也会很乐观，会很有动力想要解决这个问题。
2.错题集包括哪些内容
错题集的内容应该包括:
①抄写原题，记录出处。
②记录错误答案，同时也要呈现完整的正确解答过程。
③分析错因，找到问题（知识方面、习惯方面、态度方面）。切记不要说空话，类似“粗心”、“马虎”、“不认真”等。
④解决问题的具体措施。措施要具体、可操作，越小、越具体越好，切忌过大过空。要针对前面的错因逐一制定改进措施。
注意，要和孩子商量着来制定双方都满意的措施，孩子自己认可的方案他才愿意执行，强加的措施就像“惩罚”，孩子又会对“错题集”产生抵触，不会达到学习的效果。
3.如何使用错题集
当孩子对错题集有了正确的认识，慢慢养成了积累错题的习惯，我们就可以和孩子一起时不时的拿出错题集来，采用各种方式复习。例如:
①可以让孩子把错题重做一遍，也可以举一反三多练两道。
②我们还可以和孩子一起学，让孩子当小老师，把错题讲给父母听。
③大一点的孩子还可以尝试着让孩子编题、出试卷，考考爸爸妈妈，和爸爸妈妈比赛。
④通过数据积累和分析，还可以观察到孩子的常见错题原因、能力弱点、知识漏洞等，为进一步帮助孩子找到依据。
老师妈妈妈妈老师
教会他方法后，监督执行，而不是成为他的依赖！
买一个错题集本，而后让孩子把每一次测试或者是练习题中出现的错题原题以及做错的步骤抄写到错题集的本子上，然后再用正确的方法解答出来。并分析错误的原因，形成自己的错题集库。
这样的积累多了，自然就会对学的不牢靠的知识点有了更为深入的记忆和巩固，并且也容易对易错的地方巩固和提高，避免今后总是犯错。
当然，这个方法大人也要教会孩子，并且监督他一直执行下去，而不是成为孩子的依赖和拐棍。不然，孩子无法获得有效的提高。
老春开聊
人往往在同一个地方摔倒，因为犯错也是有惯性的，整理自己的错误并时常研究，的确看似很有必要。
但是，人的水平是动态变化的，或者说如果一直追求进步的话，人的水平是逐步提高的，今天的错题对于一个星期后一个月后的自己可能已经毫无意义，从这个角度讲，整理错题本又显得有些机械了。
要成为一名顶尖的学习高手，倒不在于坚持某种仪式感的形式，而在于自身内在的修为，学习是一种记忆和感悟的过程，对于学理科的同学来说，更多的是需要感悟，只要仔细分析自身犯过的错误，找出错误的原因并真实搞明白，倒没必要非得弄个错题本出来。
本人求学的过程中尝试过，整理错题本其实挺耽误时间的。学习和做其他事情一样，应该快速而高效。
祝您顺利！
Super物理奇点老师
本人是一名五年级男娃的妈妈。在和孩子一起成长的过程中，对错题集的整理有一些感悟。如下：
一是错题集需分科整理。这个从小学低年级阶段就得有意识的督促孩子分科完成错题集。
二是错题集的整理要分类。因为粗心而错，整理的时候好好消化错误的知识点。对于不会不懂的，在整理好错题集后，最好用红笔专门标注，区分于粗心之错。
三是错题集的整理要整齐美观，只有这样，以后复习错题集的时候内心才会保持平静而不焦躁。可以明显的提高复习的效率。
四是错题集整理后要经常性的复习。不要等到考试前才翻出错题集突击。
错题集本身就是孩子掌握不够好的部分，若是考前突击复习错题集，可能会因为题目数量多而难，导致孩子内心焦躁并产生畏难情绪。如果这样，错题集的整理就失去了它本身的意义。
五是复习错题集时，先要独立作答，如果解答的很顺利，那么恭喜孩子，努力已经见了成效。倘若不能独立解答出，切记要反复审题，再打开课本，把相关知识点彻底搞懂再做题。
所谓磨刀不误砍柴工，也就是说的这个道理。
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