隨著小升初的臨近，同學們普遍進入了複習階段。這節主要給大家介紹一下平均數應用題。
平均數應用體的特徵是:已知幾個不相等的量和所相對應的份數，求出平均的量，也就是我們說的平均數。
平均數問題，最關鍵的就是平均兩個字。 也就是說要讓得到的數一樣多，為了公平起見，平均數問題是不是應該把所有的東西重新按份數進行評分？
解題關鍵:求出總數量和對應總份數
總數量÷總份數= 平均數
例:六(一)班有學生52人，六(二)班有學生48人。在數學考試中，兩班全體學生的平均分數為78分。六(二)班的平均分比六(一)班的平均分高5分。求兩個班的平均分各是多少分？
解析:要求兩個班的平均分各是多少？就要找到每個班的總分數，根據題中的條件，我們只能找到兩個班的總分數78X(52十48)=7800(分)。 這個時候並不知道每個班的總分，怎麼辦？題中還有一個條件沒有用上，六(二)班的平均分比六(一)班的平均分高5分。——這個時候如果我們假設六(二)班平均分不比六(一)班高，讓兩個班的平均分一樣多。只需要從總分數當中減出去六(二)班一共比六(一)班多出來的分數48X5=240即可。這樣就變成了(52十48)人總分數為7800-240=7560(分)，也就是六(一)班的平均分。
解:六(一)班平均分為:
[78X(52十48)-5X48]÷(48+52)=75.6(分)
六(二)班平均分為:
75.6+5=80.6(分)
答略
每日一練
某校學生參加高考，其中有1/3的學生被本科錄取，錄取者的平均分比錄取分數線高9分，沒被錄取的學生的平均分比錄取分數線低18分。所有參加高考的學生的平均分數是480分。求錄取分數線是多少分？
提示:有1/3的學生比本科錄取，可以假定為所有的參考學生為三份，一份為被錄取，兩份為沒被錄取。
閱讀更多 傳奇人在 的文章
