三輪撞寶馬拒賠理由為窮 留守兒童損壞老師物品拒賠理由為他是老師
事件1：
杭州濱江的黃女士反映，5月9號，她開著寶馬車回到小區，結果被一輛送快遞的三輪車撞了。可是對方拒絕賠償，理由竟然是：寶馬車主有錢，而自己窮。並說出“你這麼有錢，為什麼要我賠”的可笑言論。最後寶馬車主讓步對方賠付4000元。
通過這個事情，我們是不是可以得出如此推論：
我這麼窮，看病為何要花錢？
我這麼有錢，是不是可以打你一頓再給你點錢？
我這麼窮，誰也不怕，反正我沒錢！
他一定覺得有錢人的錢掙的特別容易，他送快遞很辛苦。
是誰沒有教育好這個開三輪車的快遞員？估計我們老師要背鍋了。
事件2：
5.18日，我們學校一個學生劉同學用萬老師的水杯喝水，把水杯給摔碎了。因為中午這個學生到學校比較早，口渴就想用老師的水杯喝水，老師的水杯是離窗戶比較近，然後這個同學撬開窗戶（窗戶鎖著），通過窗戶把水杯拿出來，喝完水之後，把水杯放進辦公室桌子上的時候，沒有放好，掉到桌子下面摔碎了。
下午，老師們到校之後，萬老師就把劉同學叫過來批評了幾句，讓他回教師了。並沒有說讓他賠償。然後下午我有課，課後我就問他，你把老師的水杯弄碎了，下週賠償他一個。劉同學說：“為什麼要賠償，他是老師啊，再說，萬老師他也沒有讓我賠償。”弄壞東西，不知道自己錯的，這就是鄉村學生普遍現象。我說：“你損壞東西應該賠償，和他是老師無關，你弄壞同學的東西或者其他人的東西都是應該賠償的，你拿著水杯的瓶蓋週末去超市給萬老師買一個同款的。”最後劉同學答應給萬老師買一個水杯。
事實是，到了5月21日，週一的時候，劉同學依然未賠償，到了5月26日，劉同學依然未賠償。別人說：慣子如殺子，慣學生如同害學生。其實老師也並非想讓同學賠償一個杯子，只是想讓他意識到自己錯了，想讓他吸取教訓。讓他養成好的習慣，養成為自己行為負責的習慣，可是學生就是不聽，不聽，怎麼辦呢，我真的不想我的學生將來像這個騎三輪車的快遞員一樣，到最後碰了別人的車，最後說一句：“我以前損壞老師的東西，老師就沒有讓我賠，也沒有說我不對。”
學生時代如果不養成良好的行為習慣，不學會做人的道理，如何做一個遵紀守法的公民呢！
大家有什麼好辦法嗎？幫一幫鄉村老師，這些鄉村孩子怎麼教好呢？
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