语文是最重要的交际和学习工具，如果语文学不好，其他学科也会大受影响。但是，对于小学生来说，如果学前基础并不扎实（毫无指责之意，毕竟不是每个家长都有这个意识），一入学面对众多的学科，不少生字，各科作业，各项活动，就会应不暇接，手足无措。
而没有经验的家长，往往不是帮孩子分析原因，寻找办法，却盲目地往校外辅导班送。再加上很多孩子本身还有不少体育艺术类兴趣班要上。这样下来，孩子没时间，疲于应付，效果却并不佳。
语文的学习秘诀在于积累，不是短期之功，同时，语文的知识多，包含大量的生字、词语、句子、文章，有时候感觉真没有那么多时间投入，究竟怎么能少花时间，还学习好呢？
我的方法很简单，就两招：
一、读课文
二、写生字词
一般来说，学校里的教学，除了特别短的课文，每篇课文会上2课时（高年级会上2-3课时），第一课时的任务主要是读通课文，学习生字，第二课时的主要任务是学习课文。也就是说，一篇课文一般是学习两天。课前会提前布置学生预习，预习任务，一二年级从读课文开始，逐渐加入圈字划词，查资料等（高年级预习任务更多更复杂）。
说说怎么操作。
一、读课文。这里指的是出声音，大声朗读。每天5分钟足够（当然，能坚持10分钟更好）。我对学生读课文的要求：大声、正确。
大声，是培养自信和个人魅力。
正确，具体是指：不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词。是要练习朗读的能力，认真的习惯。
二、写字词。每篇课文都有一些要求会写的生字，和词语。但是从学新课，到复习，很多同学都写不全对。
怎么练习呢？每天写10分钟，把学过的字词抄写一遍。虽然只写一遍，但是一定要认真写，既练了字，又巩固了记忆，一举两得。前面学过的怎么复习？滚动复习。比如：每篇课文学习两天，可以一天写学的新课的生字词，另一天复习前面学过的字词。
就这两招，每天15分钟，足以应付学校里的语文学习，成绩还不赖！关键在于，你要去做，每天做（周末可以适当休息）。学习不在时间的长短，而在于有效。真坚持了，一定有效果！
閱讀更多 軍A000001 的文章
