用户68576565

回答这个问题，我要讲一个非常重要的知识，希望大家珍惜。

要想知道什么是重度闭音节，首先得知道什么是音节。音节就是说话时每发出一个响亮的声音就是一个音节。从音素的角度讲，元音的声音响亮，所以单独的元音就可以构成音节。但多数音节都是由一个元音和一个辅音构成的。

下面说重读闭音节。其实还有一个重读开音节。那么什么是开音节呢？

首先告诉你，这是个很多语音学方面的书都不解释的，今天我来解释一下。要想解释开，闭音节，首先得知道音素的基本概念。

元音是发音时气流从肺部送出，不受任何口腔器官阻碍，声带振动，声音洪亮。所以，元音可以单独构成音节。元音的变化是由口型的圆阔，舌位的高低前后实现的。元音的交际功能是能让别人听到你在说话。

辅音是发音时，气流从肺部送出，受到某一发音器官的阻碍，从而形成了摩擦，爆破，或使气流改道，从鼻腔送出，这样发出来的音叫辅音。辅音又分清辅音和浊辅音，发清辅音时声带不振动。发浊辅音时声带振动，但不响亮。所以，单独的辅音不构成音节。辅音的交际功能是能让别人听懂你在说什么。比如，I like my bike.

如果把这句话中的辅音全部去掉，剩下的元音都是一样的，那样说出来别人会以为你是哑巴。

现在可以说正题了。所谓开音节就是一个单词是以元音结尾的。因为发元音时嘴是不闭上的。是张着嘴的，所以叫开音节。比如，go, me, sky。这种叫绝对开音节，还有一种叫相对开音节。比如，take, note, hide。把它们叫做相对开音节是因为，当把它们变成现在分词时，要把词尾的字母e去掉，再加上ing，这时它就变成了双音节，英文的双音节词都有重读音节。这样前面固有的音节就一定是重读音节，因为后加上的ing永远不重读。又因为划分音节的原则是两个元音中间只有一个辅音字母时，该辅音字母划归到后一个音节，这样前面的音节就又成了绝对开音节了。

而闭音节则是单词以辅音结尾的，因为发辅音时嘴都要闭一下，所以叫闭音节，hat, dog, sit等。闭音节只有一种。

至于重读这个概念，就是当这样的音节处在重读的情况下就叫重读开音节或重读闭音节，比如，decide就是后一个音节重读，就是重读开音节。result也是后一个音节重读，但是它是闭音节，所以它就是重读闭音节。

掌握开闭音节的意义是它能让你在没有音标的情况下读出单词，而且还能帮你记单词，因为你知道单词结构，只要会读就会写。下面把我压箱底的东西献给大家。希望给大家带来帮助。

散木17

重读闭音节(stressed close syllables)，是指一个重读音节中，元音被后面的辅音封闭，没有后续的元音字面。根据这个定义，重读闭音节有以下几个类型。

一，单辅音封尾的重读闭音节。

例如：bed, cat, mad, put, as, ad, advance中的ad，clap，lass, mop, imput中的im，

二，复辅音封尾的重读闭音节。

例如：class, glass，depth, stand, sloth, think, thank, band, bend, moss, mass，path, and, end, ink, ankle(e不发音)，dangle, little, 例外：bass[beis]（外来语）。

三，单元音居先的重读闭音节。

例如：an, and, sop, shot, scan, fast, moth, what, ripple(e不发音)。

四，复元音居先的重读闭音节。

例如：head, thread, bread，could, should, cook, good, 说明：此类情况较少，原因可能是格拉斯曼定律，用来构造区别性单词。

原道童子

先说什么是闭音节，其实很好记，外世网可以让你过目不忘！

闭音节，就是把元音关在监狱里，后面用辅音堵住，不让它跑！就是以辅音结尾的音节！但中间必须只有一个元音因素。如bed是，而bear就不是。

开音节，就是没有辅音把守，监狱的门开了，所以是开音节。就是以元音结尾，或以元音+辅音+e结尾的音节！前者为绝对开音节，如 go, he等。后者为相对开音节，如name, take等！

重读闭音节，也就是这个音节要重读，元音要读他的重读式！

是不是很容易呢？

外世网

妙学巧记：英语中什么是重读闭音节

基本概念：

闭音节是在中间只有一个元音音素的音节，以一个或几个辅音音素（R除外）结尾。强调音节是闭音节，但闭音节不重音。例如：sit / sit /，film / film /，pen / pen /，dog / d g /，map / m p /，desk / desk /，apple / pl /。

除了单音节词以外，如果使用两个音节和多音节词，如果一个音节符合上述闭音节规则，则重音是一个重读音节。

在押韵音节中，元音被认为是短元音。

在强调的音节的末尾，只有一个辅音字母和单词可以改变紧张的双音节。

例如，运行---运行

坐下---坐

开始 - 开始（重读杜松子酒音节相当于将杜松子酒改为双重书写）。

把---把

游泳游泳---

店---购物

三个经典例子：

禁止---禁止（重读闭音节，双重写）

禁止---禁止（重音在第二音节，非重音闭音节，而不是双重书写）。

旅行---旅行（旅行）（英国双重写作，美国不双重写作）。

元音字母：a e i o u

辅音字母：B C D F G H J K L M N，l，“t”，“H”，“t”，“t”。

半元音字母是y，可以用作元音音标I或辅音音标J.

韩语闭音节指的是一个辅音音节辅音+元音+辅音，如：,, ......和辅音+元音+辅音+辅音，如：，......它属于闭音节。

韩语在音系学中的特点之一是更多的音节。

重读闭音节：两个辅音之间放置元音。

这个发音来自古代中国人。

记忆规律：

在英语中，根据5个字母的读音来判断音节的开音节或闭音节（rereals）（重读音节），重读正式音节的英语有5个元音a，e，I，O， ）。 1，开放音节：开放音节分为绝对开放音节和相对开放音节。由元音结尾的音节是绝对音节。例如，不，我，我，我，等等。以元音和辅音字母（除了R）以及未发音字母E结尾的音节是相对开放音节。例如，名字，迟到，年级，游戏，玫瑰等等。开放音节中的元音通常以字母形式发声。 2，近音节：闭音节是以元音字母加上一个或几个辅音字母结尾的音节。

例如，不，谢谢，十，上午，六点等等。重音是所谓的元音字母，而不是字母本身。 3.在重读音节中，元音a，e，I，O，u分别表示/ ei /，/ i：/，/ ai /，/ u /，/ ju：/或/ u：/，称为重读音节。例如，蛋糕，be，自行车，希望，学生/统治者等在一个重读音节中，元音a，e，我分别称为O，分别称为重读闭音节。例如，苹果，床，大，橙，必须等等。

4，重要的是要注意，这里是一个元音，并且字母的组合不会分开或关闭。英文单词由字母组成，字母构成音节。一般来说，元音是一个音节。带有元音的词被称为单音节词。包含两个或更多元音的单词被称为双音节或多音节单词。单音节词是重读音节，两个音节和多音节词通常有重读音节，而另一些则是弱音节。 5.重新阅读封闭音节的三个要素：

1）必须强调音节; 2）最后只有一个辅音字母; 3）元音是短元音。 6，分词的组成规则是：1）大部分动词直接加在句尾，例如进行中，工作中，学习中，外观上等等。

2）以无声电子信件结尾的动词需要除掉E和add -ing，例如：制作，写作，滑冰等。

3），以闭音节结尾，最后只有一个辅音字母必须与辅音字母一起写。例如，跑步，游泳等等。第三点：开始和明星符合现在分词的规则是重读第一个音节并且不符合第三点，所以他属于规则变化并直接添加。至于开放，它是双写n加ing。

以上便是我的一些解答，希望能够对您有所帮助！如果您有更好的看法，欢迎积极在评论区留言！

影视花园

什么叫音节？

我们朗读单词时，可以明显地感觉到他们的读音是由一个或多个节拍组成，这就是我们平常所说的音节。

一般来说，单词中有几个元音就有几个音节。因为元音的发音响亮清晰，一个元音可以构成一个完整的节拍。而辅音的发音短促、含糊，无法构成响亮清晰的音节。一个音节中只能有一个元音，但辅音的数量无任何限制。

辅音中有三个“成音节”/ m n l /。即使没有元音，这三个辅音中的任何一个也可以扮演元音的角色，独立构成音节。如：/ bl / , / tn /。

什么叫重读音节？

多音节单词中的音节有重读与轻读之分，

单词的重读音节往往是固定不变的，在词典中有明确规定，不能随意更改，否则会造成朗读错误。部分单词有不止一种重音模式，有的无意义差别，有的用来区分词性。

单音节词默认是重读音节。但常见的需要弱读的虚词，多数时候不重读，只有在主观强调时才会被重读。

什么叫闭音节

音节构成模式为“辅+元+辅”模式，则为闭音节，意思是中间的单个元音字母两边被辅音字母所包围，呈封闭状态。

闭音节中，中间的元音字母只能是单个的字母，如果是元音字母组合，则不在闭音节之列。两边的辅音字母数量无限制，至少要两边各有一个才行。

什么是重读闭音节？

即是重读音节，又是闭音节，才能称之为“重读闭音节”。

云梦夜话

首先，只有在英语中才会有重读闭音节，重读闭音节就是闭音节中为重读音节的音节，重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音，而是发短元音。

闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节。我们常见的元音字母有a e i o u.

但是注意的是，闭音节只有在单个字母才有体现，字母组合是没有的。

希望我的回答可以对你有帮助

關鍵字: 文化 英语 音节