三三建设

这个问题还真不是一句是否合规能说清楚的。

1.学生顶撞老师再先，也就是说，学生违纪是事情发生的前提，学生对老师无理，当众顶撞老师，是对老师教育权利和老师在班级权威的挑衅，受到惩戒是必须的。但是，惩戒的尺度却是可以商榷的，学校有校规，可以照章处理，如果学校规定，学生顶撞老师，需家长带回教育两周，那就没有问题。一般来讲，学生停课，检查反省，是必须的，如果得过且过，今后这个老师将无法管理这个班级，人人都以顶撞老师为能事，老师、乃至于教育还有什么尊严可言？

2.还得看学生认识错误的态度，如果学生后来接受了老师的批评，承认了错误，也在班级做了检查，并向老师道歉，这个停课两周的处罚明显过重，但是如果学生坚决不认错，和老师对抗到底，和校纪校规对抗到底，那就不仅要停课，还要进行纪律处分。

也许有家长会说，批评可以，不能停课，顶撞了老师，却能安然坐在教室里，以后老师就没办法管理学生了。现在很多学生惹不得，其实某种程度上是因为老师失去了惩戒的权利，别提专家的教育理论，那仅仅是理论，没有可操作性。

王老师教育新视界

初中生因顶撞老师停课两礼拜，不合规律。因为没有法律规定，初中阶段还是在九年义务教育的阶段。

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首先孩子的行为已经触犯了学校的规章制度，俗话讲国有国法，家有家规。即使老师做得不对，作为学生也不能顶撞老师（即使老师有学校暴力倾向），因为顶撞老师既不能改变事实，又不能解决问题。

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其次，与孩子沟通让其认识到自己的错误（不论孩子有多委屈，先认可再分析），告诉孩子如果是你，你的做法。不要强迫孩子接受你的观点，尊重孩子的想法。

等孩子认识到问题的严重性后带孩子去学校跟老师道歉，一边要真诚另外也要申明自己的观点。希望不要闹得不愉快，因为毕竟孩子还是要在这里读书的。

矛盾，不论在哪里都会有。人们常说“有人的地方，就有江湖”。不要逃避遇到的问题，积极勇敢的去面对，孩子在家人的处事方式中学会责任和担当。

豆妈亲子阅读

回答问题:

初中生顶撞老师停课两星期，我个人觉得这个根本就不符合常规，这个老师根本就没有做到关爱学生

首先：剥夺了孩子的受教育权

学生无论犯什么样的错误，我们象征性的说一下或者罚抄写点古诗和单词都是可以的，而因此顶撞了老师说被停课两周，真的有点过分，再说作为一名人民教师，首先我们要有宽容心，不能随随便便的去体罚，剥夺孩子的受教育权，这是犯法的，我们要关心爱护我们的孩子，而不是一味的体罚和剥夺孩子的受教育权。

第二：老师这样的做法会伤害孩子的自尊心和感情，作为初中生，刚刚学会了自立，有些学生甚至住校，这个时候爸爸妈妈也不在跟前，孩子在精神上本来就比较空缺，有些学生总会情不自禁地在这个时候想找一个好朋友或者和他们关系好的老师作为精神寄托，因为他们需要被爱，需要被人关心，在这个时候，如果老师有这样的做法，真的会伤害到孩子，换言之，如果你的孩子在学校也有这样的待遇，那么作为父母，我觉得没有一个人会高兴。

第三：我曾经在报道上看过这样一个问题，成绩特别好，但是因为有一天孩子在宿舍打牌和同学玩，被老师逮住，老师很过分的把学生的桌子收了三天，在这期间孩子找过学生，给老师写过道歉信，但是老师一直不理这些孩子，以至于最后孩子彻彻底底的不想学习，从班里的第一到最后到成绩一落千丈，所以作为老师，一定要适可而止，学会关爱学生，这是老师最基本的素养。

Jackson小布

这个绝对不能尊重，当爱好已经严重影响到正常生活了，就必须要制止，但是不要强行，否则你会明白有多生气的。 先沟通（心平气和）； 明确告诉孩子爱好可以有，但是不能影响到正常生活； 告诉孩子如果是你，你的做法； 最后指定规则（简单有效）。 反省家长的做法，找出孩子沉迷手机的原因（若在家长），请改正，并向孩子承认错误。 合理安排孩子课外时间，培养孩子正常的爱好。

春日盛宴

这个问题不是很好回答吧，毕竟没有前因后果的，我只能以一个普通老师的立场谈谈我的看法。首先：没有一个学校会特意针对某位学生，老师也极少会（至少在我有限的生命状态中未曾发现），所以以大概率来讲是因为该生犯错才导致这样的惩罚。

有人质疑，初中生享有义务教育权，停课两周是否违反学生受教育权？我在《义务教育法》里找到第二十九条可能有点关系：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。如果家长认为老师和学校作出的停课处理是对学生的变相体罚或者侮辱人格了，倒是可以尝试告一告吧，反正我没看到相关的证据链。所以违反义务教育阶段学生受教育的权利说法的并不靠谱。再说《义务教育法》里还规定义务教育阶段人民政府应保证学生平等接受义务教育，那学区房的概念哪来的？也没见家长去告政府啊。另外同样该法律规定教师的平均工资不低于当地公务员的工资，各位同仁是否如此？

第三，为了保证学校和教师的权威性。原来能够让人们静心学习主要依靠的知识权威，但是随着时代的发展，知识的来源越来越广泛，依靠知识权威已经很难让绝大部分学生静心学习，怎么办呢？两种方法：制度权威和个人魅力。前者是前提，后者是补充，没有权威一切是空谈。我们学校有一个数学老师和地理老师，讲课耐心细致，讲题也是很到位的，但是很多学生课堂上玩手机，作业不完成，因为两位老师很温柔，批评学生也是轻声细语，可见班级的成绩。国有国法，家有家规，在不违反法律规定的前提下，每个学校都应该有自己健全的制度和规定。当学生可以随意顶撞老师却不用接受适当的处罚，那么这位老师的教学育人，这个班级的学习与品德，这个学校的权威性基本上走向衰落。停课两周算不算合适？得看孩子为什么顶撞，怎么顶撞了，又造成多大的影响。但是停课的处罚没有错。

这个世界上以教育为职责的地方有三个：家庭、学校和监狱。所有人都觉得可以对教育这件事说三道四，但是恰恰大家在相互掣肘。当家长放弃自己的教育的行为还想剥夺学校教育学生的权利的时候，那只能深切祝愿咱们祖国未来的花朵不是在监狱里盛开。这句话可能有点危言耸听，但这是一名教育者最诚挚的悲叹了。

匈奴不再

被学校或者老师停课两周是违法行为，学校和老师都没有权利让还处在义务教育的孩子停课的，这是严重的违法行为，可以向所在县教育局举报该事情。

当然，学生顶撞老师是不好的行为，老师和家长应该积极教育和引导，而不是采取极端的停课行为。现在教师法这么严厉，老师随便罚站、打手板等行为都是明令禁止的，更何况停课剥夺孩子的教育权呢？

另外，现在老师也不容易，大家应该多一些理解，老师也是肉体凡胎，也有自己的情绪，换位思考或许更加重要吧！

文末多一句

听风渡口

你这个问题问的很笼统，所以很难判断是否符合规矩。

顶撞也是分等级的。一般来说，要判断学生顶撞的标准，有两点最重要：学生是否占理，学生是否有辱骂性语言和动作。学生占理，或者说有一定的道理，有没有辱骂性的需要和动作，声音也不大，那就根本没有停课的理由了，甚至教师都没批评学生的理由；学生不占理，没有辱骂性语言动作，教师应当引导并教育批评，也没有停课的理由；学生占理，但有一些辱骂性的语言动作，那就要找家长配合工作，并适当的做停课处理（3天左右最好）；学生不占理，又有一些辱骂性的动作语言，没什么好说的，这都不停课学校就关门得了。

所以就你的问题而言，学生到底是如何顶撞教师的，教师出于什么目的去停课，你都没说，这就没办法进行判断了。

另，针对评论里说不能停课的人，我想问一句，如果情节恶劣，这种学生的家教在哪里？

语文老师28

停课很合理，这么做是保护学生的合法权利。学生们有受教育权，这个学生违反校规校纪，扰乱正常的教学秩序，让全班学生受教育权受到伤害。学校，教师有义务制止这种错误行为，保证全班学生的权益。这个学生犯了错误，不思悔改，和老师顶嘴，起到非常坏的带头作用。给全班学生树立了非常不好的榜样，容易带坏其他学生，必须要得到处罚。

教育不仅仅是知识的教育，也是对是非对错行为规范的教育。对品行恶劣的学生错的严重错误对其惩戒本身就是教育，对全班学生的教育，教会学生分辨是非，遵守法律法规规章制度甚至重于知识的教育。同时也是对这个学生的教育，尊重他的受教育权，这个学生现阶段最缺乏的不是知识的教育，而是品德，行为的教育。停课，检讨，向同学，学校，教师道歉是教育的手段，也是这个学生应该做的。学生犯错被纠正是为了这个学生好，让其成才。谁也不能剥夺这个学生犯错被纠正的权利。因为对于一个人的教育场所就三个，家庭，学校和监狱。如果家庭教育出了问题，又拒绝接受学校的教育，那就只有一个地方适合他了。在学校遇到挫折，学会解决总比到社会上受到挫折好的多。

致学生: 对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，反而要心怀感激。 因为，只有负责的老师才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心或大动干戈地管教你。 他期待你成才变好，才如此出力不讨好。 这是传道授业的悖论，也是为人师者的深情。

致家长: 只有负责的老师才管学生！不指望每个学生都懂这个道理，因为他们毕竟还只是个孩子～但是希望每个家长都懂这个道理，因为你们毕竟不是孩子了！

旅途TLOU

初中生，顶撞老师？俗话说，师徒如父子，在家里，孩子也是顶撞你吗？如果孩子顶撞你，你怎么处理？当然你不会赶他出家门，你会包容孩子，容忍孩子一切的不好，可是这个世界并不是所有人都和你一样包容你的孩子，就像老师，顶撞老师，听课两周处理，或许不合规，不是好办法，但是作为家长，难道不应该反省自己教育孩子的方式方法吗？如果孩子很有教养，在外面的一举一动都能体现你的家风，家风好，有教养的孩子，你觉得会顶撞老师吗？会顶撞长辈吗？会不懂得管理自己的情绪吗？老师还好，只是听课两周，帮你教育孩子，让他明白顶撞老师顶撞长辈是不对的，如果还是不明白，试想一下，你的孩子在外面不会管理情绪，和外面的人大吼大叫，后果会是如何？轻了骂架打架，重了正好棋逢对手，恰好另一个人也是垃圾人，会不会丢了性命？“养不教父之过”还是多想想怎么帮助自己孩子改正吧！

睿雅妈咪

唉！又是教育的无奈与失败。

学生顶撞老师这种现象时有发生，是什么原因造成的呢？原因太复杂。先就事论事吧！

从教育法规的角度来说，给学生听课，是违规行为。义务教育法规定，任何人和组织都无权阻止未成年人读书学习的权力。从这个角度，老师是错误的。

从另一个角度来看，学生顶撞老师，，我们还想一想为什么会这样？难道真的是老师的问题，如果是，我们必须维护自己的权力，维护孩子的权利。如果不是，那请维护老师的尊严与权力，否则，每个人都去效仿，都去顶撞老师，孩子还有心学习吗，还能学习吗，老师还能正常上课吗？答案大家都应该明了。

现在的一小部分孩子受多方面影响，不思进取，给老师制造麻烦，还有个别家长支持，极大影响老师与其他学生学习，这样的孩子我觉得听课，都是老师的无奈，如果有权利，应该开除。

记得我上小学初中时，学校有这个权力，那时哪有敢闹事的？

關鍵字: 初中生 停课 教育