R_Sammi

我儿子今年12岁，六年级，学习成绩保持在班里前五名。学习主动性很强，能找到学习乐趣，基本不用家长来督促学习。孩子爸爸工作忙，这几年孩子的学习一直由我来陪伴，在孩子的学习方面。我也曾经走过许多弯路，尤其在给孩子检查作业方面。下面我就把我走过的弯路和成功的经验，分享给大家。

那就是：学习是孩子自己的事，不管是最好的管

首先说数学方面：最初每天孩子写完作业我都要给他认真检查。把错题勾出来，然后让他自己去改正。这样做的结果是，第二天孩子能给老师交出一份满意的作业。但坏处就是孩子不会自己检查，到考试的时候，就是错误百出。另外一点，孩子养成了依赖的习惯。她知道每天做完作业有妈妈替她检查把关。长期以往，孩子作业越来越不用心。

后来我不在给他检查作业，只要求书写工整，每天的作业本上开始出现大大❌号，其实老师的❌号才是对孩子莫大的激励，孩子开始意识到学习是自己的事，为了给老师留下好印象，少在作业本上出现❌号。做作业变的非常认真，错误率大大降低，考试成绩当然也快速提高，每次考试都是97分以上。

当然，我指的不检查作业，并不是完全的不参与孩子的学习，而是每周我都会抽查孩子的作业。第一，检查书写是否工整，书写的认真程度就是他的学习的用心程度。第二看看孩子有哪些不会的题。有没有死角？是不是已经彻底把错题弄明白。做作业不怕错，怕的是不会。

再说语文方面：只需要检查书写是否工整。再有就是必须多阅读。

一二年级的时候，我特别重视字词，句子的用法，为了让孩子多掌握一些词汇。还买了同步全解，上边有每个词的释意和同义词，近义词等。为了让他多掌握词汇量，每天晚上都要学字词，但这样学习了一段时间之后，他的语文成绩并没有很大提高，耗的时间倒是很多，当时我就意识到我的方法不对。后来通过学习，了解到，学习语文是学习中国汉字文化的底蕴，不是死抠语法。后来开始让孩子自己大量阅读。除了学校的作业，我从来不给他附加其他作业，甚至不报任何的学习班，让他有充足的时间去读书。读自己喜欢的书，几年下来，孩子的语文成绩已经成了学校的佼佼者。

家长一定要记住学习是孩子自己的事儿，不管才是最好的管。

旺仔妈说育儿

先分享一个jason学校老师用到的方法。

jason学校老师判卷子或者检查作业时都是先画一下对勾左边的那一小斜杠，等孩子们写对了，老师会把对勾的另外部分补齐，就变成了一个对号。这种判法既让学生们知道错在哪了，也能让学生明白做对了就是进步，试卷上也都是对号，比小时候的那个红叉叉好看多了。

尹建莉老师就用过这种方法，她的女儿圆圆试卷85分，做对了几道题后她就把错题画上对号，并把分数改成94分，并且告诉圆圆：“你看，昨天你还是85分，今天改正了一些错误，就能拿到94分了。”

这样做法让孩子能够感受努力的快乐，而不是陷入错题的负罪感中。

在陪作业和检查作业方面，jason妈咪的建议和做法是：

1.一种习惯：不陪作业不检查，提升孩子内在驱动力和自制力

不陪才能养成好习惯，不检查才能养成主动性。

先换位思考一下，如果老板根本不相信你能主动完成任务，用各种手段监督你，网络监察，实时监控，你有没有一种不舒服的感觉？特别是本来做得很好了，却因为监控到你一个小错误，就只挑出你的毛病来说，这时候你还想继续工作吗？还有兴趣把事情做好吗？

孩子也是。

也许有的家长说：

“不对呀，我陪他写作业，好好检查了他的成绩才好了一些呀。”

“得了吧，整天陪着还丢三落四，错误百篇呢，不陪等着挨老师批评呀。”

说个案例吧：

一个邻居家从小到大都是妈妈陪同儿子学习，妈妈事无巨细管理得非常到位，孩子学习也是名列前茅，一路顺风顺水地考上美国的一所大学。在美国，妈妈没有去陪同，结果一学期下来，孩子的成绩刷刷下来了，垫底了，差点要被学校劝退了。没办法，妈妈只能放下手里的一切再去陪同孩子，这就是典型的培养巨婴型学霸。

大学时妈妈还可以去陪，那上了班工作了呢？结婚生子了呢？妈妈能一直陪下去吗？

反过来想一想，是不是你不断地陪他写作业，给他检查作业，才促使他越来越依赖你呢？

jason最初上学时因为作业没完成，也是被老师找过几次，回来我没有责怪他，只是告诉他今天老师找我了，因为你某科作业没完成。几次之后jason有一天突然对我说：妈妈，我终于意识到写作业的重要性了。

你需要告诉他的是：写作业是你自己的事，你要学会为自己负责。并且把这种意识深刻灌输到他脑海里。

2.一个方法：教给他解决方法，而不是给他贴标签“笨，马虎，粗心”

气愤不会解决任何问题，只会使亲子关系紧张。

jason有阵子做计算题非常马虎，有一次老师找到我说：不知道怎么回事，jason课堂上做了三道数学题，全部都错了。我分析了jason的做题过程，发现之前因为在上学路上一直训练他速算，所以他习惯性地用大脑来直接做题，而不是用竖式列出来，之后也没有反向验算。单纯的教给他在草稿纸上列竖式计算，检查时反向运算，他还是习惯性地不采用。

于是我在周末的时候拿了一些速算题，开始和他一起做，因为和妈妈一起竞赛，孩子还是很兴奋的，因为妈妈也变成了小学生。

在运算过程中，我先在草稿纸上列竖式计算，算过之后我还会反向验算一下，jason最初说那样太慢了，得意洋洋自己大笔一挥写出答案，最后用计算机来对答案时，发现有几个错误时才开始意识到自己虽然得到答案很快，结果是错误的，再快也是没用的。

在比赛时父母也可以适当“放水”的，毕竟孩子是在赢的过程获得快乐与自信。

在做过几次这样的演算之后，jason开始习惯性地用草稿纸运用竖式计算和反向运算方法来检查了。他发现这样不仅不浪费时间，而且也可以又快又好。

检查作业时不断指责只会让孩子忘记自责，反过来一心想着对抗家长的批评。越指责就会越固化他的缺点。

孩子内心深处的自信是来源于身边人的肯定，特别是来自父母的肯定，父母整天指责他怎么又错了，笨死了，马虎又粗心，孩子虽然一边在反抗父母给自己的标签，一边内心深处也在给自己贴上标签：我是个又笨又粗心的孩子。

3.一种原则：家长时时在意一言一行，以身作则做好榜样

你自己都草书连篇，如何教育孩子写作业横平竖直

有阵子我在自己做笔记时写字习惯性的使用连笔，特别是有时候在小黑板上给孩子讲解问题时也习惯性地连笔写字，自己还没有意识，jason却已经开始get到这个点。

有一天，我发现jason写字时非常潦草，我说你的字写得也太潦草了吧。他振振有词地回答：“我在学习你呀，你写的字就是连笔，我觉得又快又好，所以我也是要练习连笔。”说得我哭笑不得之余心生感慨，

父母无意中所做的一些行为自己可能无意识，实际上却渗透在孩子的行为中。

4.一个态度：不吼不骂不急不躁，每天默念父母规

家家都有弟子规，我家有个父母规。

每天我都会默读一遍父母规，这个父母规帮助自己稳定情绪，时时告诫自己用平和的心态来对待孩子，对待孩子的一切事情，包括检查作业。（想要原文文字版的可以给我留言。）

让孩子体会到知识本身获得过程中的快乐，体会到攻克难题后的喜悦，体会到经过努力就会有收获的能量， 而不是常常陷入自己怎么那么笨，自己怎么那么粗心，自己怎么那么不努力。

要相信：孩子天生是有上进的，只是家长用错了方法，才导致孩子越来越二皮脸，他是用二皮脸来保护自己可怜的小小的自尊心。因为面对家长的强势，孩子只能被动承受。

才能让孩子真正爱上知识，爱上学习本身。

jason妈咪有办法

1、要孩子养成“先预习，再上课；先复习，再作业”的习惯，也就是说做作业前让孩子先复习。

2、要孩子养成独立完成作业的习惯。复习完了就可以开始做题了，做题过程就别翻书查资料了，也不要孩子一叫“这题我不会做”就去辅导他，应该要求孩子多想想，实在想不出再做下一题，直到孩子把一项作业全部做完，其间不要辅导他，不要让孩子习惯依赖家长。

3、要孩子养成做完作业即检查的习惯。孩子做完作业不要马上收过来，应该要求他先检查。大多孩子可能会敷衍了事，随便看一看就称检查完了。家长检查时发现有孩子粗心大意造成的错题，先不要告诉孩子哪题错了，让孩子自己找，刚开始会老半天也找不出，这时可以给一点提示，例如告知错了几题或错误类型，也可以教孩子一些检查的技巧。一段时间后孩子就无需提示也能很快找出错题了，这时孩子就学会检查了。孩子考试经常会因为粗心大意丟分，家长总是让他们多检查，其实他们并非没检查，而是不会检查，找不出错，所以要在每次作业时多练习检查。

4、要孩子养成平时多总结的习惯。在检查孩子作业时发现他的难点和易错点，辅导后让孩子把这些知识点总结在专用本子上，既能加深记忆，又能在考前着重看看。有针对性的复习，效率更高。

总之辅导孩子作业需要耐心与细心。让孩子在每一次作业中养成好的学习习惯，学会好的学习方法，成绩自然会越来越好。

斯斯489

大家好，我是a山东虎子，我来说一下自己的看法。

一、小学一年级到三年级阶段，以陪同作业为主。

孩子良好的作业习惯包括完成作业及时书写认真仔细，卷面整洁，作业正确率高等方面。一年级到三年级的孩子家长要陪同孩子做作业，指导孩子认真书写，仔细检查，慢慢的让孩子养成好的作业习惯。你的孩子啊，自己一定要下力，家长万万不可以偷懒。

二、四年级以后的孩子，逐渐从陪同作业到独立作业转变。

小学四年级以后的孩子家长要学会逐渐从陪同作业向让孩子独立作业的转变，我们不可能陪孩子一辈子，我们的目的是让孩子养成良好的作业习惯，随着孩子好的作业习惯的养成，我们逐渐的撤出，陪同监督的角色，让孩子独立的完成作业，检查作业，自己对自己的作业负责。

三、整理完成作业改错本。

一定让孩子养成总结归纳，作业改错本的习惯，就是把每一次作业出现的错误问题，整理到一本本子上去把作业出现的错误的原因写清楚，把错题抄写工整，便于孩子的及时复习，并且对于错题本的整理归纳，会伴随着孩子的初中高中。这样一个习惯非常好，极大的提高了孩子的学习的效率。

所以说，家长一定要进行思考，怎样陪伴孩子，让孩子养成好的作业习惯，什么时候放手让孩子独立的完成作业，怎么指导孩子进行错题本的整理归纳？随着这些习惯的养成，相信你的孩子成绩会越来越好。

虎子看教育

差别在哪里呢？其实两者的区分不大，如果说有区别，就是侧重点不一样。老师对学生作业，重点是批，即看完成没有，看有无对错；改，就是发现并纠正孩子作业中的错误，然后总结学生中共性的问题，再集中进行精讲。所以教师的批改作业，是课堂教学的良好反馈。课堂教学和作业批改是互相促进、互相补充的关系。

而家长的辅导作业，重点是监督孩子按时、按量、按质完成作业。至于检查孩子作业中的对与错，并非重点，家长做可以，不做也未尝不可。

明白了这点，我们家长有的放矢，自然孩子的成绩就会逐步提高。

应该如何辅导孩子作业呢？

首先要详细搞清楚孩子都布置了哪些作业，并且要明白这些作业要求的具体内容是什么。不过现在一般学校既要给孩子们当面布置作业，还会以校迅通的方式把作业以短信方式通知家长。所以，孩子作业是什么，是容易搞清楚的。

其次，家长从小学一年级开始，要每天晚上陪孩子写作业3-4年。为什么呢？因为科学研究表明，孩子的集中注意力的时间一般为15分钟左右，一超过，孩子思想上就会走思，开小差。只有父母每天晚上陪孩子写作业，监督孩子作业，孩子才会较长时间集中精力写作业。如果家长能坚持陪孩子写作业3年左右，孩子就会养成按时完成作业的良好习惯。这时候，家长才可以，让孩子自己去完成作业。孩子养成了完成作业良好习惯后，以后即使家长不陪孩子写作业，孩子也自动化了，回家第一件事就是完成作业，如果不写，就像缺点什么没做似的，这就是习惯的力量。

其次，家长陪孩子完成作业时，要多一份冷静、多一份耐心、多一份理解。孩子写作业，肯定会遇到好多不会做的题，甚至昨天刚做的，今天再做又错了，这些都非常正常。家长一定要冷静、耐心、理解。千万不能发脾气，甚至责骂孩子“你怎么这么笨”、“你傻啊”等，更不能看孩子做不对，就一顿暴打。为什么呢？原因很简单，你越责打孩子，孩子越“傻”，越大脑一片空白，在你的“白色恐怖”下，孩子的脑子根本就不转了。所以，孩子错了，家长要做的就是冷静、耐心的教孩子做会，一遍不行，两遍、三遍，时间长了，自然就会了。

因此，辅导孩子作业有学问，家长们学会了没有？

灿烂晨跑

检查作业现在成了每个家长每天的必修事，很多家长都因为检查作业动气伤神的。特别是有些陪写作业的，各种埋怨、责怪的。

我觉得，检查作业还得用有效的方法才行。

1、低年级的（一、二年级）检查的重点应该是字迹端正与否，检查作业之前，先让孩子自己检查一遍，当家长检查出来错误时，让孩子自己找出来。

2、三年级以上，家长检查作业时，重点应该查孩子做题的思路及算式死法是否正确。

3、不要盯着孩子写作业，这一点很多家长都没做到，我见过不少亲戚陪写作业，在旁边念叨这错了那错了，这不会那不会。。。个人感觉，还是给孩子时间，让孩子自己专心写，如果规定的时间写完了，适当表扬鼓励，这样孩子也容易接受，而且也培养了孩子专心写作业的习惯。

思雨yp

给孩子检查作业，成绩要越来越好。我们家长应清楚老师要求学生作业的目的是什么，是检查学生听课听懂没？所知识搞懂沒？所以，我们家长要从上面两点去发现问题，最后解决问题，成绩肯定会有所提高。那么，家长应怎样办，请读下文，只要做好三步就可以了。

一步，让孩子静下心来，独立思考，不要去打扰孩子，让孩子在规定的时间内，完成老师布置的作业，不管孩子做题对与错。目的是让孩子真实反映自己听课和知识掌握的情况。

二步，家长当面给孩子检查作业，发现孩子的作业中的错误，然可找出错误的根源，针对孩子的具体情况，有些沒记住的知识，要求重新记忆，有些公式不会用的，你要给孩子讲清楚，讲懂。总之，那里不懂讲那里，讲时一定要与孩子互动，家长才知道孩子是否搞懂。

三步，家长应找类似的题，布置给孩子做，看讲的知识搞懂沒，若沒懂，家长要有耐心，不要急躁，直到孩子掌握为止。

家长，你只要长期坚持，绝对有放果，不妨试试。

讲懂没，着看不懂的知识搞懂沒。

徐祖吉

说一下小学生的作业检查吧

首先，小学低年级学生👩‍🎓👨‍🎓写作业一定要父母前期陪同，帮孩子养成良好的学习习惯，所谓磨刀不误砍柴功，包括坐姿，握笔姿势，书写习惯等。低年级的作业，写完后一定让孩子先自己检查一遍，特别是读题特别重要，很多孩子做题连题目都不看，想当然的去做。如有的是让写序号孩子偏偏写字等。孩子口头做一遍，父母在一旁认真听孩子检查。一些孩子在这个过程中会找到错误，有错而孩子检查不出的，父母可指出大概范围，如说:”这三行至少有一个错误，你再读一遍“找不出反复读。

小学高年级如果有低年级的基础，默看一遍，父母再大概帮忙看一眼。

最后，很关键的一点，一定建立错题本！

爱拼才会赢94891

并不是因为检查孩子的作业才能让孩子的成绩越来越好，出了这一道题的这位家长，相信现在孩子的课程你还是懂得，你要教孩子养成自己检查的良好习惯，每次回答问题，坚持做到回答问题不看别人的，因为每个人的方法不一样！

探讨一种方法，不妨试试😄

既然孩子的课程你能懂，不妨陪孩子玩个游戏，让孩子当老师，你来做题，你做的时候故意把试题或是作业写错一部分，让孩子来批阅，记得给他发支红色的笔，我相信他比平时会认真很多倍，时间一长孩子自己都理解了什么叫检查！时间关系，不足之处请批评指证！

宣脂

低年级的孩子，家长可以帮着孩子检查作业，为的是让孩子养成良好的作业习惯。那么怎样做，才能最好的帮助到孩子呢？根据我家的育儿经验，我觉得，孩子写完作业后，家长这样做最好：

一、规定时间，让孩子自己先检查一遍，要求把作业中不认真的字迹改工整了，把错题改过来，尽量要求改全对了；

二、家长开始 检查，发现有错题，必须要求孩子抄到错题本上，订正了，最好在旁边标注上忽略了什么导致做错，本题考核知识点；

三、家长针对孩子的错题再出类似的题，考查孩子是否真的掌握了。

坚持这样做，孩子就会慢慢养成严谨的学习态度，成绩自己就会越来越好。

關鍵字: 弯路 孩子 教育